徐紅清

打開創(chuàng)新思維的魔盒，從全新的視角定義習(xí)以為常的事物，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。源于DI的魅力吸引了一批又一批學(xué)生的參與。

伴隨著美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月26日下午，為期四天的2018DI全球賽在美國(guó)田納西州立大學(xué)完美落幕，上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校第一屆DI嘉年華活動(dòng)也于近日收官。

作為最早一批參與DI比賽的上海中職校，商會(huì)校在歷屆比賽中均有不俗表現(xiàn)?！霸谛@里積極推廣DI倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神，”本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師陸瑞雯告訴記者舉辦此次活動(dòng)的初衷，“同時(shí)，挖掘更多創(chuàng)新型人才，備戰(zhàn)下半年2018-2019DI市賽?！?/p>

為期兩周的DI嘉年華活動(dòng)，由該?？萍紕?chuàng)新社團(tuán)與團(tuán)委學(xué)生會(huì)策劃主辦，共策劃了紙飛機(jī)滑翔飛行、紙飛機(jī)返回原點(diǎn)、橡筋動(dòng)力折返車、紙拱橋、即興題五個(gè)項(xiàng)目。

據(jù)了解，這些項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)者都是參加過DI比賽的老隊(duì)員，社團(tuán)社長(zhǎng)翟建勛曾獲得挑戰(zhàn)A項(xiàng)目全國(guó)第三名；如今已經(jīng)畢業(yè)，回校擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師的王邑盛則連續(xù)三年參加DI比賽，一路挺進(jìn)全國(guó)賽，他們表示：“DI帶給我們的是許多解決問題的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想象的空間?！彼麄円恢毕Ｍ馨堰@項(xiàng)比賽傳遞給更多人，讓更多人了解DI，喜歡DI。

在紙飛機(jī)“滑翔飛行”比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手需要用一張A4紙制作一架紙飛機(jī)，將飛機(jī)放置在平臺(tái)上，平臺(tái)手動(dòng)傾斜后無動(dòng)力滑行，距離越遠(yuǎn)得分越高。

曾經(jīng)學(xué)過航模，對(duì)飛翼項(xiàng)目很感興趣的黃美旭，第一時(shí)間報(bào)名參加了紙飛機(jī)滑翔飛行項(xiàng)目。傅殊奇則是想豐富自己的課余時(shí)間，鍛煉自己各方面的能力。比賽中，傅殊奇創(chuàng)造了當(dāng)天比賽的最佳成績(jī)：431厘米。“沒想到自己可以取得一個(gè)這么好的成績(jī)?！彼硎荆巴ㄟ^這次比賽，我知道了唯有不斷創(chuàng)新，不拘泥于原有的思維，才能有所突破；我也懂得了成功的背后一定要付出，天上不可能掉餡餅?！?/p>

在紙飛機(jī)的另一個(gè)項(xiàng)目“返回原點(diǎn)”賽場(chǎng)上，有一個(gè)看似不起眼的裝置，引起了記者的注意。工作人員莫澤卿告訴記者，“這是用來精準(zhǔn)判斷3米距離的裝置。當(dāng)時(shí)，進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃時(shí)，對(duì)這個(gè)距離一直沒辦法精準(zhǔn)判斷，最后小伙伴們經(jīng)過頭腦風(fēng)暴和反復(fù)試驗(yàn)，采用了紅外線垂直向上方照射，用九個(gè)點(diǎn)連成一道弧，以有效判斷成績(jī)?！?/p>

在科技創(chuàng)新社團(tuán)的社長(zhǎng)翟建勛看來，DI精神并不僅僅是制作一個(gè)富有創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)，更多的是能夠?qū)?chuàng)新思維應(yīng)用到實(shí)際生活中去。社團(tuán)指導(dǎo)老師王邑盛表示，整場(chǎng)活動(dòng)下來，不僅培養(yǎng)了隊(duì)員之間的默契，鍛煉了大家的決策力，也提升了策劃解決問題的能力?！癉I嘉年華不僅僅是我們交通路校區(qū)的一個(gè)活動(dòng)，而且是我們交通路校區(qū)科技創(chuàng)新類社團(tuán)的正式起步，一個(gè)擁抱創(chuàng)新，傳遞DI魅力的方式?！?/p>

【延伸】

DI小常識(shí)

DI（Destination Imagination）是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維能力的國(guó)際性教育項(xiàng)目。參與DI競(jìng)賽的隊(duì)伍必須接受團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)與即時(shí)挑戰(zhàn)兩大部分的考驗(yàn)，是對(duì)參賽者創(chuàng)意創(chuàng)新、問題解決以及團(tuán)隊(duì)合作能力的綜合考察。

團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)分為五大類，5-7名參賽者需用默契的團(tuán)隊(duì)合作，通過富有科技含量的道具、充滿藝術(shù)創(chuàng)造的舞臺(tái)背景、生動(dòng)靈氣的戲劇表演等方式來闡述挑戰(zhàn)類別的主題故事，從而順利完成挑戰(zhàn)。