日前，教育部印發(fā)《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準（義務教育語文、數(shù)學、化學學科教學）》，以科學診斷教師培訓需求，分類、分科、分層設計遞進式培訓課程，開展主題鮮明的培訓。據(jù)悉，《標準》分別按照義務教育階段教師的師德修養(yǎng)、班級管理、學習與發(fā)展、學科教學等15個學科領域18項標準，以及學前教育階段教師的幼兒研究與支持、幼兒保育與教育等4個學科領域4項標準，共計22項標準。采取分批研制、逐步健全、形成體系的思路，分學科、分領域構建一個完整的中小學幼兒園教師培訓課程指導標準體系。此次印發(fā)實施的《標準》，只涵蓋義務教育階段語文、數(shù)學、化學學科教學教師培訓課程指導標準，其他領域標準將陸續(xù)研制出臺。