琳琳媽媽：

我女兒4歲10個(gè)月。她在幼兒園只和一個(gè)小男孩玩，從來不跟其他小伙伴一起玩，要是那個(gè)小男孩沒去幼兒園，女兒一整天都會悶悶不樂。這是不是早熟的表現(xiàn)，如何才能讓女兒和其他小朋友多接觸呢？

解答概要：

小女孩喜歡與某個(gè)小男孩一起玩，這并非是早熟的表現(xiàn)，處于婚姻敏感期的幼兒，喜歡玩一些“過家家”之類的游戲，父母無需杞人憂天。隨著年齡的增長，孩子逐漸發(fā)展出固定的友誼關(guān)系，父母應(yīng)該為孩子具有持久、穩(wěn)定的情感而感到高興。父母或許會擔(dān)憂，長此以往，孩子社交圈過窄。但是，如果父母強(qiáng)制將兩個(gè)孩子分開，很可能會傷害孩子，不妨在周末多帶孩子與他人接觸，以身作則，鼓勵(lì)孩子積極結(jié)交新朋友。

伊伊媽媽：

我兒子4歲9個(gè)月。我平時(shí)喜歡用“賄賂”的方式哄著他乖乖聽話：“別哭了，我給你吃巧克力”“乖乖認(rèn)字，一會兒我讓你看動畫片”……起初，這種小恩小惠的效果可謂立竿見影，但我發(fā)現(xiàn)兒子越來越喜歡跟我“談判”了。我有些擔(dān)憂，自己的“賄賂”是否錯(cuò)了？

解答概要：

小女孩喜歡與某個(gè)小男孩一起玩，這并非是早熟的表現(xiàn)，處于婚姻敏感期的幼兒，喜歡玩一些“過家家”之類的游戲，父母無需杞人憂天。隨著年齡的增長，孩子逐漸發(fā)展出固定的友誼關(guān)系，父母應(yīng)該為孩子具有持久、穩(wěn)定的情感而感到高興。父母或許會擔(dān)憂，長此以往，孩子社交圈過窄。但是，如果父母強(qiáng)制將兩個(gè)孩子分開，很可能會傷害孩子，不妨在周末多帶孩子與他人接觸，以身作則，鼓勵(lì)孩子積極結(jié)交新朋友。

齊齊媽媽：

我女兒4歲10個(gè)月。一天，她和小伙伴在小區(qū)里玩耍，突然站到一個(gè)小妹妹身旁哭起來，我原以為是小妹妹拿了她的玩具，可仔細(xì)詢問才知道，原來是那個(gè)小妹妹未經(jīng)玩具主人允許，就拿其玩具玩了起來。女兒看見之后，讓小妹妹放下玩具，卻遭到了拒絕，于是，大哭起來。孩子為何如此關(guān)注別人的錯(cuò)誤行為，該如何安慰？

解答概要：

孩子與成人不同。父母往往會有這種心理：別人的閑事莫要管。而孩子一旦建構(gòu)了良好的秩序感，他們更加喜歡維護(hù)秩序并自主地遵守規(guī)則，甚至不遺余力地“多管閑事”。

孩子獲得了內(nèi)在秩序感，他們堅(jiān)持原則的行為表現(xiàn)，值得父母的肯定與尊重。因此，當(dāng)孩子揪住別人的錯(cuò)誤不依不饒的時(shí)候，建議父母先認(rèn)可孩子勇于維護(hù)和遵守規(guī)則的態(tài)度和行為表現(xiàn)，然后安撫其情緒，引導(dǎo)他與小伙伴有效溝通。父母要教育孩子：遇事應(yīng)該和對方講明道理，而不是獨(dú)自煩躁、生悶氣。

冉冉和姍姍媽媽：

我大女兒4歲11個(gè)月，小女兒1歲半。姐姐不允許妹妹碰自己的玩具，也不樂意把自己的零食分享給妹妹，反而是妹妹更愿意和姐姐分享，這是為什么呢？

解答概要：

姐姐看似“小氣”，其實(shí)是自我意識和物權(quán)意識發(fā)展的表現(xiàn)。4～5歲幼兒的自我意識已經(jīng)有了很大的發(fā)展，他們開始將自己和他人區(qū)分開，并逐漸將這種區(qū)分延伸到玩具和其他物品上。于是，他們會像模像樣地將自己的所屬物品“保護(hù)”起來，在他們眼中，“什么都是我的”。孩子通過對物品歸屬權(quán)的確認(rèn)，來認(rèn)知他與物品的關(guān)系，并不是真的自私、小氣，隨著年齡的增長，孩子的分享意識逐漸發(fā)展，這種獨(dú)占現(xiàn)象自然而然會有所減緩。而此時(shí)的妹妹不僅自我意識尚待發(fā)展，其對多與少的數(shù)量關(guān)系也缺乏認(rèn)知，自然絲毫不會介意“大方”地跟姐姐分享零食。