黑色暴風(fēng)雨

“晴晴，你有沒有覺得今天鄒映有些悶悶不樂?。俊闭n間的時(shí)候，吳純問舒晴。

聽了吳純的話，舒晴順著她的目光朝鄒映看過去，只見鄒映呆呆的，平時(shí)開朗活潑的她此刻臉上沒有一絲笑容。“你還別說，她看上去真的像有什么心事?！笔媲缯f，“放學(xué)后咱們和她一起走吧，順便問問她怎么了?！?/p>

吳純、舒晴和鄒映關(guān)系一直不錯(cuò)，號(hào)稱三班的“鐵三角”。平時(shí)，她們之間幾乎沒有秘密，有什么事兒都會(huì)一起商量。今天一大早，吳純就發(fā)現(xiàn)鄒映不對(duì)勁，到現(xiàn)在時(shí)間都已經(jīng)過去大半天了，心事重重的鄒映竟然還沒有來找她們吐槽。這不太對(duì)，吳純想，回頭必須找鄒映問問。

放學(xué)后，“鐵三角”結(jié)伴回家。在路上，吳純對(duì)鄒映說：“鄒映，你今天到底怎么了？看上去悶悶不樂的。”

“……沒怎么?！闭f完，鄒映猶豫了一下，又說了一句，“其實(shí)是我不知道該怎么說?！?/p>

“到底發(fā)生了什么事？”舒晴問。

“對(duì)啊，到底怎么了？你這一整天都不太對(duì)勁?！眳羌冄a(bǔ)充道。

“是這樣的，我媽給我聯(lián)系了一個(gè)一對(duì)一的課外輔導(dǎo)。昨天晚上我才去第二次。但是，那個(gè)輔導(dǎo)老師問了我好幾次要不要去上廁所，還說要陪我去。我覺得那種感覺太奇怪了?！编u映說，“而且，他還不經(jīng)意地把手搭在我肩膀上，等我注意到的時(shí)候，他又把手拿開了。當(dāng)時(shí)教室門關(guān)著，我覺得有些怕?！?/p>

“?。窟@個(gè)人是男的還是女的？”吳純問。

“男的。”鄒映回答。

“你昨天去上課的時(shí)候，教室里沒有別的人嗎？”舒晴問。

“沒有，因?yàn)槭且粚?duì)一的小課，所以我們是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)立的小教室里上課。而且，不知道是不是課程安排的原因，昨天那里好像人很少，附近的幾個(gè)教室里都沒人?！编u映回答。

吳純想了一想，對(duì)鄒映說：“你最好不要再單獨(dú)去上這個(gè)課外輔導(dǎo)課了?！?/p>

“為什么？”鄒映問。

“你傻啊！幾個(gè)教室里都沒人，你還敢和一個(gè)非直系親屬的男性待在一起？”吳純說，“我媽從小就告訴過我，絕對(duì)不可以和自己直系親屬外的成年異性獨(dú)處一室。我媽說，這不是小人之心，是女孩子必須知道的‘獨(dú)處警報(bào)。以前我去我媽店里，她出去的時(shí)候，如果只有男顧客進(jìn)來，我都會(huì)走到門口去看著。只有不和別人獨(dú)處，才可能最大程度地規(guī)避危險(xiǎn)?！?/p>

“是啊，他還把手搭到你的肩膀上。一個(gè)異性，莫名其妙地觸碰女孩子的身體，這本身就不太正常！”舒晴也說，“我媽告訴過我，別人觸碰我的身體的時(shí)候一定要引起注意，有的壞人在有不良想法的時(shí)候，會(huì)先通過有意無意的觸碰來試探你，這時(shí)你必須阻止和反抗。比如像昨天的情況，你就應(yīng)該立刻態(tài)度強(qiáng)硬地問他為什么要把手搭在你肩膀上。這樣一來，他就會(huì)知道你不是好欺負(fù)的?！?/p>

“還有啊，如果和異性聊天的時(shí)候，對(duì)方有意無意地聊起身體的隱私部位或其他曖昧話題，你也必須警惕。這不是什么好的信號(hào)，居心不良的人在打壞主意的時(shí)候，也可能通過語言來試探?！眳羌冋f，“上次有個(gè)男的開玩笑問我是不是穿白色內(nèi)衣，我媽知道后不僅去把他狠狠罵了一頓，還讓我從此遠(yuǎn)離那個(gè)人?！?/p>

“吳純說得不錯(cuò)，這些都是我們必須拉響的‘危險(xiǎn)警報(bào)。我媽還說，不光女孩子要注意，男生同樣也要知道這些危險(xiǎn)的信號(hào)。否則，我們很可能遭遇可怕的危險(xiǎn)！”

“這么恐怖！那我回去問問我媽，看她以后能不能陪著我上課。如果不能，我就讓她去幫我把那個(gè)輔導(dǎo)課退了。”鄒映有些后怕，“多虧了你們提醒，不然還不知道會(huì)發(fā)生什么事兒！”

“這個(gè)可以有！”吳純和舒晴異口同聲地說。