丁卓奇

也就是身處高一之時(shí)，才可以比較客觀地談?wù)撝锌记跋Φ谋鸟R亂，以及中考后的“飄然欲仙”的模樣。畢竟高二分班后對(duì)初中也淡了回憶的心思，高三不比初三，那時(shí)說(shuō)不定已經(jīng)忙得連自己姓什么都不知道……

沒(méi)有辦法形容走過(guò)初三的我變成了什么樣，說(shuō)不定有著堪比整容的效果。初二暑假一下子過(guò)去了，像飛奔的白馬，之后我就毫無(wú)準(zhǔn)備地進(jìn)了初三。體育中考前，我甚至認(rèn)為自己可能支撐不下去了，每天都從學(xué)校慘白著臉回來(lái)——本人體質(zhì)特殊，跑完800米看起來(lái)臉不紅，但卻慘白，個(gè)中滋味只有自己知道。機(jī)械地跑步，加上重復(fù)枯燥的練習(xí)，腦海深處一次次地叫囂著“罷工”。

只有行到水窮處，才會(huì)發(fā)現(xiàn)“窮處”是一個(gè)想象的歸墟，才會(huì)明白“水窮處”還有慰藉。

我的慰籍是黑夜里隨處一點(diǎn)燈光，是老師偶爾嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，甚至是體育老師如魔鬼般的摧殘。兵荒馬亂已經(jīng)形容不了我面臨中考的感覺(jué)。不過(guò)，幸有一群可愛(ài)的老師與同學(xué)在旁不斷地激勵(lì)我。

水窮處的我終于將自己變成了曾經(jīng)不屑的模樣。不再對(duì)著生活胡亂呻吟，也不再悲春傷秋，中考，打破了我的妄想。

疲于奔命，卻又不敢拿人生和此對(duì)抗，因?yàn)檩敳黄?，所以我變成了?xiě)這段文字的我。但現(xiàn)在回想，體育老師的酷刑已沒(méi)法讓我惶恐，曾經(jīng)的怨懟也歸于平淡，或許經(jīng)年后會(huì)變成感激。中考終是我人生的一道彎，它將我變成了一個(gè)明白考試和更多東西的人。