羅鶴軍

學習古詩時，我們有時會覺得這首詩很美，心靈受到觸動，可是又說不出它具體好在哪里。羅老師教你們四個“妙招”，能讓你們學會從不同的角度去感受古詩的藝術魅力，還能領悟到詩人豐富的情感、獨特的表達方法。

讓我們先來讀一首李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，注意詩人視角的變化。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

〔唐〕 李 白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

長江自古以來就是繁榮的黃金水道，可是李白此時眼里只能看見孟浩然的“孤帆”，足以顯示李孟兩人感情之醇厚?！肮路h影”——詩人佇立在江邊，目光追隨“遠影”，看到孟浩然所乘的小舟漸行漸遠，變成了小黑點，最后消失在藍天白云的盡頭?！拔ㄒ婇L江”——友人遠去了，然而李白還在凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向水天交接之處。李白的視角顯現出他和孟浩然的友誼之深。

在學習詩歌時，僅僅知道“比喻”這種修辭手法是不夠的，還要聯系詩歌內容欣賞比喻在表達情意上的妙處。請看蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》：

六月二十七日望湖樓醉書

〔宋〕 蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

“黑云翻墨”，是指鋪天蓋地的黑云，仿佛打翻的墨水；“白雨跳珠”，則是說白雨如珍珠一樣落在船篷之上。這兩個比喻形象地寫出了云之黑、雨之急，寫出了詩人那一刻獨特的感受。

“卷地風來忽吹散”，意思是說雨勢很快伴隨一陣卷地而來的狂風有了改觀。風停了，雨住了，“望湖樓下水如天”，這時雨過天晴，湖水映照著藍天，水天一色，清清爽爽。人的心情也如初漲的湖水，或是剛洗過的藍天般清澈了。

其實，詩人所寫的這一場暴風驟雨也是一個隱喻：生活中難免會遇到突如其來的風雨。面對變化，我們要學會欣賞，“水天一色”是一種美，“黑云翻墨”與“白雨跳珠”又何嘗不是另一種美呢？

有時候，我們可以通過想象還原古詩的創(chuàng)作故事，推敲詩人觀察、體驗的心路歷程，感受詩人內心細膩的情感波瀾?！队螆@不值》這首詩大家應該耳熟能詳：

游園不值

〔宋〕葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

詩的前兩句敘事：或許因為主人是憐惜園子里的蒼苔吧，生怕我的屐齒踩壞了這一份寧靜；輕輕地敲打，耐心地敲打，長時間地敲打，還是沒有人前來開門。

我們知道那是主人外出了，詩人葉紹翁心里也應該知道這一點。然而他還說“應憐屐齒印蒼苔”，其實是在刻意營造園子寧靜的氛圍，引人沉思，讓人神往。詩人游園不值，吃了“閉門羹”，應該有點遺憾。不經意間抬頭一看，一枝紅杏悄然無聲地伸出墻頭，開得那么嬌艷、自信。

第三句“春色滿園關不住”以否定的表達調整了敘述的節(jié)奏，轉折令人稱奇。“一枝”是詩人的親眼所見，“滿園”則是他的想象，“春色滿園”留給了讀者無盡的想象空間。

一個“關”，一個“出”，生命的張力顯現，讀起來也朗朗上口。春天的美好，就是這樣被發(fā)現的。其實這也是詩人葉紹翁生命的自我發(fā)現與覺醒。

讀詩的時候，我們還要關注文字背后的詩人，關注他的喜怒哀樂，體察他的一顆詩心?！洞阂瓜灿辍愤@首詩“喜”在何處呢？貼著杜甫的一顆詩心去想，你會有更多豐富的感受與體驗。

春夜喜雨

〔唐〕 杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

這首詩中，杜甫一直在寫內心的感受與體驗。春雨貴如油，“好雨”對于農作物的生長是很有好處的，杜甫關心民生國計的情懷便自然地流露出來。

雨伴隨著風“潛入”，在夜里悄悄地降臨。因為是夜晚，所以是無聲無息的，但是作者還是敏銳地捕捉到了。雨，“潤”的是莊稼植物，“潤”的也是作者一顆不安的心，“潤”，讓關心民生疾苦的詩人有了一絲絲欣慰。這無聲的滋潤勝過有聲的問候。只有具有內在感受力的人才能感受得到“潤物細無聲”的精妙。

“曉看紅濕處，花重錦官城?！币磺芯罢Z皆情語，早晨起來在錦官城走一走，看見紅花在春雨的滋潤下顯得更加嬌艷、可愛。這兩句不僅是寫景，還寫出了詩人內心的那一份驚喜。