然玉

又到一年開(kāi)學(xué)季，有些新名字著實(shí)驚呆了眾老師。不少老師也都紛紛曬出因新生名字而遇到的囧事：叫錯(cuò)名字，撕心裂肺地叫也沒(méi)人搭理；萱、辰、梓特別多；叫了五個(gè)“陳嘉豪”，三個(gè)“林倩茹”。廣州越秀區(qū)某小學(xué)的老師告訴記者：“真的每次帶新的班，總有幾個(gè)孩子的名字不會(huì)讀?！碑?dāng)然，也有一些看上去不難，但經(jīng)常讀錯(cuò)的字。廣州荔灣區(qū)某小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)，她的學(xué)生叫“希璿”（音同“璇”），“當(dāng)時(shí)就蒙了！”（9月4日《錢(qián)江晚報(bào)》）

新生點(diǎn)名成“事故現(xiàn)場(chǎng)”，不僅老師們?nèi)滩蛔⌒?chǎng)，小朋友們也是全程蒙圈。當(dāng)然了，類(lèi)似狀況實(shí)則早就可以想見(jiàn)。近些年來(lái)，各種“神名字”前赴后繼，網(wǎng)絡(luò)上的曝曬、圍觀、調(diào)侃就從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。而時(shí)至今日，恰逢開(kāi)學(xué)季，奮斗在一線(xiàn)的教師們，自然難免被這些名字再次“震驚”一番。有老師就說(shuō)了，光看新生名單，就夠自己笑幾天的了。只不過(guò)，在笑過(guò)鬧過(guò)之后，我們又能從這些“另類(lèi)”的名字中，讀出些什么呢？

無(wú)論家長(zhǎng)給孩子取怎樣的名字，其實(shí)都注定會(huì)留下時(shí)代的印痕?！懊麑W(xué)”的趨勢(shì)轉(zhuǎn)換，很大程度上映射了社會(huì)心理和文化信仰的變化。在那個(gè)遍地“建國(guó)”“國(guó)強(qiáng)”的年代，個(gè)體知識(shí)的相對(duì)匱乏與家國(guó)情懷的空前高漲，共同形塑了當(dāng)時(shí)的取名風(fēng)尚。這種形式上的標(biāo)簽化表達(dá)，對(duì)應(yīng)著那個(gè)時(shí)代的激情歲月。

時(shí)移世易，如今的取名時(shí)尚，早就發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折。統(tǒng)計(jì)顯示，2010后出生的寶寶，叫子涵、欣怡、梓涵、子軒、浩宇、浩然的最多。最近，有老師點(diǎn)名時(shí)，叫了五個(gè)“陳嘉豪”，三個(gè)“林倩茹”，也很能說(shuō)明問(wèn)題。這類(lèi)高頻名字，無(wú)疑有著同樣的文化源流，體現(xiàn)著相似的審美偏好，而其背后所對(duì)應(yīng)的，無(wú)疑是世俗流行文化的強(qiáng)勢(shì)崛起。這一類(lèi)的名字，很像是鴛鴦蝴蝶派和瓊瑤長(zhǎng)篇里的才子佳人，也像是偶像劇里的男主女主。年輕的父母?jìng)?，被這些“文化商品”澆灌長(zhǎng)大，悄然間也就形成了相應(yīng)的世界觀和語(yǔ)言習(xí)慣。

當(dāng)越來(lái)越多看起來(lái)很文藝、很高雅的名字不斷被曝出重名，家長(zhǎng)們又迅速做出了回應(yīng)，那就是越發(fā)求新求怪、越發(fā)劍走偏鋒。這其中，具體來(lái)說(shuō)又大致可分為兩種“策略”：其一，就是翻閱典籍、窮經(jīng)皓首，苦心孤詣地從四書(shū)五經(jīng)中擇出一言半語(yǔ)，比如說(shuō)有媽媽就給娃取名“衎”（音同“看”），據(jù)說(shuō)是出自《詩(shī)經(jīng)》。除此以外，還有不少家長(zhǎng)索性以一種戲謔解構(gòu)的娛樂(lè)形態(tài)給孩子取名，“李鎖鐺然”“劉小靈童”等等就屬于此類(lèi)，這大致屬于黑化了自己取樂(lè)了他人。

念著新生名單，念著念著就笑了，而笑著笑著，是不是也會(huì)有一絲尷尬無(wú)奈呢。審美趣味的高度趨同，語(yǔ)言能力的捉襟見(jiàn)肘，太多同質(zhì)化的文藝名字成了這個(gè)時(shí)代的談資。而與之相較，那些索性“放棄掙扎”的奇葩名字，那些“沒(méi)心沒(méi)肺”的家長(zhǎng)們，更是徹底讓自己孩子的名字成為了“笑話(huà)”。有人在一本正經(jīng)地搞笑，有人在自鳴得意地仿效，孩子名字里的世間百態(tài)，也可笑也可嘆。