楊學(xué)婷 張民

辦學(xué)宗旨：為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。

辦學(xué)目標(biāo)：省、市一流的規(guī)范化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的初級(jí)中學(xué)。

辦學(xué)理念：教育的根本目的是為了育人，最終目標(biāo)是讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)、幸福、健康地成長(zhǎng)。

設(shè)施齊全 師資力量雄厚

巴公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)始建于1986年，原址在巴公村西的普照寺，雖經(jīng)多次改擴(kuò)建，但隨著巴公城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步發(fā)展，愈顯位置偏僻，交通不便，校舍破舊，設(shè)施不全，與新形勢(shì)下人民群眾的就學(xué)期望相距甚遠(yuǎn)。2009年7月1日，以郎詩(shī)華書(shū)記為班長(zhǎng)的鎮(zhèn)黨委、政府秉“萬(wàn)物人為本，百業(yè)教優(yōu)先”之策，情為民所系，利為民所謀，多方籌資逾億元，奠基興建新中學(xué)。歷時(shí)兩年，2011年9月1日落成開(kāi)學(xué)。

新學(xué)校坐落于科工貿(mào)大街南側(cè)，占地125畝。學(xué)校布局合理，規(guī)模宏大，氣派美觀，設(shè)施完備。建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)信息樓、理化實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、餐廳、400米塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。班班裝有多媒體電子白板，教師人手一臺(tái)筆記本電腦，建有學(xué)校網(wǎng)站，基本實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)現(xiàn)代化。學(xué)校處室機(jī)構(gòu)健全，理、化、生儀器及體育、音樂(lè)器材等裝備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)計(jì)16軌制48個(gè)教學(xué)班，能滿(mǎn)足未來(lái)巴公城鎮(zhèn)化發(fā)展10萬(wàn)人口居民規(guī)模的就學(xué)需求。

巴公中學(xué)由原巴公鎮(zhèn)中、電廠學(xué)校、巴公二中合并而成，現(xiàn)有學(xué)生1700余人，教職工180余人，學(xué)校整合了全鎮(zhèn)教學(xué)精英，師資力量雄厚，其中專(zhuān)任教師109名，本科及以上學(xué)歷教師占80%以上，中高級(jí)教師42人，學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)合格，年富力強(qiáng)的一大批中青年教師構(gòu)成了學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)。

學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也極大地發(fā)展了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。師生的關(guān)系正在改變，教師的角色正在轉(zhuǎn)換，作為學(xué)生的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者的角色正在形成。

近年來(lái)，學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，秉承“不甘人后，永爭(zhēng)第一”的澤州精神，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，臥薪嘗膽，負(fù)重趕超，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，續(xù)寫(xiě)了巴公教育強(qiáng)勢(shì)崛起的輝煌。相繼被評(píng)為市、縣教育“先進(jìn)單位”“紅旗單位”“基礎(chǔ)教育名?！薄肮芾硪?guī)范學(xué)?！?，連年獲得“中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2017年被評(píng)為“縣文明校園”。

巴公中學(xué)對(duì)每一位巴原學(xué)生負(fù)責(zé)，致力于創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的初中學(xué)校，目前，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，全體同學(xué)全面發(fā)展，正在大踏步地向晉城市一流的現(xiàn)代化、規(guī)范化、高質(zhì)量的初級(jí)中學(xué)邁進(jìn)。

持續(xù)推進(jìn) 實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展

近年來(lái)，學(xué)校在做好義務(wù)教育均衡化發(fā)展工作中取得了一定的成績(jī)，歸結(jié)起來(lái)主要有以下三點(diǎn)：

一是緊緊抓住新建學(xué)校黨政重視的極佳機(jī)遇乘勢(shì)而上。

近年來(lái)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)高度重視，縣局領(lǐng)導(dǎo)也偏愛(ài)三分，學(xué)校積極爭(zhēng)取資金進(jìn)行了大規(guī)模的硬件建設(shè)，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大改善，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步均衡化發(fā)展、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是以積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、努力構(gòu)建高效課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、努力構(gòu)建高效課堂是教育進(jìn)一步向縱深發(fā)展的客觀要求，也是促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展的必由之路。近年來(lái)，學(xué)校以構(gòu)建高效課堂為抓手，積極探索課改之路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想、借鑒名校理念的基礎(chǔ)上，努力探索學(xué)校高效課堂的路子，初具特色的“315”課堂教學(xué)模式初步成型。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式正在形成，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的覺(jué)醒。

三是積極建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2013年，學(xué)校被晉城市文明辦推薦為中央公益彩票基金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目校，為學(xué)校改善辦學(xué)條件、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展插上了騰飛的翅膀。近年來(lái)，在項(xiàng)目建設(shè)支持下，學(xué)校相繼建起了美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室、乒乓球室、科技室、棋類(lèi)室、勞技室、經(jīng)典誦讀室、道德講堂、心理輔導(dǎo)室等十多個(gè)活動(dòng)陣地，采取任課老師兼職和外聘志愿者老師相結(jié)合的方式開(kāi)展了豐富多彩的少年宮活動(dòng)，使廣大學(xué)生通過(guò)讀書(shū)修養(yǎng)了品德，增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)各類(lèi)文體活動(dòng)，鍛煉了才藝，陶冶了情操，受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)。2014年5月，學(xué)校建立少年宮，更加拓展了學(xué)校的教育功能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

巴公中學(xué)辦學(xué)條件基本上達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化要求，為全縣教育均衡化發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的持續(xù)推進(jìn)。

賦能教育 托起學(xué)子夢(mèng)想

近幾年，巴公中學(xué)高度重視賦能教育，在學(xué)生道德能力及英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)方面取得了顯著成效。學(xué)校與澤州縣新園青少年賦能發(fā)展中心合作開(kāi)展賦能教育，旨在通過(guò)執(zhí)行青少年道德賦能與英語(yǔ)教育項(xiàng)目來(lái)幫助12～15周歲的青少年提升道德能力及英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

12～15歲是一個(gè)人一生中很特殊的一個(gè)年齡段，在這一時(shí)期青少年不論在心智和身體方面都有全新的發(fā)展，他們開(kāi)始思考計(jì)劃他們的未來(lái)，發(fā)展他們的信念和習(xí)慣，以塑造他們未來(lái)的人生。青少年道德賦能與英語(yǔ)教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容除課堂教學(xué)外，還包括各種服務(wù)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)及家訪等。通過(guò)實(shí)施這一項(xiàng)目，巴公中學(xué)為學(xué)生提供了更多元、更優(yōu)質(zhì)的教育，有利于釋放青少年的潛能，從而促使廣大學(xué)子在道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力上獲得平衡發(fā)展。

這一項(xiàng)目的核心是一套專(zhuān)門(mén)為這一年齡段的青少年設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)教材，其中包含了來(lái)源于不同國(guó)家的青少年的故事，項(xiàng)目目標(biāo)是提升青少年對(duì)道德概念更深層次的理解以指引他們選擇正確的人生態(tài)度和方法并服務(wù)于人類(lèi)。

項(xiàng)目采用小組學(xué)習(xí)以及其他參與式的學(xué)習(xí)方法以幫助青少年啟動(dòng)他們自我學(xué)習(xí)的進(jìn)程；在學(xué)習(xí)中采取歌曲、游戲、藝術(shù)以及其他相關(guān)活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化課程中的概念；英語(yǔ)輔助教材與教材結(jié)合以增強(qiáng)青少年的英語(yǔ)閱讀和表達(dá)能力；由一個(gè)激勵(lì)者協(xié)助課程和活動(dòng)以引導(dǎo)和輔助青少年學(xué)習(xí)，其角色類(lèi)似于老師和朋友；社區(qū)服務(wù)活動(dòng)補(bǔ)充并強(qiáng)化課程學(xué)習(xí)，項(xiàng)目同時(shí)需要增強(qiáng)與青少年家庭的聯(lián)系。

通過(guò)與澤州縣新園青少年賦能發(fā)展中心合作實(shí)施青少年道德賦能與英語(yǔ)教育項(xiàng)目，巴公中學(xué)的教學(xué)水平更上一層樓，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建了更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)、提供了更廣闊的舞臺(tái)。

學(xué)校以“為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基”為辦學(xué)宗旨，努力辦家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意的學(xué)校，確立了“教育的根本目的是為了育人，最終目標(biāo)是讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)、幸福、健康地成長(zhǎng)”的教育理念，對(duì)每一位學(xué)子負(fù)責(zé)，讓所有的孩子共享藍(lán)天白云，共沐陽(yáng)光雨露。

巴公中學(xué)是巴原莘莘學(xué)子放飛希望與夢(mèng)想的地方！