孫玥

大山似霄漢，出云納霧，給自己罩上了一層神秘的面紗，恰似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬堆煙。就在這崎嶇險峭的大山下，有一座極為普通的小橋。

這橋確實小，僅用三根圓木橫在溪岸兩邊。它長僅五米多，寬一米左右，與橋下流淌的溪水幾乎平行，原來厚厚的樹皮被磨光了，露出黃色的木質(zhì)，綠色的苔蘚把圓木之間紅色銹斑的鐵釘制成了橋的“紐扣”，給人一種古樸的美感。人們望著這湍急的溪流，心中都會這么想：倘若沒有這座簡陋的小橋，溪流的對岸那是可望而不可及的！

每天從這里路過的人們絡(luò)繹不絕，因為它是這個孤村里的人們互相往來的唯一通道。小木橋的修筑年代無從可考，它雖談不上“歷史悠久”，但我想它的年齡肯定比我大！它的結(jié)構(gòu)極其簡單，雖然談不上“形式優(yōu)美”，但我知道全村的人都離不開它！從我記事以來，它就默默地躺在那里，天天如此，年年如此！每當(dāng)狂風(fēng)肆虐、山洪爆發(fā)的時候，它都毫不動搖，倔強地堅守在自己的崗位上。可以說，小橋為了山村人民，貢獻出了自己的一切！現(xiàn)在雖橋身漸腐，“老態(tài)龍鐘”，但它無怨無悔，仍在默默奉獻著自己的“余熱”。我深信：小橋的功績，大山能夠為它作證！

夜終于降臨了，山野一片寂靜。勞累了一天的小橋使勁地捶捶背，舒展舒展它那快要散架的筋骨，準(zhǔn)備休息。突然，一陣腳步聲從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小路上傳來。小橋不知為什么深深地嘆了口氣：這腳步聲它再熟悉不過了——這是它的主人來了，它們已經(jīng)相伴了十多個春秋！在那如銀的月光下，一位須發(fā)皆白，戴著眼鏡，一手挾著課本，一手握著手電筒的鄉(xiāng)村老教師每天這時必將途經(jīng)這里。小橋立即抖擻精神，讓那蹣跚的腳步從它身上穩(wěn)穩(wěn)地踏過……

山道彎彎路幾程？歲月悠悠山為證；群嶺重疊樹搖擺，溪水流淌浪作聲！它們似在向人們講述那橋和它主人的故事……

教師點評

本文通過介紹家鄉(xiāng)的小木橋，抒寫了小木橋?qū)亦l(xiāng)人的貢獻，謳歌了小木橋十多年來如一日，在自己的“崗位上”默默工作、無怨無悔、不計得失、無私奉獻的精神。本文寫橋，實為寫人。這小木橋的精神，不正是橋的“主人”（建橋者）——一位鄉(xiāng)村老教師的真實寫照么！本文以橋喻人，聯(lián)想自然，主題鮮明，選材精當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰，語言洗練。尤其是文中的寫景，細(xì)膩生動，比喻、擬人等手法運用恰當(dāng)。文尾畫龍點睛，含義雋永，是一篇頗為成功的習(xí)作。

（指導(dǎo)教師：王代福）