【摘 要】 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VR （Virtual Reality） 和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)AR（Augmented Reality）是計算機(jī)科學(xué)在當(dāng)代多媒體領(lǐng)域的重要創(chuàng)新應(yīng)用。隨著人們對當(dāng)代兒童出版物創(chuàng)新需求的不斷提高，VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用目的、應(yīng)用效用和應(yīng)用方式漸漸成為首要研究的理論問題。VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用方式主要為運(yùn)用VR/AR技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化共享素材庫，編輯和發(fā)布運(yùn)用于智能移動終端的數(shù)字APP以及為讀者創(chuàng)造具有互動性的閱讀空間，并以此促進(jìn)少兒出版業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。

【關(guān) 鍵 詞】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)；少兒出版物；視聽融合

【作者單位】蘇燕，蘇州科技大學(xué)。

【中圖分類號】G230 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.05.019

一、少兒出版領(lǐng)域中VR/AR技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢

少兒圖書出版作為圖書出版業(yè)重要的組成部分，在出版規(guī)模、圖書質(zhì)量和版權(quán)貿(mào)易等方面取得了快速發(fā)展。少兒圖書與其他出版物具有較大的差別，基本采用雙色或彩色印刷，有的甚至采用硬紙彩頁，顯得更精致美觀。尤其是當(dāng)圖書作為禮品流通后，其裝幀和包裝更加講究，使其商業(yè)價值和藝術(shù)價值得到提升。另外，很多少兒圖書內(nèi)容大多有歷史故事、卡通人物以及科普知識，包含大量的彩色圖畫，需要大量的美工與設(shè)計，制作費(fèi)時費(fèi)力，使少兒圖書出版周期長、原創(chuàng)作品少，雖然近年來也涌現(xiàn)了一些深受少年兒童喜愛的圖書，但編、抄、湊、翻及平庸的少兒讀物比比皆是。據(jù)統(tǒng)計，《十萬個為什么》就有五六百個版本，這種同一內(nèi)容的圖書大量涌現(xiàn)，導(dǎo)致很多圖書大量滯銷，產(chǎn)生嚴(yán)重庫存。少兒的健康成長關(guān)系到國家的前途和民族的未來，少兒圖書的出版肩負(fù)著促進(jìn)少兒健康成長的重要文化職責(zé)。為給少年兒童提供更多、更好和更高質(zhì)量的精神食糧，少兒圖書的編輯與出版也要在圖書的品牌構(gòu)建、題材選擇、內(nèi)容編輯和技術(shù)應(yīng)用等方面不斷創(chuàng)新，從而促進(jìn)少兒圖書出版行業(yè)甚至整個出版行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，為少兒創(chuàng)造一個更良好的閱讀環(huán)境。

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)被運(yùn)用到出版領(lǐng)域，該技術(shù)的應(yīng)用為少兒出版的創(chuàng)新提供了更多的可能性。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VR （Virtual Reality）是人們通過計算機(jī)對復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化操作與交互的一種全新方式，利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供關(guān)于視覺、聽覺和觸覺等感官的模擬，讓用戶身臨其境地觀察三度空間內(nèi)的事物。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)AR （Augmented Reality）是利用計算機(jī)技術(shù)生成一種逼真的視、聽、觸和動等感覺的虛擬環(huán)境，通過各種傳感設(shè)備使用戶沉浸到該環(huán)境中，把虛擬的圖像、視頻和文字訊息與現(xiàn)實(shí)生活景物結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)用戶和環(huán)境的直接自然交互。VR/AR技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)在當(dāng)代的重要創(chuàng)新應(yīng)用，它的發(fā)展并不是孤立的，而是基于多媒體、數(shù)字交互和計算機(jī)仿真等技術(shù)的綜合應(yīng)用。VR/AR技術(shù)可以為用戶帶來新穎而生動的數(shù)字化體驗(yàn)，如果將該技術(shù)與出版內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，則有可能為當(dāng)代出版業(yè)的發(fā)展開拓更為廣闊的天地。

與傳統(tǒng)的出版方式相比，VR/AR技術(shù)的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：首先，可使出版內(nèi)容逐步向數(shù)據(jù)真實(shí)、內(nèi)涵豐富和更新快速方向轉(zhuǎn)化；其次，可使視覺內(nèi)容逐步向靈動鮮活、高清晰度方向轉(zhuǎn)化；再次，還能使出版內(nèi)容的表現(xiàn)方式逐步向簡約便捷、人機(jī)交互和分布式方向轉(zhuǎn)化，使呈現(xiàn)領(lǐng)域逐步向多層次、多元素和全方位方向轉(zhuǎn)化；最后，可以使出版物在知識呈現(xiàn)時展現(xiàn)身臨其境的虛擬空間，為讀者帶來全新的數(shù)字化體驗(yàn)。VR/AR技術(shù)還可以與數(shù)字交互技術(shù)巧妙融合，這些技術(shù)的綜合應(yīng)用能夠幫助讀者在虛擬空間進(jìn)行單向信息體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，展開全新的人機(jī)交互體驗(yàn)，可使圖書由單一的圖文載體變成交互式多媒體知識平臺。因此，VR/AR技術(shù)所具備的獨(dú)特優(yōu)越性將會給出版業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展帶來強(qiáng)勁的推動力。

把VR/AR技術(shù)科學(xué)地運(yùn)用于少兒圖書的出版領(lǐng)域，將會給廣大少年兒童帶來身臨其境的獨(dú)特體驗(yàn)，并使他們在數(shù)字化閱讀中快樂地學(xué)習(xí)。VR/AR技術(shù)將給出版業(yè)注入新的活力，成為未來兒童圖書出版的核心競爭力之一。隨著當(dāng)代兒童出版物創(chuàng)新需求的不斷提高，VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的應(yīng)用目的、效用和方式已成為一系列重要的理論問題。

二、少兒出版領(lǐng)域中VR/AR技術(shù)應(yīng)用的目的

明確VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域中應(yīng)用的目的，有助于我們進(jìn)一步探索其效用與方式，避免走入工具理性主義的泥沼，避免盲目地將新技術(shù)與出版業(yè)進(jìn)行機(jī)械地拼貼。VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域中應(yīng)用的目的主要包括以下兩個方面。

1.提高兒童的想象力和創(chuàng)造力

兒童的想象力和創(chuàng)造力就是未來社會的創(chuàng)新力。因此，通過文化產(chǎn)品的出版提升當(dāng)代兒童的想象力和創(chuàng)造力具有重要的社會意義。VR/AR技術(shù)具備了提升兒童想象力和創(chuàng)造力的潛在功能。例如，在兒童出版物中適當(dāng)融入VR與AR技術(shù)，營造出一種現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界交融的現(xiàn)象，能讓小讀者在閱讀的過程中不知不覺地開啟想象力和創(chuàng)造力，有助于提高兒童學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的趣味性。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物相比，融合了AR與VR技術(shù)的出版物可以讓小讀者與紙質(zhì)書中的虛擬人物互動，這種富有新奇性和立體感的虛擬閱讀體驗(yàn)更易被兒童接受。在兒童科普書籍中，AR和VR技術(shù)能將具體場景展現(xiàn)在小讀者眼前，讓小讀者耳濡目染，增強(qiáng)畫面感，表現(xiàn)故事原貌，因而有助于小讀者更全面地了解內(nèi)容，提高兒童的想象力和創(chuàng)造力。

2.提升少兒閱讀的注意力

與成人相比，雖然少年兒童好奇心強(qiáng)，更喜歡具有新意的讀物，但他們的注意力往往不能長時間集中，需要出版物具有更加新穎的形式。VR/AR技術(shù)恰好可以使教育內(nèi)容的形式更加豐富多樣，能給學(xué)生提供直觀、形象和生動的多維度體驗(yàn)感受，讓學(xué)生觀察到現(xiàn)實(shí)生活中觀察不到的事物，解決傳統(tǒng)教育中存在的抽象籠統(tǒng)、內(nèi)容陳舊和教學(xué)手段相對單一等突出問題，從而提高少年兒童在接受知識時的注意力。少兒讀物，尤其是科普類少兒圖書是VR/AR最容易實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的領(lǐng)域，VR/AR圖書可以讓少年兒童獲取知識的途徑變得更有趣，使他們在閱讀過程中更加專注。

三、少兒出版領(lǐng)域中VR/AR技術(shù)應(yīng)用的效用

VR/AR技術(shù)應(yīng)用的目的需要通過具體實(shí)施方式去體現(xiàn)，而技術(shù)方案的選擇則通常需要把握該技術(shù)的具體效用。每一種技術(shù)往往蘊(yùn)藏著特定的效用，通過對VR/AR技術(shù)效用的挖掘和梳理，有助于出版機(jī)構(gòu)在編輯及出版中選擇理想的技術(shù)方案。VR/AR技術(shù)在少兒出版領(lǐng)域的效用主要包含以下三個方面。

1.VR/AR技術(shù)可增強(qiáng)出版物的畫面感，提高閱讀的直觀性

少兒出版物一般配有彩色圖案、卡通人物或可愛的動物等視覺元素，并由此增強(qiáng)對兒童的吸引力。隨著社會的進(jìn)步，人們對兒童出版物的期望越來越高，兒童出版物也不斷追求創(chuàng)新性。雖然彩色圖像也可增強(qiáng)畫面吸引力，但遠(yuǎn)沒有虛擬現(xiàn)實(shí)畫面具象、直觀。如果將VR/AR技術(shù)運(yùn)用于兒童出版物的設(shè)計制作中，可使圖書、連環(huán)畫冊等出版物更加直觀化，能使兒童借助直觀畫面來梳理思路，提升兒童的閱讀理解力，讓整個閱讀體驗(yàn)過程變得更為輕松、流暢。

2.VR/AR技術(shù)可以構(gòu)建生動逼真的閱讀環(huán)境

VR/AR技術(shù)具有真實(shí)性、沉浸感、交互性和構(gòu)想性等優(yōu)勢。通過現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬世界的交互過程，利用特殊的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為兒童讀物創(chuàng)造逼真、有趣的環(huán)境能使小讀者融入故事情境之中，從而全面地體會故事背景與發(fā)展脈絡(luò)。與傳統(tǒng)出版物相比，VR/AR技術(shù)可以更全面、更逼真地展現(xiàn)故事的虛擬環(huán)境，有利于讀者理解和體會故事的內(nèi)涵和喻義。傳統(tǒng)的兒童出版物為了增強(qiáng)兒童對圖書內(nèi)容的認(rèn)知，常配套光盤或者制作相應(yīng)的影音資料，這種出版模式不僅耗資大，而且不能讓讀者感受故事的原貌。而VR/AR技術(shù)通常只需要更新服務(wù)器端的數(shù)據(jù)便可以實(shí)現(xiàn)虛擬體驗(yàn)環(huán)境的更迭，在營造閱讀體驗(yàn)環(huán)境維度上也可以節(jié)約大量的出版成本。

3.VR/AR技術(shù)可利用多種信息傳播知識

理想的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可真實(shí)再現(xiàn)人所具有的感知功能及反應(yīng)，具備普通計算機(jī)上所沒有的感知能力、運(yùn)動感知能力、拾音感知能力，甚至還具備味覺分辨能力、嗅覺刺激能力和生理同步能力等。VR/AR技術(shù)屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的一個分支，其所創(chuàng)造的多媒體視聽體驗(yàn)對0—6歲的學(xué)齡前兒童具有更突出的優(yōu)越性。出版機(jī)構(gòu)借助VR三維建模技術(shù)，通過虛實(shí)結(jié)合的效果，可以將兒童科普讀物的內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)給小讀者，使虛擬的數(shù)字場景十分逼真，而且伴隨著多元化的視聽效果，使兒童可以通過多樣化的信息交互方式接收新的知識。例如，2014年，美國出版的“香蕉火箭科學(xué)圖畫書”系列圖書中，對涉及人體、動植物、自然、海洋、地理、天空、建筑和交通等的主題運(yùn)用了AR技術(shù)，伴隨著多元化的信息呈現(xiàn)，提升了讀者的體驗(yàn)感。例如，索尼公司與《哈利·波特》的作者J·K·羅琳合作，用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造了《魔法書》，以三維立體畫面的形式呈現(xiàn)給讀者，使讀者可以通過念咒語等語音輸入方式與書里的虛擬人物互動。這種多維度的虛擬體驗(yàn)使讀者獲得了更多接收信息的渠道和快樂而自然的體驗(yàn)方式，也使讀者更愿意接受信息中蘊(yùn)藏的豐富知識。

四、少兒出版領(lǐng)域中VR/AR技術(shù)應(yīng)用的方式

科學(xué)地利用VR/AR技術(shù)可以提高信息傳播的直觀性，構(gòu)建生動的體驗(yàn)環(huán)境，并通過多元化的信息形式傳播知識。在此基礎(chǔ)上，分析VR/AR技術(shù)的應(yīng)用方式有助于出版機(jī)構(gòu)在出版中選擇合理的解決方案。未來，在出版業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，VR/AR技術(shù)應(yīng)用方式主要有以下三個方面。

1.基于VR/AR技術(shù)的出版素材庫構(gòu)建

數(shù)字技術(shù)推動了共享社會的構(gòu)建，在出版領(lǐng)域構(gòu)建共享素材庫，有助于提升出版的效率和品質(zhì)。在數(shù)字化出版領(lǐng)域中，出版機(jī)構(gòu)可通過運(yùn)用通用化的素材包，也可自己制作素材，進(jìn)行素材批量上傳與管理素材庫。在出版物的編輯中，數(shù)字出版機(jī)構(gòu)可根據(jù)出版物的內(nèi)容，隨時選擇或更換相應(yīng)的素材，并迅速看到編輯效果，最終達(dá)到內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。隨著數(shù)字硬件的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的存儲空間日益增大，這些存儲空間可以容納大量基于VR/AR技術(shù)創(chuàng)作而成的素材庫。編輯通過網(wǎng)絡(luò)連接這些服務(wù)器中裝載的素材庫，便可以輕松根據(jù)讀者需求和喜好實(shí)現(xiàn)更人性化、更豐富和更快捷的出版編輯工作。不僅如此，出版機(jī)構(gòu)通過對VR/AR技術(shù)素材庫的使用，可以降低出版成本，縮短出版工作周期，使工作更為高效。

2.移動終端APP的編輯與發(fā)布

隨著出版業(yè)的發(fā)展，數(shù)字出版的內(nèi)涵也在不斷豐富。電子書是數(shù)字出版中具有代表性的種類之一。早期的電子書往往是依托于瀏覽器的網(wǎng)頁版電子書。隨著技術(shù)的進(jìn)步，可以獨(dú)立運(yùn)行的APP電子書受到市場的青睞。隨著智能手機(jī)、平板電腦等移動終端設(shè)備的普及，AR技術(shù)在移動APP中的應(yīng)用越來越多，越來越多具有前瞻性眼光的出版機(jī)構(gòu)將目光投向了AR技術(shù)，基于APP的少兒出版物大量涌現(xiàn)。例如，外語教學(xué)與研究出版社出版的“西游記的故事”系列圖書，結(jié)合了AR新媒體技術(shù)，隨書贈送了APP應(yīng)用程序，讀者可隨時獲得新鮮的AR體驗(yàn)。這些出版行業(yè)的技術(shù)選擇使少兒讀者可以較為自由地選擇數(shù)字閱讀的時間和空間。AR技術(shù)帶來的生動視聽呈現(xiàn)也使他們對吸收知識的活動產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。

3.通過VR/AR技術(shù)為讀者創(chuàng)造互動空間

與數(shù)字出版物相比，紙質(zhì)出版物不足之處是互動性的缺失。在創(chuàng)造互動性方面，AR技術(shù)具有技術(shù)維度的優(yōu)越性。使用AR技術(shù)開發(fā)而成的移動APP，既實(shí)現(xiàn)了數(shù)字內(nèi)容的便捷加載，又實(shí)現(xiàn)了與讀者的有效互動，使知識傳播的過程由單向輸出變?yōu)殡p向互動。華東師范大學(xué)出版社推出的《4D 繪本》是國內(nèi)首款結(jié)合涂色游戲與AR技術(shù)的兒童涂鴉出版物，是出版領(lǐng)域中科學(xué)選擇AR技術(shù)方式的代表。與傳統(tǒng)涂鴉圖書不同的是，《4D繪本》可以使兒童借助手機(jī)、平板電腦等將自己置身于涂色場景中，場景中的虛擬角色還能與兒童進(jìn)行互動，給兒童帶來交互式體驗(yàn)。這樣的雙向互動體驗(yàn)方式可以訓(xùn)練孩子的認(rèn)知和手眼協(xié)調(diào)能力，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力有很好的幫助。

五、展望

綜上所述，在出版領(lǐng)域中系統(tǒng)把握VR/AR技術(shù)應(yīng)用的目的、功效及方式，有助于科學(xué)地利用這種新技術(shù)推動我國出版業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。出版機(jī)構(gòu)在利用VR/AR技術(shù)時，也需要辯證地去認(rèn)知事物的兩面性。出版機(jī)構(gòu)在編輯、出版時如果沒有考慮到受眾人群的年齡，在面向低齡兒童的數(shù)字出版中使用VR/AR技術(shù)制作過于炫目的虛擬畫面，則可能對兒童的身心造成傷害。

VR/AR技術(shù)在出版領(lǐng)域的應(yīng)用給少兒出版物注入了一股全新的活力，打破了傳統(tǒng)數(shù)字化出版的格局，使少兒出版物呈現(xiàn)多樣化的形態(tài)。VR/AR技術(shù)的發(fā)展還將打破紙質(zhì)出版的傳統(tǒng)模式，并不斷創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)數(shù)字出版、智能移動端的高端視聽、互動的新體驗(yàn)。在未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中，科技化、智能化和多樣化將會成為少兒出版的趨勢，AR/VR技術(shù)的發(fā)展已受到許多出版機(jī)構(gòu)關(guān)注，AR/VR技術(shù)與少兒出版的全面融合，必將打造出高品質(zhì)的圖書內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)。

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