鄭小虎 ，吳曉紅 ，何 莉

(1. 安徽大學 學報編輯部，合肥 230039；2． 安徽理工大學 學報編輯部，安徽 淮南 232001；3. 安徽工業(yè)大學 學報編輯部，安徽 馬鞍山 243002)

高校學報是由高等學校主辦且冠名為“****大學(或?qū)W院)學報”、以反映本校教學科研為主的學術(shù)期刊，其使命是通過辦刊實踐發(fā)揮學術(shù)傳播與學術(shù)培育功能，更好地為學術(shù)交流、學科建設、人才培養(yǎng)服務。由于觀念、體制、歷史的原因[1-3]，高校學報一般為綜合性學術(shù)期刊，與專業(yè)期刊相比，其對優(yōu)秀稿源的吸引力不夠強，導致其在學術(shù)評價上總體處于劣勢。影響因子是指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，影響因子并非一個最客觀的評價期刊影響力的標準。一般來說影響因子高，期刊的影響力就越大，因此影響因子仍是目前期刊評價體系中一個非常重要的評價指標。影響因子與被引頻次和論文數(shù)直接相關(guān)，因此通過跟蹤某刊文獻的被引頻次等相關(guān)數(shù)據(jù)，可了解和掌握該刊的編輯出版情況及傳播效果，制訂有效的編輯規(guī)劃和辦刊目標。

《安徽大學學報(自然科學版)》(簡稱《學報》)是由安徽省教育廳主管、安徽大學主辦的理工類綜合性學術(shù)期刊，為北京大學圖書館的“中文核心期刊”、中國科學技術(shù)信息研究所的“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”(又稱“中國科技核心期刊”)。為了解該刊的編輯出版情況及其傳播的深度，找尋《學報》學術(shù)影響力的提升空間，基于中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫，采用文獻檢索與計量法，統(tǒng)計分析2013—2017年《學報》總他引頻次、被引文獻的學科分布、高他引文獻及作者特征?；诜治鼋Y(jié)果，給出與《學報》編輯出版相關(guān)的建議，此建議也可為其他高校學報參考。

一、數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計方法

中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)來源可靠、樣本空間充足，能夠公正、科學反映期刊的客觀本質(zhì)特征，故利用中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的期刊檢索功能，對《學報》2013—2017年被引情況進行統(tǒng)計。首先在期刊檢索頁面輸入檢索條件，即參考文獻——《安徽大學學報(自然科學版)》，發(fā)文年限——2013—2017年，來源類別——核心期刊，檢索出2013—2017年引用《學報》的所有文獻；然后將《學報》2013—2017年的被引文獻手工逐條導出，在此基礎上挑選被引文獻有意義的特征進行統(tǒng)計分析。

二、《學報》2013—2017年他引文獻的特征分析

(一)總他引頻次

本文的總他引頻次定義為《學報》自創(chuàng)刊以來發(fā)表的全部可被引文獻在統(tǒng)計年被核心期刊引用(剔除自引)的總次數(shù)，該指標可客觀地說明期刊被使用和受重視的程度，以及在學術(shù)交流中的作用和地位，反映期刊的傳播力與影響力。表1為《學報》文獻2013—2017年的總他引頻次。

表1 《學報》文獻2013——2017年的總他引頻次

由表1可知，《學報》文獻2013—2017年的總他引頻次較穩(wěn)定，在130～150內(nèi)波動， 其中2017年總他引頻次最少，為130次。

(二)他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布

他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布的情況不少學者進行了研究，如余敏[4]認為論文引用與發(fā)表年份間隔為3年時達到高峰，王欣等[5]認為論文引用與發(fā)表年份間隔為5年時達到高峰。表2、圖1為《學報》2013—2017年他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布的統(tǒng)計結(jié)果。

表2 《學報》2013—2017年他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布統(tǒng)計

圖1 《學報》2013—2017年他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布情況

由表2、圖1可知：《學報》文獻引用與發(fā)表間隔為1年時，他引頻次達到峰值；間隔1～4年他引頻次較高；間隔5～11年他引頻次中等；間隔12～39年他引頻次較低?？梢?，《學報》文獻發(fā)表后1～4年的文獻他引概率最高。

(三)被引文獻的學科分布

基于本校的學科專業(yè)，《學報》設置的欄目有數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、物理學、電子通信技術(shù)、自動控制技術(shù)、材料科學與工程、化學、生命科學、環(huán)境科學與技術(shù)等。2013—2017年，《學報》被引文獻的學科分布統(tǒng)計結(jié)果如表3、圖2。其中：S表示數(shù)學學科；J表示計算機科學與技術(shù)學科；W表示物理學學科；D表示電子通信技術(shù)學科；Z表示自動控制技術(shù)學科；C表示材料科學與工程學科；HX表示化學學科；SM表示生命科學學科；HJ表示環(huán)境科學與技術(shù)學科。

表3 《學報》2013——2017年被引文獻學科分布統(tǒng)計

圖2 《學報》2013—2017年被引文獻學科分布結(jié)果柱形圖

從表3、圖2可以看出：生命科學學科的文獻他引比例最高，達26.4%；其次為材料科學與工程、 計算機科學與技術(shù)及數(shù)學學科， 占比均在15.0%～15.7%； 再次為物理學、 電子通信技術(shù)、自動控制技術(shù)、 化學及環(huán)境科學學科， 占比均在3.9%～7.2%。上述學科中，生命科學學科是一個傳統(tǒng)學科，研究對象為生命體，研究內(nèi)容具有穩(wěn)定性，且該學科對應的專業(yè)為國家級特色專業(yè)；材料科學與工程學科是安徽大學“雙一流”建設的“一流學科”，此學科凝練了物理與材料科學學院及化學化工學院與材料有關(guān)的科研力量，擁有很強學科優(yōu)勢；計算機科學與技術(shù)為國家重點學科；數(shù)學為安徽省重點學科。由上分析可知，《學報》他引文獻占比大小與安徽大學的學科優(yōu)勢正相關(guān)，即他引文獻占比較高的學科是學校的優(yōu)勢學科。

(四)高他引文獻

高他引文獻是在某學科領域得到同行專家或?qū)W者高度關(guān)注的文獻，因此高他引文獻的學術(shù)水平高，能較大提升所在期刊的學術(shù)影響力和傳播力，在學術(shù)研究鏈條中，起到承上啟下的作用?！秾W報》》2013—2017年他引頻次超過6次的文獻統(tǒng)計結(jié)果如表4所示。

表4 《學報》2013——2017年高他引文獻統(tǒng)計結(jié)果

由表4可知，除第6篇《充填料漿長距離管道輸送數(shù)值模擬》外，其余文獻所在學科均在前文所述的高他引學科，即在生命科學、數(shù)學、計算機科學與技術(shù)及材料科學與工程學科；高他引文獻的單位合作比例較高，達66.7%；高他引文獻多作者比例較高，達88.9%。

(五)高他引作者

穩(wěn)定的高他引作者群對期刊影響力的持續(xù)提升起到關(guān)鍵作用。對《學報》2013—2017年高他引作者進行統(tǒng)計，他引頻次超過11次的統(tǒng)計結(jié)果見表5。由表5可知，高他引作者的單位為安徽大學的比例較高，達45.5%。高他引作者的職稱為高級的比例較高，達63.6%。

表5 《學報》2013——2017年高他引作者統(tǒng)計結(jié)果

三、結(jié)論與建議

統(tǒng)計分析《學報》2013—2017年的總他引頻次、他引頻次隨引用與發(fā)表年份間隔分布、被引文獻學科分布、高他引文獻及高他引作者特征。結(jié)果表明《學報》文獻2013—2017年的總他引頻次較穩(wěn)定；《學報》文獻發(fā)表后1～4年的他引概率最高；高他引學科為：生命科學學科、材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)及數(shù)學學科；高他引文獻的特征為：文獻大多分布于高他引學科，單位合作比例較高，多作者比例較高；高他引作者的特征為：單位為安徽大學的比例較高，職稱為高級的比例較高。

基于《學報》被引文獻的特征，給出具體建議如下：(1)將高他引學科相關(guān)的欄目設置為重點欄目；高他引學科欄目的刊文比例可適當高于其他學科欄目；增加高他引學科欄目的組稿約稿力度;(2)每隔一段時間給高他引文獻的作者頒發(fā)榮譽證書;(3)邀請高他引作者為特約專欄主持人，由其策劃特約專欄；適當增加高他引作者的稿酬。

參考文獻：

[1] 朱劍.高校學報的專業(yè)化轉(zhuǎn)型與集約化、數(shù)字化發(fā)展——以教育部名刊工程建設為中心[J].清華大學學報(哲學社會科學版), 2010, 25(5): 5-27,158.

[2] 姚文兵.高校學報改革:邏輯起點與方向選擇[J].大連海事大學學報(社會科學版), 2012, 11 (2): 124-130.

[3] 錢澄.高校學報專業(yè)化轉(zhuǎn)型與特色欄目定位[J].重慶大學學報(社會科學版), 2018, 24(1): 82-91.

[4] 余敏.《東南大學學報(哲學社會科學版)》被引論文特征分析及啟示[J].東南大學學報(哲學社會科學版),2016,18(6):142-145,148.

[5] 王欣,鐘萍.《中華顯微外科雜志》載文被引分析[J].中華顯微外科雜志, 2004(3): 80-81.