江紅波

面對占據(jù)著高考語文半壁江山的作文題目，既要勤于思考謹慎對待，也要做好儲備運籌帷幄。本期高考專欄為同學們準備了名師點撥和作文備考要點，可以了解到最新、最完備考知識，希望幫助同學們拿下這“半壁江山”，從而為夢想加分。

2017年高考很快飄散在風中，評論的喧囂與熱鬧早已漸漸淡去，對于很多省份的2018屆高三師生而言，迎接的將是第三年全國統(tǒng)一命題。為此，對2017年高考9套卷10道作文題的思考和回望就顯得更加重要。

2018年的高考作文命題，相信一樣會是選材豐富、形式多樣，緊扣國家的大政方針和社會熱點，從國家大事到環(huán)境保護，從中國特色到身邊事件，要讓每個考生都能在寫作中做到言之有物、言之有理，旗幟鮮明地闡述個人觀點。

在這里，我們針對2017年高考作文命題呈現(xiàn)的特征，從不同層面進行分析解讀、歸納思考，把握高考作文命題的基本方向及其作文材料的來源，在回顧的同時，對2018年高考作文命題進行預測和展望，為即將步入考場的考生備考作文，做一點兒努力。

1.立德樹人，彰顯學科特色

高考作文的命題，具有特定的導向作用。2017年的命題切合教育部提出的“2017高考語文的命題重點，……加強社會主義理想信念的核心價值標準，推動立德樹人教育任務的實現(xiàn)”。立德樹人，貫穿于多套試卷的寫作命題中，體現(xiàn)語文學科獨具的“以文華人、以文育人”功能。新課標全國卷Ⅰ的作文是“中國關鍵詞”，要求考生選用相互間“形成有機的關聯(lián)”的關鍵詞，來向外國青年“呈現(xiàn)你所認識的中國”，就是鼓勵考生要理性思考、暢所欲言，向外國青年講好“中國故事”。

北京卷題目二是“共和國，我為你拍照”，要求選擇一幅或幾幅畫面，來“顯現(xiàn)中華民族偉大復興的輝煌成就”，這是要求考生要將個人的命運與共和國的發(fā)展緊密結(jié)合，要胸懷愛國之心，把握民族發(fā)展過程中的重大歷史變遷。這樣，“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷便油然而生。考生在面對此類作文題時，要有崇高的愛國情懷和強烈的民族自豪感，平時要多關注國家、社會大事，做到素材翔實、豐富，敘議結(jié)合。

2.傳統(tǒng)文化，弘揚民族自信

中華民族具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在高考命題中，從不同角度對傳統(tǒng)文化進行思考，引導考生抒發(fā)強烈的民族自豪感，是語文學科的職責。傳統(tǒng)文化中，有很多激勵奮進的名句和故事，需要青年人銘記和傳承。這是展現(xiàn)民族自信的重要方式，因此要求考生要對相關的內(nèi)容進行思考、認知和評價。

新課標全國卷Ⅱ作文是“從所給的6個名句中選2個或3個”來自行立意。所給的6句話，有的選自《周易》，有的來自杜甫、李清照、魏源，還有的來自魯迅和毛澤東。這些名句，都帶有人生哲理和思考，容易激發(fā)考生通過對歷史名人的認知，結(jié)合親身經(jīng)歷，抒發(fā)自己對人生的感悟。

天津卷的作文題“重讀長輩這部書”中，明確提出了“每一位長輩都是一部厚書”，打開時會“讀到人生的事理”“讀到傳統(tǒng)的積淀”。從長輩身上，考生能看到傳統(tǒng)文化在他們身上的表現(xiàn)，在耳濡目染中，在言傳身教中成長起來。

寫此類作文，要求考生對傳統(tǒng)文化有一定的了解和掌握，要看到傳統(tǒng)文化在社會發(fā)展進程中的作用，這樣才能在表達上做到言之有據(jù)，令人信服。

3.社會生活，思考身邊事件

每個人，都不是孤立地生活在塵世上的，需要關心身邊事件，接觸形形色色的人、事、物。身處群體環(huán)境，很多事看似與考生無關，其實又與每個人息息相關。作為社會人，要去關注、思考發(fā)生在周圍的事件，見仁見智，提出觀點，闡明看法。社會責任要敢于擔當、正視和評價。

上海卷的作文題以“預測”為話題。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預測，有的人不以為然，但無論愿意還是無視，總是要去思考；江蘇卷的新材料作文是以“車”為話題的。車來車往，見證時代的發(fā)展，也承載世間的真情，還折射社會觀念的變遷；北京卷題目一是以“說紐帶”為題。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人、事、物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯聚，當今時代，很多方面都離不開紐帶。北京、上海、江蘇，都是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，三地的命題都側(cè)重于社會生活，由此能看出個人與社會的關系，更多的是要考生關注人際交往，融入社會發(fā)展，懂得為人處世的方式方法。

寫此類作文，要對發(fā)生在身邊的事件加以關注，對相關問題進行深入思考，并聯(lián)系社會現(xiàn)象來分析、探討。

4.書香流芳，縱覽萬象人生

“讀書辛苦事，得失寸心知”。國家領導人在很多場合中，都提倡國民多讀書，從書中汲取知識、感悟人生。在2017年高考題中，雖然沒有直接以“讀書”來命題，但與“書”有著密切的聯(lián)系，透過“書”的表象，看到社會冷暖、人間萬象。

山東卷的“24小時書店”， 書店隨時歡迎前來閱讀的人，任何人都可以進書店讀書，書店提供的，不僅僅是書，更多的是社會的溫情；浙江卷作文是“人要讀三本大書”，“有字之書”“無字之書”“心靈之書”，由具體的書到抽象的心靈之書，這讓考生更多地懂得思考人生；天津卷是圍繞“重讀長輩這部書”，要求考生多角度去“讀”，去思考“書”的實質(zhì)和內(nèi)涵。

書讀百遍，其義自見。更多時候，是“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。讀書，讀的不僅僅是眼前的文字，更重要的是要讀“書”里的情懷和精神，讀作者涌動的歡笑和淚水，這樣才算是真正讀懂了“書”。

在面對此類命題，不能只看到“書”的內(nèi)容，更要關注“書”背后的故事，以及與其關聯(lián)的背景常識，這樣才能深入其中，讀出個人滋味。

5.熱點新聞，創(chuàng)新出題方向

新聞一旦成為熱點，勢必引發(fā)各大媒體轉(zhuǎn)載，并引起國人關注。作為考生，平時要多注意身邊發(fā)生的新聞事件。熱點新聞事件出現(xiàn)，一般而言，是與國家政策的調(diào)整有關，與新事物的發(fā)生有關。窺一斑而知全豹，牽一發(fā)而動全身，及時地了解把握，才能正確面對。

新課標全國卷Ⅰ中的“廣場舞”“空氣污染”“美麗鄉(xiāng)村”等關鍵詞，都是一些社會熱點，它們引發(fā)考生去思索新聞現(xiàn)象，探究社會背景。2017年，是恢復高考40周年，為國選材的高考制度，推動教育改革與社會進步。因此，與之有關的命題，隨之應運而生。新課標全國卷Ⅲ“我看高考”或“我的高考”，關注社會熱點、思辨人生人性。

此類作文要求考生對相關新聞做深入了解，還要結(jié)合個人對問題的認知，選擇材料時，要貼近時代氣息。

6.科技發(fā)展，推動社會進步

科技進步，方便每一個人。在當今時代，日新月異的高科技產(chǎn)品，時常在我們身邊出現(xiàn)，與生活的日常密不可分。高考命題，為緩解教育不均衡現(xiàn)象，對科技方面的話題，進行有效地拓展和利用，引導高考生思考時代、關注國家發(fā)展動向。

新課標全國卷Ⅰ中的“高鐵”“移動支付”，是當前熱門的詞語?！案哞F”是人們出行的首選，“移動支付”的購物付款方式，已經(jīng)漸漸深入人心，被民眾接受。江蘇卷的“車”，既讓考生反思以“木車”為代表的“傳統(tǒng)文明”與以“轎車”為代表的“現(xiàn)代文明”之間的關系，也寫出因科技進步小車進入尋常家庭帶來的便利。通過講述和“車”有關的故事來展現(xiàn)人情冷暖、親情溫馨、社會發(fā)展、風氣變化等。

此類文章，要求考生關注身邊科技給人們帶來的便利，更要思考社會相關事件，才能在落筆時做到立意深刻，條理清楚。