楊柳逸

有人曾問我：“青春是什么？”

我想說，青春是一曲氣勢磅礴的組歌，常常撥動我的心弦，讓我永葆青春的活力與激情。

青春如低緩輕快的大提琴曲。暖風(fēng)吹拂著臉頰，我感到分外舒適，對體育中考的焦灼情緒似乎也少了許多。此刻，我們正在進行跑步訓(xùn)練，前兩圈我跑得非常輕松，到了第三圈時便覺得身體仿佛灌了鉛一般沉重，我一下子落到了隊伍的后面。但我依舊咬牙堅持著，不知隊伍里誰喊了一聲：“為了一中，勇敢往前沖！”這一下子將我點醒，對啊，我要考上松滋一中，這是我的夢想。一想到這，我就如打了雞血般充滿力量，咬緊牙關(guān)努力地往前沖。

青春是首歌，舒緩而剛勁，時刻提醒著我：愛拼才會贏！

青春如優(yōu)雅動聽的鋼琴曲。到了中考的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們都靜下心來努力備戰(zhàn)中考，而我也不例外，正絞盡腦汁地與一道超難的數(shù)學(xué)題過招。但縱使我使出萬般手段，也依舊不能完成，我敗下陣來，似一只狼狽的小狗。實在沒轍，我只得拿著題向?qū)W霸——可可姐請教。本以為可可姐會不理不睬，但她細心地為我講解著。一經(jīng)點撥，我便恍然大悟，連連向可可姐道謝，而她卻不好意思地說：“都是同學(xué)，互相幫助也是應(yīng)該的?！蔽业男牟挥X一陣溫暖。

青春是首歌，優(yōu)雅而溫暖，時時感動我，愛意滿心房！

青春如激越昂揚的進行曲。夜已深，同學(xué)們陸續(xù)回寢室休息了。擔任鎖門重任的我要留下來鎖好教室的門，等同學(xué)們差不多都走完了，鄧松楊還坐在教室里埋頭做作業(yè)。我心急如焚地催促道：“快點，我要鎖門了！”可她沒有搭腔，依舊沉浸在演算之中。我有些生氣，上前想要讓她快點離開，突然我看到了她滿臉汗水，正趕寫剛發(fā)下來的物理試卷。我不禁感慨，原來大家為了中考都在默默地與時間賽跑??！

青春是首歌，激越而昂揚，常常激勵我心靈向陽開！

青春如歌，激情迸發(fā)，讓這流金歲月閃爍出動人的華彩;青春如歌，意氣風(fēng)發(fā)，讓這青春年華綻放出明艷的花朵！

點 評

這是一篇構(gòu)思精巧的佳作，文章開篇設(shè)置懸念，引起下文。接著以“青春如低緩輕快的大提琴曲”、“青春如優(yōu)雅動聽的鋼琴曲”、“青春如激越昂揚的進行曲”這三個美句巧妙領(lǐng)銜，多角度地展現(xiàn)青春的神韻，抒寫自我“愛拼才會贏”、“愛意滿心房”、“心靈向陽開”的獨特體驗與感悟，使得文章意蘊深刻。最后總收全文，升華主題，唱響青春組歌，讓人讀之意猶未盡，回味無窮。文章最突出的亮點是細節(jié)出彩，描摹生動。行文中不僅抓住自我的神情、動作、心理等細膩描寫，還用側(cè)面描寫有力地襯托出自我奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。文章用詞精準，表達靈動，其議論抒情之句富有詩意與理趣，使得作品越發(fā)光彩奪目。