12個(gè)月的男寶寶，在家的時(shí)候挺調(diào)皮的，但是見到生人來家里，或者到了外面，就會(huì)比較害羞。平時(shí)也常去商場(chǎng)玩耍，在商場(chǎng)里也不會(huì)害羞，就是單獨(dú)見到生人會(huì)這樣。這樣的情況正常嗎？

A 這種情況正常。陌生人或陌生的環(huán)境，都會(huì)讓孩子感到緊張和不安。孩子會(huì)表現(xiàn)得比較慢熱和害羞。

家對(duì)于每個(gè)孩子來說都是最熟悉的環(huán)境了，他們?cè)诩依锏臓顟B(tài)往往最放松、最安全。當(dāng)生人來到家里，或帶孩子出門，孩子所處的環(huán)境就產(chǎn)生了相應(yīng)的變化，陌生人或陌生的環(huán)境，都會(huì)讓孩子感到緊張和不安。商場(chǎng)其實(shí)是個(gè)挺特別的環(huán)境，雖然身邊有很多的陌生人，但孩子不需要與他們進(jìn)行直接的互動(dòng)，他們的社交對(duì)象仍然是自己的家人，他們感覺安全舒適，自然可以大方地到處看看，滿足好奇了。但是單獨(dú)的陌生人不同，他們會(huì)和寶寶有單獨(dú)的交流，這時(shí)候?qū)殞毦蜁?huì)比較緊張，他們很可能會(huì)時(shí)不時(shí)地看看自己的父母，試圖判斷這個(gè)陌生人的情況，因而會(huì)表現(xiàn)得比較慢熱和害羞。

寶寶現(xiàn)在21個(gè)月，他只要一不如意，就會(huì)哭鬧得無休無止，甚至要賴倒睡在地上。怎么哄都哄不好，遇到這鐘情況我們?cè)撛趺崔k？

A在這樣的情況下要“先處理情緒，再處理事情”，讓孩子知道自己的情緒是被允許和接納的，而不急著指責(zé)他們。

21個(gè)月的孩子逐漸進(jìn)入到人生的第一個(gè)叛逆期，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小狀態(tài)就表現(xiàn)得非常情緒化。同時(shí)，還不能精準(zhǔn)地表達(dá)自己的需求或感受，不能有效地解決問題，情緒就會(huì)更大，我們常說“容易發(fā)急”。如果這時(shí)候父母也表現(xiàn)得比較著急，沒能有效地平復(fù)孩子的情緒，它就可能進(jìn)一步升級(jí)。我們得記住在這樣的情況下要“先處理情緒，再處理事情”，讓孩子知道自己的情緒是被允許和接納的，而不急著指責(zé)他們。另外，還可以給孩子耍賴的樣子拍一小段視頻，事后在孩子狀態(tài)好的時(shí)候給他看看自己的“丑樣”，并和他討論看了以后的感受和想法，引導(dǎo)孩子逐步用更合理的方式表達(dá)自己。

我家孩子現(xiàn)在38個(gè)月了，性子特別慢，總是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么面對(duì)他磨蹭的習(xí)慣？

A孩子并非故意磨蹭，需要逐步學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)，也需要父母耐心地指導(dǎo)和提醒。

有些對(duì)于成年人來說已經(jīng)習(xí)慣成自然的事情，對(duì)于孩子來說確是一系列復(fù)雜的項(xiàng)目，比如早晨起床后上廁所、刷牙洗臉、換衣服、吃早飯等一系列事情。需要逐步學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)，也需要父母耐心地指導(dǎo)和提醒，才能逐漸熟悉和掌握的過程。他們有時(shí)并非是故意磨蹭，而是真的需要提醒下一步該干什么了，該怎么干。但有時(shí)由于父母對(duì)孩子的態(tài)度過于急躁，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)過程心生反感。這樣孩子的主動(dòng)性就會(huì)更低，動(dòng)作自然也陜不起來了。