三年前，我還在貴州老家念書。由于父母在離異后外出打工，我就像一根草，無人照顧，只好跟著外公。

當(dāng)時(shí)我念小學(xué)四年級(jí)，期末要預(yù)交200元書費(fèi)。外公不會(huì)做生意，沒有收入，我提議：“讓爸媽寄點(diǎn)錢……”

“不行！”外公毅然地?fù)]了揮瘦骨嶙峋的手臂，打斷了我的話。只見他眉頭蹙起似“川”字，深陷在皺紋中的眼睛泛著嚴(yán)厲的光芒，似有什么在涌動(dòng)。

我哭了，外公真是不通人情。我哀怨地瞪了他一眼，只見他決然的眸子里似有一股柔情流過。他伸出手想要摸我的頭，我賭氣地躲閃開，憤憤地上了樓。我怎會(huì)留意到那一直停留在半空中的手，觸碰到的是一份怎樣的落寞？他又是怎樣的凄涼、心疼呢？

我不理睬他。我討厭強(qiáng)硬的外公，他就像一株仙人掌，那刺真扎人。我和他幾天沒有說話?！翱纯吹降渍l先開口！”我心里想。

“小潔！”一天傍晚，外公興奮地邁著大步走到我面前?！案蓡岚?？”我不耐煩地斜眼打量著他，他身上好臟，就像一株多年無人打理的仙人掌，蒙上了厚厚的灰塵。外公好像意識(shí)到了什么，慌忙奔到水池旁洗了把臉，因?yàn)榈鼗?，險(xiǎn)些跌倒。見此，我心里的“堅(jiān)冰”一下子融化了。

對(duì)外公的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致的描寫，更有力地突出了他的倔強(qiáng)。

“瞪、閃開”，突出了我的氣憤。

抒發(fā)歉疚之情，為下文情感的轉(zhuǎn)變做鋪墊。

由氣憤到堅(jiān)冰融化，情感起波瀾。

“小潔，你猜猜我手里是什么？”他小心翼翼地把雙手合攏，緊張地捧到我面前。那雙布滿傷痕的手掌因激動(dòng)而顫抖著，而那雙布滿血絲的眼睛里，閃耀著濃濃的溫情。剎那間，好像有千萬根針在狠狠地刺著我的心。

“糖果？”我大大地咧開嘴角，外公神秘地?fù)u了搖頭。隨即，他慢慢地、小心地張開了手掌，那里躺著兩張百元大鈔。我笑了，外公也笑了。

我后來才知道，那200元是外公千辛萬苦、低眉順目去拉貨掙來的。外公就像是一株仙人掌，刺雖扎人，但當(dāng)他遇到了喜愛的陽光，便綻放出美麗的花朵。

三年前的那個(gè)傍晚深深地觸動(dòng)了我，幾乎占據(jù)了我童年的全部記憶。

詳細(xì)刻畫外公的動(dòng)作、神態(tài)，突出其緊張、興奮，表現(xiàn)了他對(duì)“我”的愛。

交代鈔票的來歷，表現(xiàn)外公獨(dú)立的性格。

篇末抒情，余音裊裊。

綜合點(diǎn)評(píng)

升格文與原文相比，在保留原文“以花喻人、情感曲折”等優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，添加了外公不同意讓父母寄錢時(shí)的神態(tài)描寫，并對(duì)外公交給“我”200元錢時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了刻畫，讓讀者從中真切地感受到外公倔強(qiáng)、獨(dú)立的性格和對(duì)“我”深深的愛。本文與原文相比，描寫細(xì)膩，人物形象飽滿，個(gè)性突出。

小試牛刀

請(qǐng)以“感人的一幕”為題，寫一篇不少于600字的作文。請(qǐng)思考：如何通過對(duì)人物的細(xì)膩描寫來突出其感人之處？

（關(guān)注公眾號(hào)，回復(fù)“作文升格2018年5月”查看樣文）