編者按：這是沙孟海先生生病時(shí)寫(xiě)給劉江先生的信，病中仍記掛對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，令人感動(dòng)！而信中所談研究生培養(yǎng)的五點(diǎn)意見(jiàn)，是真正培養(yǎng)書(shū)家的路數(shù)！名師出高徒，對(duì)比現(xiàn)在朱關(guān)田等五先生的成就，信然！

劉江同志：

各位想可回校，行萬(wàn)里路，收獲一定很多。我因患膀胱癌來(lái)北京就首都醫(yī)院診治，估計(jì)暑假前不能回校，深為抱歉。鑒于此次全國(guó)書(shū)展于座談會(huì)的傾向，書(shū)法篆刻應(yīng)重視傳統(tǒng)，這與我們平日主張是符合的，說(shuō)明群眾意見(jiàn)是正確的?，F(xiàn)在我對(duì)五位同學(xué)（注：朱關(guān)田、王冬齡、祝遂之、邱振中、陳振濂）學(xué)習(xí)研究上想到幾點(diǎn)小意見(jiàn)：

1.全國(guó)書(shū)展評(píng)選上注重篆體的正偽，這是對(duì)的。古文籀篆變化繁多，我們學(xué)習(xí)，主要應(yīng)抓小篆。對(duì)小篆的形體結(jié)構(gòu)，必須加一番切實(shí)功夫，及早打好基礎(chǔ)。我上次建議做《篆訣》注釋?zhuān)蚩芍诌M(jìn)行。五人同往或逐段分工，可商量一下，這工作可包括暑期在內(nèi)。

2.聽(tīng)說(shuō)全國(guó)書(shū)展正楷極少，我們對(duì)正楷功夫應(yīng)加以重視，是否各人就魏晉南北朝隋唐時(shí)代典型作品中選取一二種經(jīng)常臨習(xí)，這也是基礎(chǔ)。所謂典型作品，應(yīng)將刻手不佳的碑版除外?？淌植患训谋娣菬o(wú)可以取法之處，但只供參考，不作為正式臨習(xí)對(duì)象。這也許是我的偏見(jiàn)。

3.一般書(shū)人，學(xué)好一種碑帖，也能站得住。作為專(zhuān)業(yè)書(shū)家，要求應(yīng)更高些。就是除技法外必須有一門(mén)學(xué)問(wèn)做基礎(chǔ)，或是文學(xué)，或是哲理，或是史章傳記，或是金石考古…-當(dāng)前書(shū)法界主張不一，無(wú)所折中，但如啟功先生有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，一致推崇，顛撲不破?；仡櫠甏⑷甏虾┥限Z動(dòng)一時(shí)的人，技法上未始不好，后來(lái)聲名寂然，僅是缺少學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)之故。這點(diǎn)我們要注意。

4.學(xué)問(wèn)是終生之事。學(xué)校規(guī)定研究時(shí)間只短短兩年，希望在兩年中打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一方面多看多寫(xiě)，充分了解字體原委變遷，博取約守，豐富自己創(chuàng)作的源泉；另一方面還必須及早學(xué)會(huì)閱讀古書(shū)能力，查考古書(shū)能力。這里所謂古書(shū)，不僅僅限于直接有關(guān)書(shū)法的書(shū)。閱讀能力，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)章祖安先生的意見(jiàn)。查考能力，我感到最好注意“目錄學(xué)”?？的虾Ｃ銊?lì)后生做學(xué)問(wèn)，先看看張之洞《書(shū)目答問(wèn)》（此書(shū)標(biāo)名張之洞，實(shí)是繆荃孫代筆）。各位如有興趣，也不妨看看《書(shū)目答問(wèn)》，全面了解古書(shū)類(lèi)目，對(duì)今后做學(xué)問(wèn)有不少幫助。

5.凡為學(xué)問(wèn)，貴在“轉(zhuǎn)益多師”。各位研究學(xué)習(xí)，第一要虛心。我們幾個(gè)人多少有一日之長(zhǎng)，趁現(xiàn)在集處一堂，可以共同研討，同學(xué)之間也各有短長(zhǎng)，可以互相切磋。第二要有大志。常言道“抗志希古”（古是指古人的長(zhǎng)處），各位不但要趕上老一輩，勝過(guò)老一輩，還要與古代名家爭(zhēng)先后。潘、陸二先生創(chuàng)辦這個(gè)專(zhuān)業(yè)，有遠(yuǎn)大的理想，可惜他們已不在人間?，F(xiàn)在書(shū)法專(zhuān)業(yè)只我們一校，國(guó)家賦予的任務(wù)甚重，我們要特別珍重.

以上意見(jiàn)是否存當(dāng)，請(qǐng)你和諸、章諸先生指正！

我因病床還未補(bǔ)上，在家等待，大約明后天可住入。馳想南天，家書(shū)代面，信手拾箋，只供參考。

此問(wèn)各位先生、各位同學(xué)近好！