張艷玲

[摘 要] 隨著現(xiàn)代化教育的發(fā)展，在當(dāng)前的學(xué)生管理中，都在探索積極有效的管理方式來轉(zhuǎn)變當(dāng)前的教育管理方式。因此在這種背景下提出了校院兩級管理體制，并且應(yīng)用校院兩級管理體制進(jìn)行專門的教學(xué)管理工作。但是由于教育形式的不斷轉(zhuǎn)變，在這種背景下應(yīng)該加強(qiáng)對校院兩級管理體制的改革方向研究。在實際研究過程中，針對新形勢下的校院兩級管理體制改革進(jìn)行了專門的研究。首先介紹了校院兩級管理體制的內(nèi)涵，其次就新形勢下完善校院兩級管理體制改革的措施應(yīng)用展開了分析。

[關(guān) 鍵 詞] 現(xiàn)代化教學(xué)；校院兩級管理；體制改革

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）01-0216-01

在現(xiàn)代化教學(xué)改革背景下，要想全面推進(jìn)校院兩級管理體制，就應(yīng)該在實際管理中，加強(qiáng)對校院管理中的體制應(yīng)用措施分析，同時在對體制的應(yīng)用過程中，還要結(jié)合新形勢下的教學(xué)趨勢進(jìn)行專門的改革和轉(zhuǎn)變，只有這樣才能全面提升校院兩級管理體制的教學(xué)改革。因此在當(dāng)前背景下的校院兩級管理體制應(yīng)用研究中，需要采取專門的管理措施完善相關(guān)的改革要點，這樣才能提升其管理能力。由此可見，在當(dāng)前形勢下加強(qiáng)對校院管理體制改革研究具有一定的現(xiàn)實性意義。

一、校院兩級管理體制的內(nèi)涵

校院兩級管理體制內(nèi)涵，指的是在實際的校院管理中，采用分權(quán)管理形式，將整個學(xué)生的教育工作實施分段化管理。在實際管理中，應(yīng)該從兩個角度去分析：首先是學(xué)科發(fā)展角度，其次是權(quán)利與責(zé)任管理角度。學(xué)科是校院管理的重要保障，在實際管理中，需要采取專門的管理措施進(jìn)行學(xué)科管理的能力提升，因此在這種背景下兩級管理體制被應(yīng)用到實際管理中，并且在其實際應(yīng)用過程中，能夠?qū)W(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制進(jìn)行整合，并且在整合過程中，能夠及時將相關(guān)的管理要素實施好。在權(quán)利與責(zé)任上，實施校院兩級管理體制改革能夠在管理的過程中，讓相關(guān)的管理者及時明確管理的重要性和職責(zé)，并且能夠及時將相關(guān)的管理職責(zé)應(yīng)用到實際管理中，做到了職責(zé)對等化管理。

二、新形勢下完善校院兩級管理體制改革的措施

（一）遵從學(xué)科建設(shè)邏輯，優(yōu)化校院配置

在校院兩級管理體制的實施過程中，需要采取專門的管理措施和管理方案將學(xué)科管理體制構(gòu)建中的要素進(jìn)行完善，這樣才能通過完善的學(xué)科建設(shè)體系突出學(xué)生管理工作中的要點，并且在實際管理中，能夠及時將學(xué)科的建設(shè)邏輯作為專門的體制改革要素加以實施，這樣才能在體制改革的過程中，全面處理好學(xué)科屬性和校院優(yōu)化策略實施之間的關(guān)系。另外，在校院兩級體制的管理改革中，還應(yīng)該將學(xué)生的培養(yǎng)作為專門的體制改革影響因素去管控，這樣才能保障相關(guān)的改革能夠全面實施。

（二）探索有效的學(xué)院管理體制

在現(xiàn)代化學(xué)院管理體制改革的帶動下，要想全面提升校院管理改革的體制實施，就應(yīng)該在實際的體制改革中，找準(zhǔn)體制改革和學(xué)院管理體制之間的切入點，只有保障學(xué)院管理中的切入點，滿足基本的管理改革體制的應(yīng)用需求，才能全面提升校院兩級管理體制改革的推行力度。并且在實際管理過程中，能夠不斷地將改革的重點要素落實到學(xué)院的現(xiàn)實發(fā)展中。同時在校院兩級管理體制的改革實施過程中，相關(guān)的管理者應(yīng)該明確學(xué)院自身的發(fā)展要素和校院兩級管理體制改革之間的關(guān)系，這樣才能不斷地將相關(guān)的管理工作落實好。

（三）構(gòu)建合理的管理監(jiān)督體系

校院管理說到底就是在實際管理中，采取有效的管理措施將相關(guān)的管理體系進(jìn)行完善，并且在管理體系完善的過程中，應(yīng)該將管理中的監(jiān)督職能體現(xiàn)出來，通過總結(jié)調(diào)研，從而全面將校院管理的監(jiān)督職能運用到實際校院管理中，這樣才能在其應(yīng)用過程中，找準(zhǔn)其改革的切入點，并且能夠快速地將相關(guān)的管理工作部署好。在現(xiàn)代化教育改革影響下，我國的高校教育在其實際教育改革中都在不斷地探索新的教學(xué)管理形式，只有通過新型的教育管理形式，才能全面提升教育管理能力。校院兩級管理體制是現(xiàn)代化教育形式下的管理形式轉(zhuǎn)變，在這種形式下應(yīng)該加強(qiáng)對教育監(jiān)督管理體系的改革管理深入研究，這樣才能在研究中發(fā)揮出監(jiān)督體系的作用。

通過研究，將新形勢下校院兩級管理體制的改革措施總結(jié)如下：（1）遵從學(xué)科建設(shè)邏輯，優(yōu)化校院配置；（2）探索有效的學(xué)院管理體制；（3）構(gòu)建合理的管理監(jiān)督體系。只有在實際的體制應(yīng)用中，將以上幾點要素明確，才能全面提升校院兩級管理體制的應(yīng)用能力。

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