“學(xué)校是我家，清潔靠大家?！边@是我們校長(zhǎng)經(jīng)常在校會(huì)上講的一句話。我們雖然也贊同，卻總是一耳進(jìn)一耳出，從未把它放進(jìn)心里。

那天早上，作為當(dāng)天值日生的我打掃完衛(wèi)生，走到教室后方坐下后準(zhǔn)備上課，班主任李老師正捧著一大疊作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)。一陣風(fēng)跟隨著老師一起進(jìn)入了教室，還帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)小小的垃圾袋，透明的垃圾袋頑皮地飛落在老師的腳下。老師雙手捧著厚厚的作業(yè)本，艱難地低下頭看了一眼，然后笑著對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?yè)煲幌逻@個(gè)垃圾袋？”原本鬧哄哄的教室，突然變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們你看看我，我看看你，全都一言不發(fā)地坐著不動(dòng)。身為值日生的我本想跑過(guò)去撿，可轉(zhuǎn)念一想：我之前早就打掃干凈教室了，垃圾袋又不是我丟的，為什么要我去撿？何況，我坐得那么遠(yuǎn)，等我跑過(guò)去，那么小的一個(gè)垃圾袋，都不知道會(huì)被吹到哪里去了。應(yīng)該讓離得近的同學(xué)去撿。

十秒、二十秒、三十秒……時(shí)間“嘀嗒、嘀嗒”地流逝，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)起身上前去撿起那個(gè)垃圾袋。李老師神情復(fù)雜地越過(guò)垃圾袋，走到講臺(tái)前，放下作業(yè)本，深深地嘆了一口氣，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)垃圾袋應(yīng)該誰(shuí)來(lái)?yè)?？”“丟垃圾的人！”“值日生！”“衛(wèi)生委員！”同學(xué)們鬧哄哄地發(fā)表著自己的看法。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“為什么我沒(méi)聽(tīng)到有一個(gè)人說(shuō)，我才是應(yīng)該撿起這個(gè)垃圾袋的人呢？”這時(shí)，班長(zhǎng)劉玉婷站起來(lái)，走到教室門口，撿起垃圾袋，丟進(jìn)了垃圾桶里。

等班長(zhǎng)坐回座位后，李老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)小小的垃圾袋，反映了班里的許多問(wèn)題。丟垃圾的人固然不對(duì)，理應(yīng)要撿?？芍等丈鸀槭裁床幌胂胱约菏侵等丈?，理應(yīng)要撿呢？班干部為什么不想想自己是班干部，要起帶頭作用呢？坐得近的同學(xué)為什么不想想自己離得最近，理應(yīng)去撿呢？還有其他同學(xué)，為什么不把它當(dāng)作一件好事去做呢？多做一件好事，就是給自己的心靈多添一筆財(cái)富。”老師的一番話說(shuō)得我們臉紅耳赤，羞愧不已。我也不例外，此時(shí)多么后悔沒(méi)有第一時(shí)間跑過(guò)去撿起垃圾袋。假如以后再發(fā)生類似的事，我一定會(huì)不假思索地去做。

通過(guò)這件事，我下決心以后要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)集體、不怕吃虧、多做好事的人。正如老師所說(shuō)：多做一件好事，就是給自己的美好心靈多添一筆財(cái)富。（指導(dǎo)老師：李映紅）