崔志梅 王德菊

2017年12月，“走進(jìn)傳統(tǒng)文化戲曲”的故事翻開(kāi)了它的第一頁(yè)。

“七品芝麻官”中隊(duì)要代表學(xué)校，向市里展示一堂“走進(jìn)傳統(tǒng)文化戲曲”的少先隊(duì)活動(dòng)課，隊(duì)員們興奮不已。課后大家議論紛紛：戲曲是什么？什么是少先隊(duì)活動(dòng)課？“七品芝麻官”中隊(duì)的兩位“最佳辯手”——符畢文和李曹仁，還為“戲曲好聽(tīng)還是流行歌曲好聽(tīng)”爭(zhēng)論起來(lái)……

隊(duì)員們腦海中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)給了我們靈感。何不以此為契機(jī)開(kāi)展一個(gè)“走進(jìn)傳統(tǒng)文化戲曲”系列活動(dòng)，從而引導(dǎo)隊(duì)員們了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓呢？

我們把想法與中隊(duì)委們一說(shuō)，大家一拍即合，立即行動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)熱烈地討論，隊(duì)員們決定以“走進(jìn)傳統(tǒng)文化 相約經(jīng)典戲曲”為主題，探究戲曲的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，將“我的夢(mèng)”與“戲曲夢(mèng)”相連。

為了使活動(dòng)課落到實(shí)處，讓更多的隊(duì)員拿出參與的熱情，我們?cè)诓贾萌蝿?wù)時(shí)，就給隊(duì)員們?cè)S了一個(gè)約定：各小隊(duì)除了PK得分，還將在活動(dòng)課結(jié)束后，根據(jù)各小隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行加分，分別是：10、20、30！頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。很快，就有隊(duì)員們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹕塘浚何夷茏鍪裁矗课襾?lái)做這個(gè)……

在老師們的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們走進(jìn)校外活動(dòng)基地——市文化館，開(kāi)展實(shí)地探究。隊(duì)員們觀看了戲曲宣傳片，了解了戲曲歷史，感受到了戲曲的魅力。他們與戲劇團(tuán)的老師們互動(dòng)交流，請(qǐng)他們答疑解惑，又跟著戲曲藝術(shù)家走上一圈臺(tái)步、擺幾個(gè)身段、給“芝麻官”鼻子上畫(huà)一個(gè)白色的“豆腐塊”……這些實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們受益匪淺，對(duì)戲曲有了更深入的了解。

怎么讓?xiě)蚯哌M(jìn)同學(xué)們的心中呢？隊(duì)員們積極思考，分成了“歷史小隊(duì)”“文學(xué)小隊(duì)”“角色小隊(duì)”“臉譜小隊(duì)”“樂(lè)器小隊(duì)”，開(kāi)展不同領(lǐng)域的調(diào)查研究。他們?cè)俅紊钊霊蚯鸭牧?，篩選信息，籌備小隊(duì)成果展示。作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，我們認(rèn)真觀察著隊(duì)員們，有特長(zhǎng)的就發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，沒(méi)有特長(zhǎng)的就做好搜集資料的工作，力求人人有事做，人人有所得。

一轉(zhuǎn)眼的工夫，到了向市里展示活動(dòng)課的時(shí)間了?；顒?dòng)課上，幾個(gè)小隊(duì)各顯神通，獻(xiàn)上了精彩紛呈的匯報(bào)展示。歷史小隊(duì)穿越時(shí)空，用美輪美奐的手抄報(bào)帶我們走進(jìn)戲曲，感受厚重的歷史美；角色小隊(duì)的快板“生旦凈末丑”，讓我們感受戲曲角色的多樣；文學(xué)小隊(duì)采用詩(shī)詞大會(huì)的形式，說(shuō)戲曲中的文學(xué)故事，說(shuō)戲曲諺語(yǔ)；臉譜小隊(duì)的隊(duì)員在夢(mèng)想秀舞臺(tái)上展現(xiàn)了一位位戲曲傳承人為實(shí)現(xiàn)戲曲夢(mèng)的奮斗歷程。

“鑼鼓喧天吶齊把道喊，青紗轎里坐著我七品官……”在隊(duì)員們自編自演的黃梅戲《七品芝麻官》中，本次活動(dòng)課圓滿落下帷幕。巍巍瑯琊山下，滔滔清流河濱，弦鼓聲聲，傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)著少年的心靈。