充實的材料可以使作文有血有肉，打動人、說服人。議論文要想有可讀性，就必須有豐富的論據(jù)。要使論據(jù)豐富起來，可從以下四方面入手。

一是要利用課內材料。在平時的學習中要注重積累，尤其是對于一些經(jīng)典文章，要學會在寫作時學以致用。

二是要聯(lián)系個人實際。在寫作時，盡量寫自己熟悉的內容，這樣才能因感而發(fā)，有話可談，才能寫出內容充實的作文，這就要求同學們平時要留心生活。

三要關注社會現(xiàn)實。好的議論文都是有現(xiàn)實意義的，往往是針對社會中的現(xiàn)實問題來發(fā)表自己的見解、主張，有選擇性地把體現(xiàn)時代意義的素材引入作文，這樣就能使作文有現(xiàn)實意義。

四是要選擇對比事例。進行對比論證，可使論證充分，讓事物的特征和本質在對比中顯露出來，給人留下深刻的印象。

范文示例

善借者贏天下

人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁呢？聰明的猶太人有一句成功金言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！因此他們在世界上的多個領域里，一直都是領跑者，占盡了先機。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的進展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

丹尼爾·洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實，在他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候，依然是個窮人，成為一個船主的夢想還只是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時，正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這條舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二條貨船，將之改成油輪出租。幾年后，他就是靠一個“借”字擁有了自己的船隊;也是靠這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展。他自己沒花一分錢，最終卻登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。”這里“假”的意思便是借。縱觀歷史，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最具代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇帝的寶座，他說了一段意味深長的話：“在大帳之內出謀劃策，在千里之外一決勝負，我比不上張良;平定國家，安撫百姓，供給軍餉，保障后勤供給不斷絕，我不如蕭何;率領百萬之眾的士兵，打仗就一定勝利，攻城就一定能拿得下，我不如韓信。”而劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下。試想：僅靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上，他們也很難成就自己不朽的宏偉業(yè)績。

俗話說：好風憑借力，送我上青云。人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想，誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的，但是，你必須借助別人的力量，才能讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：大鵬借得六月飆風之力，扶搖而上九萬里。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”;也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！?，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展，借來荊州以成霸業(yè)。這正是“借力者強，借智者王”?。?/p>

（作者王飆，選自《思維與智慧》2016年第11期，有改動）

寫作借鑒

文章題目即擺出中心論點“善借者贏天下”。全文按照“總——分——總”的結構形式，思路明晰，論證透徹。第1段通過設問，進一步點題強調了論點，增強了文章的吸引力。接下來，以豐富的論據(jù)對論點加以充分論證。第2段列舉了丹尼爾以“借”來成就自己夢想的事例，并以“連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如”來強調他“借”的能力，充分印證了論點。第3段以“其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累”一句，在文中承上啟下，由上文國外的事例轉入國內，該段論據(jù)既有荀子家喻戶曉的名言，又有劉邦的經(jīng)典實例，極具說服力。最后一段在總括全文的同時再次深化論點。

佳作亮相

競爭合作求雙贏

郭天虹

面對日新月異的世界，誰都想做一位贏家;面對步履匆匆的時代，誰都不甘心被社會淘汰;面對人才濟濟的社會，誰都想脫穎而出，爭得自己的一片天空。然而，你知道，一根筷子夾不起食物，一朵鮮花秀不出整個春天。

不懂得與人合作、總想著獨領風騷，是糊涂的。有一位農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，產(chǎn)量很高，于是千方百計買來一些。他的鄰居們聽說這個消息后，紛紛找到他，向他詢問購買種子的地方等有關情況。這位農(nóng)民害怕大家都種這樣的玉米，自己失去競爭優(yōu)勢，便拒絕回答。鄰居們沒有辦法，繼續(xù)種原來的種子。收獲的時候，這位農(nóng)民的玉米并沒有取得預想的豐收，比鄰居家強不了多少。為了尋找原因，農(nóng)民去請教一位專家。經(jīng)專家分析，很快查出玉米減產(chǎn)的原因：他的優(yōu)種玉米接受了鄰居劣等玉米的花粉。農(nóng)民本想在競爭中獨領風騷，結果卻事與愿違。如果他有“雙贏”的智慧，就會是另外的結局——既利人又利己。

只有在競爭中謀求合作、追求雙贏，才是明智的。比如“神州”和“萬家樂”，這是旗鼓相當?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家?！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語則為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產(chǎn)品品牌，這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來了豐厚利潤。他們在公平競爭的同時，保持良好的合作態(tài)勢，逃脫了許多同行愈演愈烈的降價漩渦，實現(xiàn)了雙贏。

雙贏是一種智慧。擁有雙贏的智慧，就猶如船有了帆，可以讓你在茫茫大海中面對狂風巨浪時應對自如;擁有雙贏的智慧，就猶如黑夜里有了明月，可以讓你在漫漫長夜里面對前方的坎坷時信心滿懷。

擁有雙贏的智慧，不論在商場還是其他任何領域，都可以讓你穩(wěn)操勝券，笑對激烈的競爭。

點評

作文的中心論點是“競爭合作求雙贏”。小作者提煉出兩個分論點：其一，不懂得與人合作、總想著獨領風騷，是失敗的;其二，只有在競爭中謀求合作、追求雙贏，才是明智的。顯然，兩個分論點呈對比關系，為了證明“不懂與人合作是糊涂的”這一分論點，小作者列舉了一個“糊涂”農(nóng)民失敗的例子，既有事實又有分析;為了證明“在競爭中謀求合作是明智的”這一分論點，小作者列舉了“神州”和“萬家樂”兩大品牌精誠合作、實現(xiàn)雙贏的例子，充分證明了合作的重要性。最后，在前文論述的基礎上再次強調以合作求雙贏的觀點，論證充分，使人信服。