王子月
陳老師是我們的班主任兼語文老師,是個有些“危險”的“產(chǎn)品”,不過她也非?!皩嵱谩薄N襾斫榻B一下她的“使用方法”。
在“使用”陳老師的時候要注意:
不要輕易惹她。因為陳老師一生氣就會“爆炸”,她“爆炸”后,就會極具“破壞力”。比如,我們有一次上自習課很吵,陳老師就送了我們一份大禮包——加作業(yè)。那天,歷來只有兩三項的語文作業(yè)變成了四項,我們都很不高興,也知道了這個產(chǎn)品“爆炸”后的“副作用”不小??!
當心“套路”。由于此產(chǎn)品智商極高,她的“連環(huán)套”常常使人防不勝防。比如,突然襲擊式的聽寫,聽寫時又故意讀錯要注音的詞語,小心別中招。
陳老師的“實用性”不必質(zhì)疑。她精通語文、數(shù)學、歷史、美術……她隨時都能幫你答疑解惑。陳老師唯一不擅長的就是英語。千萬不要問她關于英語的問題,因為她很可能給出一個錯誤答案。并且,如果你要問陳老師問題,最好不要和幾個人一起去問,要不然她的“程序”就會“混亂”,不知道到底該先聽誰說。
有時,陳老師也會打開“幽默系統(tǒng)”。她能講笑話逗你開心,讓你哈哈大笑。在這種情況下,陳老師的“危險系數(shù)”不高。而且,她還能開啟“故事機”模式,講很多有趣的故事。
最后,還有備注:此“產(chǎn)品”需要經(jīng)常維護,補充營養(yǎng)(吃飯),而且胃口還很大。
祝你“使用”(陳老師)愉快!
(指導老師:陳皓月)
小編點評
這是一篇語言幽默的寫人文章,題目很吸引人。作者以擬物化的手法描寫了班主任陳老師,將一個知識儲備豐富、對學生極端負責、性格鮮明的老師形象展現(xiàn)在我們眼前。