王靜

咳嗽是再正常不過的事情了，尤其是天氣漸冷，小朋友們也就更加容易患咳疾。但是大家有沒有思考過咳嗽背后會不會有其它更深層的原因呢？本期的繪本故事就是從咳嗽開始的，小小的咳嗽引發(fā)了一場森林中的“抗咳之戰(zhàn)”。

本期繪本《咳咳咳》用柔和的灰度畫面將一種微寒而不失溫暖的氛圍展現(xiàn)在讀者的面前，讓讀者迅速進入到繪本設(shè)定的秋季森林中，為故事發(fā)生的時間、地點做好情境創(chuàng)設(shè)，也暗合了咳嗽高發(fā)的背景環(huán)境。另外通過角色的形象塑造再次鞏固故事背景，例如戴絲巾的松鼠和長頸鹿、穿著長袖外套的老虎、獅子等。在這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)下使得開篇“老樹生病了”順理成章。

老樹生病了，它患上了咳嗽，先是傳染給了和它關(guān)系最為親密的麻雀、松樹和兔子，接著又傳染給了更多的動物們。大家的咳嗽聲驚天動地，使得天空灰暗、花草凋零，生活的環(huán)境變得糟糕得很。這引起了大家的關(guān)注，于是大家開始尋找咳嗽的根源。

動物們順藤摸瓜，一一排查傳染源，最終查出傳染源是一座愛吃煤的煙囪。為了治療煙囪的咳嗽以拯救整個森林的“咳咳咳”，動物們齊心協(xié)力、想方設(shè)法，最終幫助煙囪戰(zhàn)勝了“咳咳咳”的問題，森林也恢復(fù)到從前的平靜安寧。

我們可以在繪本中找到線索，例如麻雀、松鼠和兔子咳嗽后都各自服用了止咳藥，但是并沒有治好；咳嗽在森林里蔓延得很快，連身體強壯的大型動物們都咳嗽得厲害；除了咳嗽的動物和植物們，森林里的花花草草枯萎凋零，未必是被咳嗽聲嚇著了，再加上灰暗的天空。這些都為動物們尋找咳嗽根源做了鋪墊，將矛頭指向環(huán)境的污染。找到這些線索后，也可以聯(lián)系我們孩子所生活的環(huán)境，讓孩子們進一步思考環(huán)境和自己身體健康的關(guān)系，找一找現(xiàn)實的案例，讓孩子關(guān)注到我們的環(huán)境問題。

煙囪很愛吃煤，所以會咳出黑黑的煙。在閱讀到這里時，家長們可以幫助孩子們擴充一些有關(guān)污染源的小知識，例如燃放炮竹、大量使用一次性用品等等，引導(dǎo)孩子了解哪些行為會導(dǎo)致環(huán)境污染。煙囪咳出的黑煙將空氣變得污濁，動物和植物在呼吸的時候，將污濁的空氣吸入身體，就會導(dǎo)致咳嗽。這種污染的威力是十分巨大的，危害也非常嚴(yán)重，試想如果大家長期處在這種環(huán)境中，又會怎樣呢？

同時，動物們咳嗽的過程也在告訴孩子們，事物之間的關(guān)聯(lián)性，動物和植物之間、動物和動物之間、以及生命體和環(huán)境之間，總是有著千絲萬縷的聯(lián)系。

動物們?nèi)绾螏椭鸁焽钁?zhàn)勝“咳咳咳”的？

繪本故事中，煙囪告別咳嗽的方法有兩種，一是改掉了貪吃煤的壞習(xí)慣；二是吃了動物們提供的草藥。這兩點因素，可以引申為一是要停止污染物的排放；二是大量使用綠植凈化環(huán)境。那么還有哪些方法可以使我們生存的環(huán)境更加美好呢？不妨帶著孩子們在實踐中尋找答案。

《咳咳咳》是一本幫助孩子樹立環(huán)保意識的繪本，但它并不枯燥。在整個故事中，我們還可以了解到有趣的科學(xué)小知識，這些小知識正等待著讀者朋友們?nèi)ラ喿x和發(fā)現(xiàn)呢！