很多作文是通過(guò)聯(lián)想寫(xiě)出來(lái)的。

聯(lián)想不是胡思亂想，是根據(jù)某一種物體或者某一種現(xiàn)象而展開(kāi)聯(lián)想。比如下面這篇作文。氣球貓，看大屏幕，閱讀。

氣球貓開(kāi)始閱讀：

走過(guò)前面小河的小木橋，走進(jìn)一片森林，小花鹿突然慢下來(lái)：“我們不去可以嗎？”

“做象奶奶的聽(tīng)眾真痛苦?？墒遣蝗バ袉?？”小山羊也拿不定主意。

“你們太沒(méi)愛(ài)心了?！辈脊萨B(niǎo)飛來(lái)，扔下一句話又飛走。

“有你這樣一個(gè)朋友，真是不幸！”小花鹿小山羊向布谷鳥(niǎo)吼一聲，走進(jìn)象奶奶家。

象奶奶早已在躺椅上坐好了：“親愛(ài)的，你們來(lái)了。現(xiàn)在，聽(tīng)奶奶給你們講故事。從前啊，有一只小羊……”

象奶奶孤苦伶仃一個(gè)人，非常寂寞。前兩年，小花鹿小山羊自告奮勇，星期天去和象奶奶做伴，象奶奶總給它倆講同一個(gè)故事，一連講了兩年，它倆實(shí)在不想聽(tīng)了，可象奶奶已經(jīng)離不開(kāi)它們了。

象奶奶坐在躺椅上講，小花鹿小山羊坐在奶奶面前的小板凳上聽(tīng)。奶奶講得特別投入，有時(shí)忘了下文，還要兩個(gè)小聽(tīng)眾提醒。小花鹿小山羊雖然滿心不愿聽(tīng)，可表面上卻裝出一副聽(tīng)得入迷的樣子，有時(shí)還故意忍不住地鼓掌，大聲叫好。

象奶奶講的還是那個(gè)重復(fù)了兩年的老故事，講著講著，聲音慢下來(lái)，輕下來(lái)，漸漸的講故事的聲音沒(méi)有了，呼嚕聲卻一點(diǎn)點(diǎn)響起來(lái)……

“象奶奶終于幸福地睡了?！毙』故嬉豢跉狻！拔覀兊男腋r(shí)刻也到了?！?/p>

小山羊拿出隨身聽(tīng)，把耳塞塞進(jìn)耳朵，小聲地復(fù)習(xí)著英語(yǔ)單詞。小花鹿也將隨身聽(tīng)耳塞塞進(jìn)耳朵，一邊聽(tīng)英語(yǔ)單詞一邊小心地整理屋內(nèi)的衛(wèi)生。小山羊見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫忙。

“啊——你們兩個(gè)干什么？”象奶奶突然醒來(lái)，見(jiàn)小花鹿小山羊耳朵里塞著東西，不慌不忙地打掃衛(wèi)生，頓時(shí)急了。“你們不聽(tīng)我講故事，耳朵里塞著什么？還弄亂我的屋，滾吧，滾吧——”

象奶奶掄起它的大鼻子直抽過(guò)來(lái)，嚇得小花鹿小山羊撒腿就跑。

又一個(gè)星期天，象奶奶坐在躺椅上等著小花鹿小山羊，突然想起那天把它倆趕走的事，后悔起來(lái)：“不該趕它們。不會(huì)來(lái)了，不會(huì)來(lái)了……”象奶奶痛苦地流出了眼淚。

忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣輕松愉快的腳步聲，接著，小花鹿小山羊的兩個(gè)小腦袋晃了進(jìn)來(lái)。

“嘻嘻，嘻嘻嘻……”象奶奶興奮地卷起大鼻子?！坝H愛(ài)的，你們來(lái)了?，F(xiàn)在，聽(tīng)奶奶給你們講故事。從前啊，有一只小羊……”

“生活中我們差不多都有這樣的經(jīng)歷，媽媽很?chē)Z叨。尤其爺爺奶奶這一輩人更是嘮叨，而且總是重復(fù)一件事。真是很煩人很煩人。有時(shí)候我們不愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)候根本不聽(tīng)。這是一種現(xiàn)象。”

“但是，我們從另外一個(gè)角度想，這些老輩人都很孤獨(dú)。如果我們能耐住性子聽(tīng)下去，是對(duì)老輩人的尊重，是一種孝心。那么，我們就可以根據(jù)這種現(xiàn)象進(jìn)行聯(lián)想。這篇作文就是這樣聯(lián)想而成的。下面，我希望同學(xué)們都能發(fā)現(xiàn)一種生活現(xiàn)象，然后根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，通過(guò)聯(lián)想寫(xiě)出一篇作文?！?/p>

豌豆鵝最先寫(xiě)完，題目是“一張卡片”。

炎熱的中午，黃狗背背正趴在樹(shù)蔭下午睡。

黑貓東東打著遮陽(yáng)傘慢悠悠地走來(lái)，用尾巴拍著背背：“喂，今天什么日子，你怎么還睡？”

“昨夜我值班，一夜沒(méi)睡。”背背伸了一個(gè)懶腰，“不過(guò)，不過(guò)，我很想知道今天是什么日子。”

“今天是動(dòng)物節(jié)。”東東很瀟灑地將遮陽(yáng)傘收起來(lái)?！斑@是我們自己的節(jié)日，應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事情。”

“只要能收到一張祝?？?，我就滿足了?！北潮痴f(shuō)。

東東也傷感起來(lái)：“沒(méi)人送祝福卡，這樣的節(jié)日真沒(méi)意思?！?/p>

背背想想說(shuō)：“不如我們?nèi)ド较碌男℃?zhèn)，每人買(mǎi)一張，你送給我，我送給你?！?/p>

“天氣這么熱，小鎮(zhèn)那么遠(yuǎn)，還要過(guò)一條河，等我們買(mǎi)到祝?？ǎ?jié)日都過(guò)去了?！?/p>

東東有點(diǎn)懶惰。

“嗨，節(jié)日好！”布谷鳥(niǎo)從天空上飛下，落在它們面前的一棵樹(shù)上。

“節(jié)日好！”東東和背背無(wú)精打采地向布谷鳥(niǎo)問(wèn)候。

“我做了一張精美的祝?？??！辈脊萨B(niǎo)一回頭，從翅膀下叼出一張卡片，“可是，可是，只有一張，送給你們誰(shuí)呢？”

背背高興起來(lái)：“送給東東吧。只要它快樂(lè)，我就快樂(lè)?！?/p>

東東也高興起來(lái)：“送給背背吧。只要它快樂(lè)，我就快樂(lè)。”

“你們都讓我送給對(duì)方，可我還是不知送誰(shuí)?！辈脊萨B(niǎo)為難了。

“那就送我吧?！睎|東想想說(shuō)。

“那好，送你吧?！辈脊萨B(niǎo)一甩頭把卡片“飛”過(guò)來(lái)。

東東縱身跳起接住祝?？?，高興地吻了吻卡片，雙手遞給背背：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”

“啊，有人送我祝?？??！北潮掣吲d地接過(guò)卡片，吻了吻，一揚(yáng)手又“飛”給布谷鳥(niǎo)，“也祝你節(jié)日快樂(lè)。”

“我們都收到了祝福，也祝福了別人，真是一個(gè)有意義的節(jié)日?！辈脊萨B(niǎo)一探頭接住卡片，高興地飛走了。