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        南京大學仙林校區(qū)植物資源調查分析

        2018-05-14 08:59:52張慶峰方嬙劉灝嚴藜周建寧楊東暉經乘娣
        安徽農業(yè)科學 2018年27期
        關鍵詞:植物資源

        張慶峰 方嬙 劉灝 嚴藜 周建寧 楊東暉 經乘娣

        (南京大學后勤集團綠化環(huán)衛(wèi)管理中心,江蘇南京 210023)

        摘要 通過實際調查,統(tǒng)計了南京大學仙林校區(qū)校園內主要綠化植物種類。結果表明:校區(qū)內主要綠化植物共有78科、154屬、230種,其中被子植物71科、139屬、207種(雙子葉植物有59科、127屬、180種,單子葉植物12科、22屬、27種),裸子植物7科、15屬、23種。經過調查分析,可以得出南京大學綠化植物中喬木樹種有90種,應用較多的是薔薇科(15屬30種)、木蘭科(4屬11種)、木犀科(5屬11種)、禾本科(7屬10種)、柏科(4屬10種)、蝶形花科(6屬9種)等科的植物。灌木為65種,可作為地被的草本植物16種。進一步統(tǒng)計分析具有特色觀賞特性和園林用途的植物中有觀花樹種112種,觀果樹種75種,觀形樹種81種,色葉樹種79種,綠籬樹種43種,可用于垂直綠化的植物18種,草本花卉23種。通過調查,進一步了解了校園內的植物資源,有利于師生普及自然科學知識,為今后校園植物資源的開發(fā)與保護提供了參考。

        關鍵詞 南京大學仙林校區(qū);植物資源;種類調查

        中圖分類號 S731.9 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611(2018)27-0103-07

        The Plant Resources Investigation in Xianlin Campus of Nanjing University

        ZHANG Qingfeng, FANG Qiang, LIU Hao et al

        (Greening and Sanitation Management Center in Logistic Service Group of Nanjing University, Nanjing, Jiangsu 210023)

        Abstract Through actual investigation, this article has statistically analyzed the main greening plant species on Xianlin campus of Nanjing University. The results showed that there were 78 families, 154 genera and 230 species of green plants on the campus, of which there were 71 families, 139 genera and 207 angiosperms (among them there were 59 families, 127 genera and 180 species of dicotyledons;12 families, 22 genera and 27 species of monocots). And there were 7 families, 15 genera, 23 species in gymnosperm. After investigation and analysis, it can be concluded that there were 90 kinds of arbor species in the greening plants of Nanjing University, and most of them belonged to Rosaceae (30 species in 15 genera), Magnoliaceae (11 species in 4 genera), Oleaceae (11 species in 5 genera ), Poaceae (10 species in 7 genera), Cupressaceae (10 species in 4 genera), Papilionaceae (9 species in 6 genera). There were 65 kinds of shrubs and 16 types of herbs used as ground cover. By further statistical analysis, we got 112 ornamental trees, 75 fruit trees, 81 observing morphology tree species, 79 colored leaf tree species, 43 hedge tree species, and 18 tree species used for vertical greening, 23 species of herbal flowers. Through the survey, we further understand the plant resources on campus, it can help teachers and students popularize natural science knowledge, and provide reference for the development and protection of campus plant resources in the future.

        Key words Xianlin campus of Nanjing University;Plant resources;Species survey

        作者簡介 張慶峰(1975—),男,河北衡水人,工程師,碩士,從事生態(tài)景觀研究。

        收稿日期 2018-05-27

        在黨的十九大報告中,習近平總書記提出新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設的思想和基本方略。將“樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”寫入了中國共產黨的黨代會報告,強化和凸顯了“增強綠水青山就是金山銀山的意識”。這表明生態(tài)文明建設在建設美麗中國時的戰(zhàn)略地位。而生態(tài)校園作為集學習、工作、活動、休閑功能于一體的人工生態(tài)系統(tǒng),是生態(tài)城市的重要組成部分[1],通過對校園空間布局構成以及植物資源合理配置,盡可能滿足教師以及學生學習、生活等對校園生態(tài)環(huán)境的多種需求。校園植物資源及配置作為校園生態(tài)環(huán)境組成和校園文化的重要一環(huán),是校園文化的載體,是建設生態(tài)校園的重要途徑,同時作為綠化的主體,與校園地形、周圍建筑、鋪裝道路等一起構筑校園小品和美麗的校園景觀。校園植物資源對于校園景觀的建設具有舉足輕重的地位。它不僅綠化美化了校園,為師生提供了良好的學習和工作環(huán)境,體現出學校的特殊文化風格,還為師生學習了解植物提供了極為便利的條件。一個植物種類豐富、綠化覆蓋率高,全年景觀優(yōu)美的校園能使學生感到身心舒適、放松,從而促進學習與思考,而優(yōu)美的校園環(huán)境對于教師的科研與教學也能起到積極促進作用。因此,開展大學校園植物資源現狀研究,提出問題及改進意見具有較為重要的意義。

        目前已有許多高校校園綠化現狀[2-10]、植物景觀及綠化設計[11-19]、綠化評價指標體系[20-22]等方面的研究報道。南京大學仙林校區(qū)于2009年7月投入使用,現成為南京大學主校區(qū)。筆者以南京大學仙林校區(qū)的校園綠化為對象,分析其綠化植物組成、特點及存在的問題,針對性地提出建議,以期對后期校園綠化建設起到一定的指導作用,從而促進校園景觀建設的和諧發(fā)展。

        1 研究地點及方法

        研究地點位于南京大學仙林校區(qū)(32°6′25″ N、118°57′10″ E),屬亞熱帶季風氣候。以南京大學仙林校區(qū)為研究對象,在一年的不同季節(jié)中,對校區(qū)的植物資源進行全面調查,詳細記錄所種植的每一種景觀綠化植物(木本及多年生草本觀賞植物),并對統(tǒng)計數據進行分類整理。

        2 結果與分析

        2.1 南京大學仙林校區(qū)校園綠化植物種類豐富

        南京大學仙林校區(qū)始建于2006年11月,2009年7月正式投入使用,2012年成為南京大學主校區(qū)。作為一個新校區(qū),目前校園綠化植物的種類頗為豐富。

        由表1可知,南京大學仙林校區(qū)共有主要綠化植物資源78科、154屬、230種,其中被子植物71科、139屬、207種,雙子葉植物有59科、117屬、180種,單子葉植物12科、22屬、27種,裸子植物7科、15屬、23種。經過調查分析,可以得出南京大學綠化植物中喬木樹種有90種,應用較多的是薔薇科(15屬30種)、木蘭科(4屬11種)、木犀科(5屬11種)、禾本科(7屬10種)、柏科(4屬10種)、蝶形花科(6屬9種)等植物,占調查總科(屬)數的26.6%,占總種數的35.2%。灌木為65種,可作為地被的草本植物18種。進一步統(tǒng)計分析觀賞特性和園林用途可知,所調查的植物中有觀花樹種112種,觀果樹種75種,觀形樹種81種,色葉樹79種,綠籬樹種43種,草本花卉23種,可用于垂直綠化的植物18種。

        喬木種類常見植物共有90種,其中薔薇科種數最多,有19種。薔薇科植物在校園綠化系統(tǒng)中占優(yōu)勢是一種比較普遍的現象,據調查,我國高校綠化植物中薔薇科植物種類占比最高[23-24],這與該科植物較強的花、果觀賞性有關。其次為木蘭科10種、柏科9種、蝶形花科7種,其余科種類較少。從校園綠化植物分布區(qū)看,在教學區(qū)占優(yōu)勢的喬木包括銀杏、樟樹、荷花玉蘭、杜英、二球懸鈴木、二喬木蘭、深山含笑、落羽杉、復羽葉欒樹;宿舍生活區(qū)優(yōu)勢樹種為水杉、槐、銀杏、荷花玉蘭、櫸樹、加楊、重陽木、桂花、紫薇、紫葉李、復羽葉欒樹;運動區(qū)占優(yōu)勢樹種為喜樹、木蘭、樟樹、復羽葉欒樹、樸樹;行道樹主要為銀杏、加楊、荷花玉蘭、重陽木、樟樹、復羽葉欒樹、臭椿、二球懸鈴木、櫸樹、合歡。藤本植物有12種,主要為夾竹桃科、葡萄科、五加科、衛(wèi)矛科、蝶形花科、薔薇科植物。

        2.2 南京大學仙林校區(qū)全年季相更迭,色彩豐富

        南京大學仙林校區(qū)綠化植物中觀花、觀果與色葉物種豐富,做到了春賞百花夏觀形,秋賞彩葉冬觀果,季相更迭全年有景的植物景觀配置。

        2.2.1 春季。

        四季之中,最早綻放報春的是如繁星點點的木犀科迎春花,隨之是可以傲雪盛開的薔薇科梅花,校區(qū)遠東大道種植的宮粉、朱砂、灑金、綠萼、美人梅、杏梅等梅花品種次第開放,有的繁花簇簇,有的疏影橫斜各有情趣,是校園春季一處重要的賞花區(qū)域。3月的玉蘭也是校園一大景觀,學生宿舍一組團南側的白玉蘭,高大挺拔,滿樹潔白如玉的花瓣,晶瑩潤澤;地學樓、校醫(yī)院、行政樓、文學院周邊的紫玉蘭、二喬玉蘭,含苞待放時花蕾如筆,盛開后若滿樹云霞。垂絲海棠和早櫻在校園淳樸亭旁完美邂逅,一條紅磚小路,左邊一排白中帶粉的日本早櫻,右邊一排是燦若云霞的垂絲海棠,2種樹木枝條各自伸展在空中相遇,形成一條花的廊道。草本植物中比較吸引眼球的針葉天藍繡球(叢生福祿考),是一種多年生宿根花卉,3月下旬—4月上旬盛開時節(jié),猶如一張美麗的粉色地毯,也是校園一道靚麗的風景線。爬滿學校圍墻的薔薇花,綿延近2 km,花開時節(jié)粉的、白的,單瓣的、重瓣的,因風而舞,常常吸引穿婚紗的新人前來拍照留念,也成為校園一處重要景觀。

        2.2.2 夏季。

        夏季校園滿目蒼翠,主要的開花植物有黎照湖岸邊的紫萼,湖面上的水生植物荷花、睡蓮、梭魚草、再力花;國際學院與地學樓的草本繡球,因土壤酸堿度不同而或紅或藍;氣象觀測站與南雍大道上不將顏色托春風,獨占夏景的紫薇花。

        2.2.3 秋季。

        秋季是校區(qū)樹木葉片顏色最豐富的季節(jié),校園主干道金黃的銀杏樹葉無論是在枝頭搖曳還是隨風飄落化作滿地金黃都是詩一樣的風景;不輸于二月花的彩葉樹種還有楓香、鹽膚木、雞爪槭、紅楓、烏桕、白蠟,葉片內部花青素含量隨溫度的不同產生變化,進而呈現不同顏色。由鼓樓北大樓、圖書館的爬山虎枝條扦插移植過來的行政樓、國際學院的爬山虎,秋季片片紅葉附著墻面,形成具有南京大學特色的立體綠化景觀。秋天的桂花簇生葉腋,串串金黃滿園芬芳;環(huán)山路上的木芙蓉花朵碩大生在枝頭,從開到落,顏色由白漸紅,落得“老來俏”的美名。

        2.2.4 冬季。

        冬季傲雪的臘梅馨香撲鼻,值得稱道的還有茶梅,分布在校園學生宿舍組團、辦公樓周邊,花期自11月下旬一直持續(xù)到第2年的2月下旬,花期長達3個多月,這為校園冬天景觀增添了亮麗的色彩;冬季宿存枝頭的海棠、火棘、紅豆杉、冬青、女貞、南天竹果實,往往引來成群結隊的喜鵲、灰喜鵲、八哥取食果腹,度過寒冷的冬季,這對于豐富校園生物多樣性具有重要意義。

        2.3 引入珍稀植物豐富校園物種多樣性

        校園綠化在建設之初就注意增加物種的多樣性,一些珍稀植物如南方紅豆杉(國家一級保護植物)、水杉、銀杏、杜仲(國家二級保護植物)、厚樸、銀鵲樹(國家三級保護植物)在校園不同的適生小環(huán)境也有種植,其中銀杏、水杉、南方紅豆杉數量均在百株以上。還引入了北美紅櫟、加拿大紫荊、藍冰柏等樹木品種,物種豐富度越大,形成的校園植物群落越穩(wěn)定,同時豐富的物種也方便了校園的教學實習內容,對珍稀物種的異地保護也有重要意義。

        2.4 綠化亮點突出

        實驗樓附近的名人種植園區(qū)植有銀杏、復羽葉欒樹、玉蘭、海棠、櫻花、南方紅豆杉、水杉、荷花玉蘭、元寶槭、楓香等,春季花開滿園,夏季濃蔭匝地,秋季色彩斑斕,冬季陽光煦暖,里面有數十位來訪院士、名人種植的紀念樹,沿曲折園路散布張張座椅,成為師生戶外學習交流討論的理想園林空間。圖書館的牛頓蘋果園,是學校110周年校慶時,校友采自英國牛頓蘋果樹枝條捐贈母校,后勤部門將其嫁接繁育種植的牛頓蘋果樹,同時里面還有牛頓蘋果園開園時8位諾貝爾獎得主親手種植的紀念樹,使得這里成為大學校園一塊追求科學精神的圣地。大學生活動中心的兩岸四地校長林、檔案館東側的中學校長林、展覽館附近的院士林均是學校人文綠化的彰顯,每一株紀念樹、每一塊銘牌都記錄著一場學術交流、一段文化故事,激勵著莘莘學子奮發(fā)向上。

        2.5 二維碼識別植物種類

        目前南大仙林校區(qū)利用現代發(fā)達的網絡技術,已為校園每一種綠化植物建檔立卡,并制作二維碼進行懸掛,師生通過掃描二維碼就可以直接連接到校園植物資源網絡上所對應的樹木花草圖文介紹甚至是動態(tài)視頻,提高了校園植物辨識度,普及了植物知識。

        3 結論與建議

        根據詳細調查,南京大學仙林校區(qū)植物資源較豐富,并且季相變化豐富、觀賞性強。校區(qū)內共有綠化植物78科、154屬、230種,其中被子植物71科、139屬、207種,裸子植物7科、15屬、23種。其中具有特色觀賞特性和園林用途的植物中有觀花樹種112種,觀果樹種75種,觀形樹種81種,色葉樹種79種,綠籬樹種43種,可用于垂直綠化的植物18種,草本花卉23種。綠化中使用較多的植物屬于薔薇科(15屬30種)、木蘭科(4屬11種)、木犀科(5屬11種)、禾本科(7屬10種)、柏科(4屬10種)、蝶形花科(6屬9種)。此次調查對于將來豐富南京大學仙林校區(qū)園林綠化植物種類,推動南京大學的校園文化景觀建設具有重要意義。

        針對豐富的綠化植物資源,校園應致力于開發(fā)鄉(xiāng)土植物,同時加大引種力度,提高物種豐富度,形成不同的小群落環(huán)境,吸引不同的動物,進而提高生物多樣性;加強對古樹名木的養(yǎng)護措施,提高養(yǎng)護等級,現有的古樹名木銘牌只有編號與科屬種的介紹,難以展現這些古樹名木的生態(tài)習性與栽培歷史,建議增加古樹名木的介紹及宣傳資料;校園植物造景方面還存在一些不合理的搭配,建議根據植物生態(tài)習性進行合理規(guī)劃調整,讓每一株植物都能生長在合適的生境下,發(fā)揮出應有的生態(tài)功能。

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