厲皜

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給 把 力

藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達(dá)。

——列夫·托爾斯泰

加 點 料

1.在古時候，門環(huán)的規(guī)制是有等級講究的，什么樣的社會地位用什么樣的門環(huán)，掃描二維碼來聽聽這個歷史小知識吧。

2.門環(huán)上的紋樣也是有寓意的，掃描二維碼，來簡單了解一下吧。

3.時空建議：晚飯后，寶寶和奶奶在客廳游戲。

4.延伸問題：寶寶，門環(huán)是用來干什么的？

寶寶，如果你家來了客人，他們都是如何敲門的？是按門鈴，還是直接敲門呢？在我國古代，老百姓的門上大多裝有門環(huán)，其作用和我們現(xiàn)在的門鈴差不多，但是遠(yuǎn)比門鈴要精美得多哦。奶奶和寶寶一起來欣賞一下吧。

奶奶，這是什么？

這是門環(huán)。在古時候，老百姓在門環(huán)上面寄托了很多美好的寓意，因此創(chuàng)造出了精彩多樣的門環(huán)。我們來欣賞一下，看看這些門環(huán)都是什么圖案吧。