小獼猴:上期啾啾先生講“盜亦有道”,還有不少同學(xué)大惑不解呢!請(qǐng)問“道”是什么?
啾啾先生:噢,怕是你“不解”吧,哈哈。提出問題是思考能力的體現(xiàn),如果自己去探究、了解、學(xué)習(xí)就更進(jìn)一步了。
小獼猴:呃,我只是“小惑”。好吧,那請(qǐng)講講“大惑不解”吧。
原文重現(xiàn):
知其愚者,非大愚也;知其惑者,非大惑也。大惑者,終身不解;大愚者,終身不靈。
不知道小朋友們上小學(xué)前有沒有一段時(shí)間特別喜歡問爸爸媽媽“這是什么?為什么……”,啾啾先生知道很多人經(jīng)歷過這么一個(gè)階段。那個(gè)時(shí)候的小朋友特別崇拜爸爸媽媽,尤其是爸爸,好像爸爸什么都知道。但是,爸爸媽媽們都快被這個(gè)階段的小孩給煩死了,因?yàn)橛泻芏鄸|西連聰明的爸爸媽媽也不知道它們“是什么,為什么”。當(dāng)然,也有不想“什么都知道”的爸爸,他們總結(jié)了一個(gè)“萬能”的回答方式:“問你媽媽去吧?!?/p>
可是,不少小朋友上了學(xué),就把老師當(dāng)成說一不二的“神”了,爸爸媽媽的話都成耳旁風(fēng)了。啾啾先生好幾個(gè)朋友都說,同樣的問題,小孩特別相信學(xué)校的老師說的,不相信爸爸媽媽說的。親愛的小朋友們,你們會(huì)不會(huì)也這樣呢?哈哈,即使也這樣,也沒有關(guān)系哦。因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)經(jīng)歷崇拜老師的階段?,F(xiàn)在要換個(gè)話題,提個(gè)問:什么是老師?
這個(gè)問題的答案一定是五花八門的。也許會(huì)有同學(xué)說,站在教室里最高的那個(gè)是老師。有的同學(xué)不贊成,會(huì)說表情很嚴(yán)肅的是老師。有同學(xué)會(huì)說,站在講臺(tái)上講課的就是老師。還有同學(xué)會(huì)說,讓別人考試的是老師。這些答案不一定對(duì),但也不一定錯(cuò)。啾啾先生認(rèn)為,關(guān)于什么是老師,唐代的韓愈講得最好。他說,“傳道授業(yè)解惑”的人是老師。
什么是“傳道授業(yè)解惑”呢?這個(gè)問題太復(fù)雜了,啾啾先生也難以講清楚?!皞鞯馈薄笆跇I(yè)”“解惑”是三個(gè)詞,在這里只和大家聊一聊“解惑”。“惑”就是困惑,是需要解決的問題。解決問題就是“解惑”啦。前面說的爸爸媽媽要回答問題,那也是解惑,所以有人說人生的第一任老師是爸爸媽媽。上學(xué)了,老師就要負(fù)責(zé)解惑了。我們的“小惑”老師或爸爸媽媽一般都能解決。
可是,老師和爸爸媽媽能解決我們所有的問題嗎?世界上有沒有人什么都知道?如果有人認(rèn)為自己什么都知道,那一定是個(gè)自以為是的人。這樣的人如果遇到西方古時(shí)候的哲學(xué)家蘇格拉底肯定會(huì)被他駁斥得啞口無言。蘇格拉底發(fā)現(xiàn)再聰明的人也有不知道的東西,所以蘇格拉底總是說自己一無所知,說自己唯一知道的就是自己不知道。他喜歡找一些自作聰明的人辯論,他總是能贏,總能讓對(duì)方無法應(yīng)對(duì),讓對(duì)方覺得自己其實(shí)很愚蠢。
在這一點(diǎn)上,莊子和蘇格拉底的思想真是不謀而合呢。莊子說:“知道自己愚蠢,不算大愚蠢;知道問題和困惑的,還不算‘大惑。如果是‘大惑,自以為沒有問題,那一輩子都解決不了問題;如果是非常愚蠢的人,那一輩子也不知道自己很愚蠢?!边@就是“大惑不解”的這個(gè)成語來歷啦!現(xiàn)在,“大惑不解”這個(gè)成語用來指非常疑惑,不能理解。
上一期提問,問過小朋友們“什么是‘儒家‘道家”。這一期,想問小朋友的是:下面哪個(gè)成語不是道家的思想?可以問爸爸媽媽或者老師哦!( )
A. 大巧若拙 B.大言不慚 C.大惑不解 D.大器晚成