孫菲

找著北

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：科學——引導幼兒在探究中思考，嘗試進行簡單的推理和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)聯(lián)。

核心素養(yǎng)：樂學善學。

給把力

到廣闊的天地中去，聆聽大自然的教誨。

——布賴恩特

加點料

1. 媽媽帶著寶寶認識每一種動物耳朵的樣子，幫助寶寶辨別動物的耳朵有哪些異同，簡單說出這幾種耳朵獨特的形狀。

2.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在書房進行活動。

3.延伸問題：既然蝙蝠會飛，那它是一種鳥嗎？

有的動物耳朵長長的，有的動物耳朵尖尖的，為什么呢？這些不同形狀的耳朵分別有什么作用呢？