【摘要】健康是衡量一個城市進步與發(fā)展的最重要指標之一。隨著健康城市構建念的不斷提出，國學文化與城市建康的融合發(fā)展，隨之成為當下熱議的話題。在健康社會、健康環(huán)境、健康服務、健康人群和傳統(tǒng)國學文化的協(xié)調發(fā)展過程中，健康城市面臨著諸多人文挑戰(zhàn)，文章提出健康城市的基本特征、文化內涵、健康城市的人文挑戰(zhàn)與路徑，提出如何把國學文化融合在健康城市建設過程中。

【關鍵詞】健康中國；健康城市；人文；國學文化

“國學”最早見于《周禮》，主要指“國立學?！保簡⒊?0世紀初提議創(chuàng)辦《國學報》并使用“國學”一詞，后為便沿用到今。國學文化，亦是中國傳統(tǒng)文化。中國傳統(tǒng)文化就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。諸子百家，唐詩宋詞，傳統(tǒng)戲曲，中醫(yī)望、聞、問、切，風水堪輿，都是國學。我國的文化底蘊承載著五千年來的感悟，這種影響體現(xiàn)著城市對于國學文化的重要性，表現(xiàn)為它賦以人文的新的價值理念。這種人文價值最突出的理念就是融合到當下健康城市的建設中來；或者說，構建起健康城市重點是傳承和展示中華人民的國學文化的輝煌。

1、健康城市的基本特征

“健康城市”理念是世界衛(wèi)生組織在20世紀80年代提出的，健康城市是由健康社會、健康環(huán)境、健康服務、健康人群、健康文化五個方面組成并協(xié)調發(fā)展的整體。報告指出只有那些努力改善城市的自然和社會環(huán)境，充分發(fā)掘社區(qū)資源，使其居民相互扶持并最大限度地發(fā)揮自身潛力的城市才稱得上健康城市。健康城市的基本特征包括健康、安全和高質量的自然環(huán)境；穩(wěn)定可持續(xù)的生態(tài)環(huán)境；社區(qū)之間相互支撐，沒有內耗；居民對于影響其日常生活、健康和福利的政策擁有較高的參與度和決策權；能夠滿足全體城市居民的食品、用水、居住、收入、安全和就業(yè)等所有基本需求；居民擁有各種各樣的機會和豐富資源，相互之間有著密切的聯(lián)系和交流；城市經濟呈現(xiàn)多樣化，富有創(chuàng)新精神；鼓勵延續(xù)傳統(tǒng)國學文脈，并做到在群體和個人之見相互交流；所有居民都能享有高質量的保健和醫(yī)療服務；健康狀況良好（健康水平高、發(fā)病率低）。

在相對有限的城市人文背景下，將國學文化融合于構建健康城市中，以弘揚民族文化、加強國學傳承、推進素質教育為指導思想，通過各種元素，營造濃厚的國學文化氛圍，同時體現(xiàn)生態(tài)設計理念，將城鎮(zhèn)與傳統(tǒng)文化、國學精髓、運動場所、健身休閑、娛樂活動空間有機地融為一體，充分發(fā)揮綠地在改善生活質量中的作用，使人、自然、環(huán)境之間的關系更趨協(xié)調和諧。通過合理的規(guī)劃布局，將國學“禮之規(guī)范、善之品格、和之境界”的精髓融入到城市規(guī)劃里，承襲國學傳統(tǒng)，形成了親善、和諧的自然境界。并為公眾提供了一個健身休閑的生態(tài)環(huán)境，讓人們能夠獲得一種別致的體驗，感受國學文化的熏陶。

2、健康城市的國學文化挑戰(zhàn)

隨著生活水平提高和健康觀念增強，人民群眾對健康產品和服務的需求持續(xù)增長，并呈現(xiàn)多層次、多元化、個性化的特征。但今天，在繁華的市場、高樓大廈和令人眼花繚亂的城市之光背后，人們的賴以生存的地方人文文化沒有得到更好的詮釋，國學文化沒有得到更好的傳承。結合全球人口日益城市化的背景，要建設包容、安全、繼傳統(tǒng)優(yōu)良文化于一體、可持續(xù)和健康的城市，首先需要解決以下問題。

國學文化的融合就是在城市聚落中關注人的生存與發(fā)展，以促進人的全面、和諧、充分、自由發(fā)展為目標的一種價值取向、思維方式和人本文化。城市健康人文即強調從“全人”的角度來看，包括人的身體、心理、行為和道德等；包括人的生活方式、健康危險因素的預警與控制、常見病的預防與治療、大病及疑難疾病的防控與康復、生命兩極的關懷與照顧等；包括人的生、老、病、死整個生命歷程；更強調對城市全體人的健康關懷，包括始終以健康為中心進行城市管理決策、城市科學規(guī)劃、城市水電氣暖食品居住交通網(wǎng)絡安全等保障、城市有序建設、城市生態(tài)化環(huán)境營造、城市生活設施配套、城市衛(wèi)生資源條件保障、城市市場繁榮、城市人際關系和諧、城市文化品位提升、城市可持續(xù)發(fā)展、城市生活質量提高，最根本的是城市全體人的基本健康素養(yǎng)均衡和充分發(fā)展，始終領先全國。由此可見，健康城市面臨的挑戰(zhàn)是全面、立體的、多樣的、深遠的。

3、健康城市與國學文化融合路徑

城市是健康威脅集中的地方，打造健康城市是任何城市成功實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展最有力和最有效的標志之一。處理城市健康與國學文化融合的相關問題時，要堅持一定的指導思想，要明確復雜關系的邏輯起點，更要遵循一定的原則和順序。

3.1培養(yǎng)對國學的正確認知與文化宣染

培養(yǎng)全民對國學文化的正確認知與文化自覺性，可以在社區(qū)開展“國學在身邊”活動。以“國學在身邊”為宗旨，開展書法、繪畫、歌舞、朗誦等活動，創(chuàng)國學文化日，舉辦講座，調動全民的參與積極性，提高居民的國學文化品位和藝術修養(yǎng)。同時將國學元素融人到城市各處，如臨街墻面粉刷、路燈中國結的擺設、社區(qū)門口吊掛等方面，形成國學宣傳標識。要使國學文化作用并服務于現(xiàn)代化、城市化建設的進程。

3.2完善國學文化設施建設

國學文化設施建設是健康城市全民參與的載體，如建設國學學習場所，建設市圖書館國學館、國學講堂、國學文化廣場等硬件場所，通過書刊、報紙、多媒體等形式展示國學文化，給健康城市構造搭建一條對接的“橋梁”。具體來說，可以在社區(qū)開設國學講座，介紹國學的內涵及其重要性，推薦國學經典，初步使居民對國學有所了解，激發(fā)全民學習國學的興趣。在文化廣場等地創(chuàng)辦國學板報，圍繞“健康城市建設”話題，開展與國學關聯(lián)的活動。如某地區(qū)所打造的陽光社區(qū)在文化中心里配備“一館一堂”，即圖書館分館、道德講堂等，形成15分鐘文化圈，有效提高健康城市建設下居民學習國學的熱情。

結語：

自人類文明興起以來，人類的發(fā)展始終伴隨著城市的發(fā)展。建設健康城市是對城市發(fā)展理念的重塑，是防治“城市病”的針對性舉措，既是新型城鎮(zhèn)化的主要內容，也是推動城市可持續(xù)發(fā)展的必然要求，使得健康城市集在休閑、娛樂、游覽、國學熏陶于一體，既具有時代氣息，又具有中華民族獨特烙印的特色的高度城市化和宜居環(huán)境。

參考文獻：

[1]吳德.居住區(qū)的景觀設計：以南寧碧貴園為例[J].綠色科技，2015（11）.

作者簡介：

魏婷婷，南京大學城市規(guī)劃設計研究院有限公司，江蘇南京。