張淑貞

【文題回放】

《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里得到了“竊讀”的樂(lè)趣；《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示。在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，主要談?wù)勀愫蜁?shū)的故事。

【分析指導(dǎo)】

關(guān)于讀書(shū)，相信同學(xué)們都有很多話要說(shuō)。以下幾種構(gòu)思的方向，可以供大家參考：

一、寫(xiě)與書(shū)的相識(shí)故事

相信每位同學(xué)的“讀書(shū)史”中都會(huì)記載著一個(gè)與眾不同的“相識(shí)故事”——或者是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就被爸爸媽媽講述的生動(dòng)故事所吸引，或者是蹣跚學(xué)步時(shí)被彩色繪本中的有趣圖畫(huà)所吸引，或者是上學(xué)后被老師的入情解讀所吸引……選擇恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入方法，如生活故事引發(fā)父母回憶，相似鏡頭讓你想起自己的第一位“書(shū)友”……然后真實(shí)地記錄下來(lái)，就是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的啟迪故事。

二、寫(xiě)讀書(shū)的有趣經(jīng)歷

就像《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里得到了“竊讀”的樂(lè)趣那樣，在你的讀書(shū)過(guò)程中，肯定也會(huì)發(fā)生數(shù)不勝數(shù)的有趣故事。仿照課文設(shè)計(jì)你的小文章，從自己進(jìn)入童話世界、感悟自然奧秘、與名人對(duì)話等閱讀經(jīng)歷中，選擇最難忘的寫(xiě)出來(lái)，讓大家走入你的讀書(shū)世界，體味閱讀的樂(lè)趣。

三、寫(xiě)讀書(shū)的啟迪

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币槐竞脮?shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一件多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的良好習(xí)慣，并像他們一樣，一步一步地充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界，走向成功。

讀書(shū)不僅能讓人獲取莫大的精神樂(lè)趣，還能更深切地從中體會(huì)到更多的生活真理。就像《稻草人》，讓我們既能體會(huì)到當(dāng)年窮苦人民受到壓迫，又能認(rèn)識(shí)到今天生活的幸福。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在體味作品精華的同時(shí)，我們還常常會(huì)思考作者筆下的人物、故事、情感有何與眾不同之處，進(jìn)而鉆研優(yōu)秀作品的篇章句法，從中學(xué)到寫(xiě)作技巧。將你體會(huì)到的情、領(lǐng)悟到的法結(jié)合在一起寫(xiě)出來(lái)，也是一種不錯(cuò)的思路。

四、寫(xiě)出“鮮味”

一篇好的作文，不但構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”。如《竊讀記》抓住了“竊讀”這個(gè)線索，構(gòu)思巧妙，單看題目就很吸引人，過(guò)程中的動(dòng)作描寫(xiě)更是細(xì)致入微，如“我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去”，這句話寫(xiě)出了書(shū)店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的如饑似渴。