趙靜蘭

“屋是墻壁與梁所組合；家是愛(ài)與夢(mèng)想所構(gòu)成?！边@是印度作家泰戈?duì)柕拿?，也是最近一部很火的電影《尋?mèng)環(huán)游記》對(duì)我的一點(diǎn)啟迪。

電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》講述的是韋拉家族的小男孩米格喜愛(ài)音樂(lè)，遭到了以祖母為首的家人的反對(duì)，在他經(jīng)歷了亡靈之旅受到曾曾祖父?？送械挠绊?，經(jīng)歷了和親人一起與歌神拉庫(kù)斯作斗爭(zhēng)后，米格自己意識(shí)到“親情比音樂(lè)更重要”“家人是比夢(mèng)想更重要的事情”，感受到家人的愛(ài)的力量。而因誤會(huì)消除，他的親人從反對(duì)他喜愛(ài)音樂(lè)到支持他的音樂(lè)夢(mèng)。他們一家人終因愛(ài)與夢(mèng)想的交織，在第二年的亡靈節(jié)幸福地相聚在一起。

《尋夢(mèng)環(huán)游記》是一部動(dòng)畫電影，也是一篇教育電影，從影片中我們可以汲取許多教育啟迪。在影片的一開(kāi)始，我們誤以為米格的曾曾祖父?？送惺怯捌械摹胺疵娼巧保非笠魳?lè)，不顧家庭，丟下年幼的女兒，一家人選擇不提他，遺忘他，所以他不能走過(guò)菊花橋與親人團(tuán)聚?？吹剿鞘Щ曷淦堑臉幼樱貏e是被女兒遺忘快要消失的時(shí)候，我們心里為之感到悲哀與傷感。在為之悲哀、傷感的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)自己，有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)在他身上折射著我們自己的影子？為人父母，我們?yōu)榱俗约旱墓ぷ鳎瑸榱俗约旱氖聵I(yè)，而忽略了陪伴孩子的成長(zhǎng)。我們舍得給孩子金錢，卻舍不得給孩子一點(diǎn)陪伴的時(shí)間，這亦是當(dāng)代社會(huì)的一大怪象。我們都是在忙，白天忙，晚上忙，以“忙”和“愛(ài)”的名義把孩子送去寄宿學(xué)校，忽略了對(duì)孩子的陪伴，遺忘了“愛(ài)我，你就陪陪我；愛(ài)我，你就抱抱我”，造成在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的缺席。?？送械呐畠?、米格的曾祖母多年后還保留著父親寫給她的書信，她是非常想念自己的爸爸，可是爸爸卻只能在她的回憶里陪著她。這是一件多么令人遺憾的事情，愿我們不只存在在孩子的念想里，更存在在孩子的生活中，愿我們時(shí)時(shí)以那句“最好的老師是父母，最好的教育是陪伴”來(lái)提醒、矯正自己的言行，給予孩子更多的陪伴。

慶幸的是埃克托的教育缺席，沒(méi)有影響到女兒的健康成長(zhǎng)，而生活有時(shí)候卻不是如此幸運(yùn)?？纯船F(xiàn)實(shí)生活中那些“壞孩子”“問(wèn)題少年”，他們的問(wèn)題多與家庭教育的缺失有關(guān)，多是因?yàn)楦改傅呐惆槌霈F(xiàn)空白。一個(gè)溫暖的家庭，有著陪伴自己成長(zhǎng)的爸爸和媽媽，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)才是最大最真的幸福，也是孩子健康成長(zhǎng)的基本保障。

在孩子成長(zhǎng)的路上，我們不可缺席，亦不可走向另一個(gè)極端——越俎代庖，打著“我是為了你好”的旗子，替孩子作出一切決定，就像影片中米格的祖母，“我是為了你好”，殘忍地剝奪米格的音樂(lè)之夢(mèng)。愛(ài)孩子就是陪伴孩子，愛(ài)孩子更應(yīng)該支持他去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。米格是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，音樂(lè)就是他的夢(mèng)想。從現(xiàn)實(shí)世界中偷偷唱給自己聽(tīng)，到亡靈世界中想方設(shè)法讓大家注意自己的歌聲，是什么讓米格發(fā)生了如此大的變化？我以為是夢(mèng)想的力量。沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，米格絕對(duì)不會(huì)如此堅(jiān)決和勇敢。

“每個(gè)人的生命都是一艘小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”夢(mèng)想是人前進(jìn)的方向，所以我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，讓孩子向著自己的夢(mèng)想努力。也許這個(gè)夢(mèng)想的方向并不對(duì)，可是沒(méi)有什么能夠阻擋熱愛(ài)的力量，與其強(qiáng)行糾正，不如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗凶穳?mèng)的過(guò)程都是一筆寶貴的財(cái)富。

夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支持，一個(gè)有夢(mèng)想的孩子是快樂(lè)的，因?yàn)閴?mèng)想就是他快樂(lè)的源泉。愛(ài)孩子是我們應(yīng)該做的，尊重和支持孩子的夢(mèng)想也是我們應(yīng)該做的，不過(guò)分要求孩子去接觸他不喜歡的東西，給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，用愛(ài)陪著孩子走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，這樣的一個(gè)家才是幸福的家，才是孩子希望的家。