丁泓同

春天的時候，我讓媽媽給我買了四只小雞，我和弟弟每天給它們喂水喂食。小雞漸漸長大了，羽毛也逐漸豐滿。到五月的時候，它們長成了四只大母雞，油亮亮的羽毛，圓滾滾的身子，紅紅的冠子，顯得特別有精神。

七月的一天，媽媽告訴我母雞生蛋了。我興奮不已，馬上跑去看那枚蛋。它呈橢圓狀，小小的，比平時買的雞蛋小很多。經過一天的細心觀察，我們都認為那枚蛋是長著又大又紅的冠子的母雞生的。之后，母雞們下的蛋多了起來。我們經常拾到雙黃蛋，記憶里好像每次都是我吃到雙黃蛋。

拾蛋是讓我們最興奮的事情。每天一放學，我和弟弟就直奔母雞下蛋的窩，像賽跑那樣爭分奪秒，弟弟總是搶不過我。每次拾蛋都給我們帶來許多驚喜和快樂。母雞把自己的窩布置得又舒服又溫暖，它的記性很好，每天都到這個地方生蛋，從不四處亂下蛋。

十月的一天，有一只母雞一連坐在窩里兩天，一動也不動?！半y道它生病了？”我問媽媽。媽媽走過去瞧了瞧，那只母雞很警惕地豎起毛，還發(fā)出“咯——咯”的聲音“警告”我們，直到我們離它遠一點才放松下來。媽媽把一根小木棍放到母雞面前，母雞就用尖尖的嘴巴去啄，緊緊護著身下的那枚蛋。經過觀察，媽媽告訴我，母雞是在“抱窩”，想要當媽媽了。然后，媽媽就向朋友要了幾枚受精蛋，放在母雞的肚子下。

母雞孵蛋的時候正好趕上下雨，接連一個星期差不多都在下雨。無論風多大雨多大，母雞都坐在雞窩里保護著雞蛋，它淋了滿身的水，紅冠子看上去也不那么精神了。我們就在雞籠上打了一把傘。往后的日子里，母雞越來越瘦，越來越沒精神。但是，母雞始終沒有離開它的窩，仍然努力用自己的身體蓋住所有的蛋。

有一天，媽媽跟小區(qū)里的一位老奶奶聊天：“您說，人能孵出小雞來嗎？”那位老奶奶說：“也能，但你不知道什么時候曬蛋，什么時候翻蛋，溫度是多少，這雞蛋啊，熱了就暖臭了，冷了就孵不出來了?！薄斑€有那么多講究啊?！眿寢尭袊@道。

母雞真?zhèn)ゴ笱?！有一天，我聽到外邊傳來“嘰嘰嘰”的聲音，趴在窗前一看，哇！母雞經過一段時間的艱辛付出，居然孵出了四只雞寶寶！每一只雞寶寶都是那么可愛迷人！有一只雞寶寶身上有一圈灰褐色的花紋，還有幾條灰褐色的豎線，沒有和那圈花紋連起來；有一只小雞全身灰褐色，透著一點黃色花紋；其他兩只都呈暖暖的黃色。

當小雞們感到冷或者有敵人出現(xiàn)的時候，它們就藏在雞媽媽的翅膀下。睡覺的時候它們也藏在雞媽媽的翅膀下，雞媽媽就像下蛋時那樣臥在地上或者舒服的窩里，它們看起來真幸福?。∮幸淮?，有只小雞一直“嘰嘰嘰”地叫個不停，好像很焦急的樣子，原來它自己跑遠迷了路，找不到雞媽媽了，我們趕緊把它捧起來送回雞窩，它一下子鉆到雞媽媽的懷抱里，不叫了。我想，要是我們沒有及時發(fā)現(xiàn)它，它不就被凍死了嗎？真危險??！

希望這四只小雞能健康茁壯地成長，不辜負雞媽媽的辛苦付出。

簡 評

文章主要采用白描的寫作手法，敘寫了飼養(yǎng)幾只母雞的有趣經歷。小作者看著小雞長大、生蛋、抱窩等，這些童年經歷讀來讓人感到驚喜和歡樂；母雞孵蛋一絲不茍，堅持不懈，不怕艱難困苦；母雞孵出的雞寶寶可愛迷人；小雞身體羸弱，在雞媽媽的呵護下健康成長。文章按事情發(fā)展的順序一一寫來，思路清楚，有條不紊，內容充實。小作者以兒童的視角觀察世界，講述故事，處處體現(xiàn)著對未知事物的好奇，字里行間洋溢著童真童趣。

（惠軍明老師）