踐行隊(duì)刊職責(zé)，火炬光耀未來。

為了加強(qiáng)安徽省少先隊(duì)理論研究和學(xué)科建設(shè)，探索新時(shí)期少先隊(duì)工作規(guī)律，推動(dòng)少先隊(duì)改革創(chuàng)新，為全省中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者提供一個(gè)交流方法和經(jīng)驗(yàn)、展示成果與風(fēng)采的平臺(tái)，安徽省少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)聯(lián)合《少年博覽·閱讀與寫作》全力打造隊(duì)旗飄揚(yáng)下的“一師一優(yōu)課”！

來吧，朝氣蓬勃的“紅領(lǐng)巾們”，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

我是一名基層老輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是我們這些小學(xué)輔導(dǎo)員最為重要的工作之一，每學(xué)期都要舉行一到兩次不同內(nèi)容的逃生演練活動(dòng)。今年的防空教育日，學(xué)校按慣例安排了學(xué)生緊急逃生避險(xiǎn)演練。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，老師和同學(xué)們只要在規(guī)定的時(shí)間，按規(guī)定的路線到規(guī)定的場地集中，演練任務(wù)就算完成了。

警報(bào)聲拉響，演練開始了。師生們訓(xùn)練有素，大家很快集中到操場，“……全校500多名師生，在短短的一分鐘內(nèi)全部安全轉(zhuǎn)移，演練活動(dòng)取得了圓滿成功……”我在演練小結(jié)中振振有詞如是說。

沒想到下了課，一名學(xué)生走到我面前：“輔導(dǎo)員，我想向您提個(gè)建議?！?/p>

“這位同學(xué)請講。”我摸著他的頭微笑著回答。

“下次演練能不能事先不要跟我們說，來個(gè)突然襲擊？”

我聽了為之一振！是啊，學(xué)生都意識(shí)到這種逃生演練“演”的成分太多了！活動(dòng)中，有的老師把學(xué)生事先排好了隊(duì)，站在門口，警報(bào)聲一響，大家快速跑向操場；也有的在演練時(shí)漫不經(jīng)心，甚至嘻嘻哈哈。真正遇到突發(fā)情況，大家能夠做到這樣鎮(zhèn)定自若嗎？絕大多數(shù)老師其實(shí)也擔(dān)心，怕學(xué)生在毫無心理準(zhǔn)備的情況下造成意外，所以一直以來，大家都在絕對(duì)安全的情況下開展所謂的“演練”。

仔細(xì)想想，這樣絕對(duì)安全的“演練”實(shí)實(shí)在在存在著諸多隱患。我曾遇到過這樣一種情況：某班一名同學(xué)腿部骨裂還未痊愈，正值學(xué)校開展逃生演練活動(dòng)，老師就沒有安排這名學(xué)生參加演練。然而，如果真的有突發(fā)情況，這名特殊學(xué)生怎么辦？老師還會(huì)心安理得地讓他坐在教室里嗎？的確，要想把逃生演練落到實(shí)處，取得效果，就必須真刀實(shí)槍地訓(xùn)練，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中得到鍛煉，這樣才能做到萬無一失，有備無患……

“輔導(dǎo)員……”

“哦，這位同學(xué)，”我從沉思中回過神來，“你提的建議很好，下次一定按你說的做！”說完，我們相視而笑。

【作者簡介】

薛永勝老師，現(xiàn)任滁州市瑯琊區(qū)工農(nóng)小學(xué)黨支部書記。2000年，他在滁州市“第二屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽”中獲第一名；2002年，又榮獲“安徽省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2003年，他被評(píng)為“安徽省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2016年，榮獲“滁州市少先隊(duì)事業(yè)熱心支持者”稱號(hào)。

薛老師曾在不同刊物上發(fā)表了《對(duì)少先隊(duì)體驗(yàn)教育思想的實(shí)踐性簡析》《淺談義務(wù)教育均衡發(fā)展》等多篇論文。去年12月，他在滁州市少先隊(duì)活動(dòng)課展示中所授的《厲害了我的國之高鐵時(shí)代》一課，深受廣大師生好評(píng)。