姬春雪（德州市文化館 山東 德州 253000）

近年來，人們在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承中只注重表面的推廣和宣傳，沒有深入到一線去感受中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳播的實質(zhì)困難。本文推廣依托高校和企業(yè)，就德州古塤制作技藝這個即將面臨失傳的非遺項目為代表，創(chuàng)造出一種傳承新模式。要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，就必須依托高校，在不同的專業(yè)開設(shè)相關(guān)的課程，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良，具備專業(yè)知識的高等知識人才；要想技術(shù)過硬就要依托優(yōu)秀企業(yè)的技術(shù)和實踐支撐，形成一條非遺產(chǎn)業(yè)鏈。將高校理論知識與企業(yè)的實踐相結(jié)合，培養(yǎng)出知識夯實、技藝熟練的高質(zhì)量人才。

陶塤是一種氣鳴樂器。據(jù)考證，它已有七千多年的歷史，在古代主要用于誘捕獵物，是我國最古老的吹奏樂器之一。其音色古樸、渾厚、典雅，音律獨特，仿佛一瞬間把人帶入遙遠(yuǎn)的古代，被稱為特色樂器，是民族音樂中不可或缺的珍寶。德州陶塤制作技藝的研制是由清代光緒年間河北省吳橋縣的吳潯源（字棠湖，舉人、書畫家兼音樂家）和民國初年山東省德州市的李雨村兩位前輩開始。德州古塤經(jīng)過幾代人的努力保留至今，人們還能聽到它渾厚、蒼勁的聲音實屬不易。李氏家族一直是德州古塤制作技藝的傳承者和發(fā)揚者，由于傳承人李鐘汾老先生年事已高、身體不好，無法進(jìn)行傳承工作，再加上古塤制作技藝傳承的工序比較復(fù)雜，要求傳承人不僅會制作陶塤而且還要懂音律，所以發(fā)展到現(xiàn)在能夠傳承的人越來越少，導(dǎo)致這一悠久的傳統(tǒng)技藝瀕臨失傳的困境。德州古塤制作技藝面臨的問題不只代表這單一的非遺項目，它還涵蓋了整個傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因的保護(hù)與傳承問題。

依托地方高校和企業(yè)開創(chuàng)的德州古塤制作技藝傳承的新模式，是德州市非遺保護(hù)中心聯(lián)合德州學(xué)院和德州梁子黑陶文化有限公司，對即將面臨失傳風(fēng)險的德州古塤制作技藝為代表的非遺項目提出的。本項目注重多視角、多學(xué)科的交叉研究，將德州非遺傳承與高校學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，并且與企業(yè)與產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用相結(jié)合，以德州古塤為重點研究對象，為全國同類研究工作提供大量鮮活的資料和實證。

與高校合作培養(yǎng)陶塤制作專業(yè)傳承人才

1.在地方高校開設(shè)“陶塤的制作與演奏”課程

德州有許多優(yōu)秀非遺項目都面臨著傳承人年事已高，難以完成傳承重任的問題，非遺項目面臨失傳的風(fēng)險，還有部分非遺項目因年代久遠(yuǎn)，不適應(yīng)時代發(fā)展而面臨被淘汰的危險。針對這些問題，德州市非遺保護(hù)中心和德州學(xué)院合作，在德州學(xué)院專門開設(shè)相關(guān)研究課程，并在音樂學(xué)院開設(shè)“陶塤的制作與演奏”課程。德州學(xué)院音樂學(xué)院具有專業(yè)的高素質(zhì)師資力量，擁有專業(yè)的音樂學(xué)子作為傳承儲備，能夠科學(xué)系統(tǒng)地開展教學(xué)傳承活動，這為發(fā)展優(yōu)秀德州古塤制作技藝傳承人打下了良好的基礎(chǔ)。課程“陶塤的制作與演奏”將陶塤的制作和演奏都融入到課堂，教師先從古塤的演奏方面給予科學(xué)指導(dǎo)，拓寬教學(xué)思路，讓學(xué)生嘗試演奏，這種教學(xué)方式具有很好的教學(xué)效果。學(xué)生在原有專業(yè)上又學(xué)習(xí)到了新的知識，拓寬了視野，增加了學(xué)習(xí)技能。

2.發(fā)展優(yōu)秀的非遺傳承人

德州市非遺保護(hù)中心與德州學(xué)院合作，發(fā)展優(yōu)秀音樂教師徐琦博士為德州古塤制作技藝第四代傳承人，并舉行拜師儀式。傳承人是非遺傳承的根本，需要高素質(zhì)的、有責(zé)任感的專業(yè)人才承擔(dān)起傳承任務(wù)。

3.創(chuàng)作演出符合時代發(fā)展的優(yōu)秀音樂作品

隨著時代的發(fā)展，古塤的演奏形式已不能滿足現(xiàn)代人們多元化的欣賞方式。德州學(xué)院通過把“陶塤的制作與演奏”這門課程引入課堂的方式，以陶塤獨特的文化魅力深深地影響學(xué)生的思想和音樂審美情趣。由于之前古塤的演奏方式比較單一，古曲譜的演奏樂曲數(shù)量很少，所以德州學(xué)院優(yōu)秀音樂教師徐琦將陶塤與現(xiàn)代流行樂曲相結(jié)合，選取適當(dāng)?shù)牧餍星孔寣W(xué)生學(xué)習(xí)吹奏，大大加深了學(xué)生對“德州陶塤制作技藝”這一非遺文化的熱愛和理解，激發(fā)了學(xué)生保護(hù)和學(xué)習(xí)古塤的熱情；并且把古塤和其他民族樂器相結(jié)合，比如將其與古箏和竹笛等樂器組合，產(chǎn)生的聲音更加優(yōu)美，音樂表現(xiàn)力更強；還把古塤演奏融入到民族樂隊演奏當(dāng)中，由此改編了民族樂曲《妝臺秋思》《梅花三弄》，深受大家的喜愛，多次在大型比賽及演出中榮獲大獎。

德州市非遺保護(hù)中心打造非遺保護(hù)傳承亮點活動

1.非遺進(jìn)校園

德州市非遺保護(hù)中心的亮點活動——“非遺進(jìn)校園” 為非遺文化的傳承和保護(hù)起到了很好的推動作用，傳承人多次赴德州市中小學(xué)開展非遺傳播活動。

德州市非遺保護(hù)中心長期和音樂學(xué)院交流合作，結(jié)合自身專業(yè)特點及社會需要，進(jìn)一步明確了自己的社會服務(wù)功能，申報了三項服務(wù)地方課題項目，2017年在德城區(qū)、樂陵、夏津、平原的部分中小學(xué)和文化部門開展非遺傳播活動，為提高服務(wù)地方文化發(fā)展水平作出重要的貢獻(xiàn)。按照市領(lǐng)導(dǎo)非遺進(jìn)校園有關(guān)要求，要從小對孩子灌輸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理念，所以德州市文廣新局以及德州市教育局聯(lián)合開展了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動。德州市非遺保護(hù)中心為配合這次非遺進(jìn)校園活動精心準(zhǔn)備了六塊展示板，分別介紹了德州非遺的概況以及國家級、省級、市級具有代表性項目的文字介紹及相關(guān)圖片，形象直觀地為廣大師生展現(xiàn)了近幾年德州非遺的基本情況和取得的成績。德州市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動采取展覽和展演相互結(jié)合的方式進(jìn)行，充分展示了我市各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的風(fēng)采，讓廣大師生充分領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨特之處。

2.開展豐富多彩的非遺傳承活動

為了進(jìn)一步增強我國人民保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，提高全市人民對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的認(rèn)識，德州市非遺保護(hù)中心長期開展非遺傳承人公益培訓(xùn)活動，讓更多的人對德州古塤制作技藝有了進(jìn)一步的了解，為今后的傳承和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，還為傳承人提供了展示平臺，供其長期參加省、市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會。及時解決非遺項目傳承和保護(hù)中存在的問題，常年組織省、市非遺展覽，為優(yōu)秀的非遺項目提供展示平臺。

德州市非遺保護(hù)中心每年都會開展一系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承活動，通過非遺展覽展示、非遺傳承人現(xiàn)場展示、非遺演出等，全面展示了德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承工作成果。德州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳常年免費對外開放，非遺展廳通過實物、圖片、文字、傳承人現(xiàn)場表演講解、觀眾親自體驗、多媒體等多種形式展示宣傳非遺展品300余件，同時非遺傳承基地常年開展非遺公益性培訓(xùn)班。另外，非遺保護(hù)中心在門前廣場放置非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展覽牌，并設(shè)置咨詢臺，由專業(yè)的工作人員為市民解答非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有關(guān)問題，大力宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》和《山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》，吸引了很多市民駐足聆聽。本次活動全面展示了我市豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，為市民準(zhǔn)備了一場具有濃郁地方特色的非物質(zhì)文化感官盛宴。

與黑陶企業(yè)合作彌補德州古塤制作技藝的不足

1.在技藝上彌補不足，研究更高效的制作方法

德州學(xué)院現(xiàn)在開設(shè)了“陶塤的制作與演奏”課程，把古塤制作技藝作為課題進(jìn)行研究。最早的古塤一般以六孔居多，但是音準(zhǔn)欠缺，演奏的樂曲也受到限制，發(fā)展到后來有八孔、十孔，現(xiàn)在經(jīng)過改良發(fā)展到十一孔，由于古塤的改良，音準(zhǔn)越來越好，演奏的曲目也越來越多元化，達(dá)到了很好的演奏效果。

2.與黑陶企業(yè)合作讓古塤外觀造型更加美觀

黑陶文化的特點是具有濃厚的歷史底蘊及豐富的人文內(nèi)涵，是遠(yuǎn)古元氏文明的積淀和再現(xiàn)，是我國古代人民勤勞及智慧的象征。德州在上古時稱為“鬲氏之國”，是制陶業(yè)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。2009年11月，中國輕工業(yè)聯(lián)合會正式授予山東省德州市“中國黑陶城”的稱號。德州黑陶申報的德州黑陶制作技藝已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——德州陶塤制作技藝那古色古香的藝術(shù)風(fēng)格相得益彰。德州市非遺保護(hù)中心發(fā)現(xiàn)了德州陶塤制作技藝在陶塤的外觀及加工制作中遇到的技術(shù)性問題，即在原有技藝的基礎(chǔ)上停滯不前，無法創(chuàng)新。為了使古塤外形更加美觀、精致，硬度、音色更加完美，使學(xué)者在學(xué)習(xí)的同時也可以收藏，促進(jìn)傳承和發(fā)展，德州古塤制作技藝已與德州市國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黑陶生產(chǎn)企業(yè)——梁子黑陶合作，并把拉坯、拋光、燒制、刻字等部分交于黑陶企業(yè)完成，經(jīng)過創(chuàng)新改良，制作出來的古塤更加美觀精致，深受廣大消費者的喜愛。古塤不僅作為一件樂器，更多的人將它作為一件精美的藝術(shù)品進(jìn)行欣賞、收藏，希望兩個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目會相輔相成，讓更多的人喜愛、保護(hù)和傳承。

3.與黑陶企業(yè)合作，為大學(xué)生提供就業(yè)實踐機會

人才培養(yǎng)出來后最重要的是為其提供實踐的機會，積累豐富的經(jīng)驗，為以后的傳承工作打下堅實的基礎(chǔ)。梁子黑陶文化有限公司已與德州學(xué)院簽訂協(xié)議，并愿意為學(xué)生們提供就業(yè)實習(xí)機會。

依托高校和企業(yè)的德州古塤制作技藝的傳承新模式具有很多優(yōu)勢。首先，解決了德州古塤制作技藝后繼無人的問題。其次，為德州古塤制作技藝開拓了傳承途徑，再好的非遺項目也需要加大宣傳力度，要走出去，讓更多的人了解非遺文化，才有更大的發(fā)展機會和空間發(fā)揮起作用。再次，解決了德州古塤制作技藝技術(shù)改造創(chuàng)新方面的難題，古塤的樣式造型也由之前常見的筆筒型、梨狀陶塤發(fā)展成為酒葫蘆、魚型、十二生肖等多種形象，提高了學(xué)生的創(chuàng)造熱情，對德州古塤制作技藝這一非遺項目的傳承和發(fā)展起到了很好的推動作用。

黑陶企業(yè)為學(xué)生提供實踐和就業(yè)平臺，依托優(yōu)秀企業(yè)作為技術(shù)和實踐支撐，形成非遺產(chǎn)業(yè)鏈效應(yīng)。和制陶企業(yè)合作，制作出來的古塤，既有收藏價值，又有實用價值，深受廣大消費者的喜愛，具有一定的經(jīng)濟效益。

德州古塤制作技藝代表著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是古文化的傳播者，在繼承和保護(hù)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上還應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，才能讓中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚得更好。