厲皜

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

核心素養(yǎng)：樂(lè)學(xué)善學(xué)。

給把力

人們?cè)谀抢锔哒勯熣撎靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地聯(lián)結(jié)起來(lái)。 ——海涅

加點(diǎn)料

1.奶奶掃描二維碼，和寶寶一起欣賞兒歌《小青蛙》。

2.時(shí)空建議：晚飯后，寶寶和奶奶在客廳游戲。

3.延伸問(wèn)題：寶寶，小蝌蚪的媽媽是什么動(dòng)物？掃碼

聽(tīng)答案。

夏天到，青蛙叫，荷塘里面真熱鬧。寶寶一定對(duì)青蛙充滿了興趣?？墒?，青蛙是益蟲(chóng)，我們不能隨便打擾它的生活哦。奶奶年輕的時(shí)候折過(guò)紙青蛙，它可以和真青蛙一樣跳來(lái)跳去，可好玩了。寶寶快來(lái)跟奶奶學(xué)習(xí)折紙青蛙吧。