白敏煜

在上期的文章中，筆者結(jié)合自己參加“共筑家園”全國(guó)青少年建筑模型教育競(jìng)賽的經(jīng)歷，講述了中小學(xué)階段建筑模型制作輔導(dǎo)要點(diǎn)和評(píng)價(jià)原則之一——構(gòu)思巧妙的總體布局。下面分別從色彩設(shè)計(jì)、材料利用和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)角度分析建筑模型作品。

二、情感鮮明的色彩設(shè)計(jì)

“共筑家園”全國(guó)青少年建筑模型教育競(jìng)賽中設(shè)定了幾個(gè)項(xiàng)目，如“繽紛童年”，考察的主要是建造者的涂繪能力。說(shuō)到涂繪作品，其色彩的設(shè)計(jì)非常重要。建造者不僅要注意把握作品色調(diào)，做到對(duì)比和諧、變化統(tǒng)一，還要懂得色彩變化之道，在變化中尋找秩序，不能讓整體色調(diào)顯得過(guò)于雜亂。一般而言，用到的套色種類(lèi)不宜過(guò)多，否則很難駕馭畫(huà)面。

對(duì)比和諧、變化統(tǒng)一是自然造物的規(guī)律，即要讓作品的整體色彩既有對(duì)比，又能避免過(guò)于強(qiáng)烈的對(duì)立。人類(lèi)的視覺(jué)天生就適應(yīng)這樣的規(guī)律，符合就感覺(jué)物品賞心悅目，反之就感覺(jué)刺眼難耐。要做到作品色彩和諧統(tǒng)一，有一些常用技巧。

1.注意不同色彩的面積配比

一般來(lái)講，同一作品中大部分面積的顏色應(yīng)是同色系或鄰近色系（圖11），并用小面積的對(duì)比色拉開(kāi)視覺(jué)強(qiáng)度。這樣就能做到作品色調(diào)既統(tǒng)一又有變化。

2.少量對(duì)比元素的強(qiáng)調(diào)與調(diào)和

做同色系搭配時(shí)，如果視覺(jué)效果太弱，那么加入少量的對(duì)比因素，能起到點(diǎn)醒的作用，這種方法稱(chēng)為強(qiáng)調(diào)。如一個(gè)人身著全套白西裝，若搭配深色領(lǐng)帶看起來(lái)就很舒服，而要是搭配淺色領(lǐng)帶就顯得太單調(diào)了。

做對(duì)比色搭配時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)視覺(jué)對(duì)比過(guò)于強(qiáng)烈。舉例來(lái)講，紅綠搭配就很刺目。此時(shí)可用一種與這兩種強(qiáng)烈對(duì)比色都能協(xié)調(diào)的顏色，把二者隔開(kāi)，這種方法稱(chēng)為分離或間隔。如果一定要在建筑模型作品中使用紅綠搭配，可用黃色、黑色、白色或棕色把二者分離，整體色彩就協(xié)調(diào)多了。另一種方法是在兩種顏色中調(diào)入同一種顏色，稱(chēng)為調(diào)和。仍以紅綠搭配為例，如果在紅色和綠色中都調(diào)入黃色，變成橙紅色和黃綠色，就悅目多了。采用漸變色過(guò)渡的方法，也能產(chǎn)生很好的調(diào)和效果。

3.整體色調(diào)與主題表現(xiàn)吻合

情感鮮明的色彩設(shè)計(jì)，最重要的一點(diǎn)是作品整體色彩要與主題表現(xiàn)吻合，具有明確的情感傾向，這種色彩、視覺(jué)、情感的統(tǒng)一性稱(chēng)為色調(diào)。色調(diào)指的是色彩的整體感，是色彩系統(tǒng)的靈魂。有了色調(diào)，色彩系統(tǒng)才具有明確的視覺(jué)感受。

以圖12為例，整體色調(diào)為紅黃暖色，很好地烘托了圣誕節(jié)日氣氛；小面積的冷色，起到了點(diǎn)綴和活躍畫(huà)面的作用；整件作品的色彩既統(tǒng)一又不失活潑，讓圣誕氣氛少了點(diǎn)宗教色彩，添了些節(jié)日歡快。圖13采用了大面積色塊的強(qiáng)明度對(duì)比，以深藍(lán)和粉綠色為主，點(diǎn)綴了小面積的紅黃暖色，整體色調(diào)簡(jiǎn)潔大方又不失變化。圖14則大膽采用了大面積的強(qiáng)冷暖色對(duì)比，并以能與兩色協(xié)調(diào)的黃綠色向日葵呼應(yīng)，巧妙地為作品找到了統(tǒng)一感。圖15以同類(lèi)色調(diào)搭配，靠顏色的明度變化拉開(kāi)對(duì)比，顯得清新雅致。

4.掌握正確的涂色技巧

制作彩繪作品時(shí)，掌握正確的涂色技巧也很重要。為了呈現(xiàn)想要的色彩效果，涂色一定要飽滿(mǎn)厚重、涂布均勻。上文提到的幾個(gè)范例，在這方面就做得很好。

相比涂繪作品，很多建筑模型比賽項(xiàng)目的作品囿于材料，更需注意色彩的巧妙搭配。圖16的主題是“夢(mèng)想家園”，這個(gè)作品的呈現(xiàn)效果非常好，一看就是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，所有建造材料的選擇也與婚禮主題密切配合，構(gòu)思很巧妙。暗紅色與淺粉色的搭配非常和諧，很好地烘托了婚禮的溫馨氣氛。再看圖17“水調(diào)江南”主題作品，由于材料中的屋頂是褐色的，因此很難再現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的白墻黑瓦。不過(guò)作者以包裝盒上的深綠色紙代替黑色，在墻頂附近貼了一條深色細(xì)線，凸顯出江南水鄉(xiāng)的建筑特色。

三、獨(dú)具慧眼的材料利用

很多建筑模型的比賽項(xiàng)目對(duì)材料的使用有嚴(yán)格限定，參賽者要想取得好成績(jī)，只能盡量利用套材提供的材料，充分發(fā)揮它們的特點(diǎn)。

很多選手在這方面做得非常出色。用外包裝的瓦楞紙芯做臺(tái)階、木地板，巧妙地把屋瓦改造成柵欄……都能改變建筑模型的設(shè)計(jì)風(fēng)格。圖18“綠野春天”作品中，建造者巧妙地依托流道和地臺(tái)紙，搭建了部分建筑結(jié)構(gòu)，讓模型整體造型為之一新。

在2017年“共筑家園”全國(guó)青少年建筑模型教育競(jìng)賽中，絕大部分項(xiàng)目放開(kāi)了對(duì)材料選用的限制。那么是不是材料種類(lèi)越多越好呢？其實(shí)不然。一旦材料種類(lèi)過(guò)多，很容易導(dǎo)致視覺(jué)上的雜亂，這和用色的道理是一樣的。選擇哪些建筑材料，必須根據(jù)主題表現(xiàn)需求而定。作品中與主題表現(xiàn)無(wú)關(guān)的因素，只會(huì)畫(huà)蛇添足。圖19是“夢(mèng)想家園”項(xiàng)目中的優(yōu)秀作品。雖然該項(xiàng)目放開(kāi)了材料的使用，但是作者并未讓作品顯得花里胡哨，而是取白色瓦楞紙和套材中的棕色磚墻搭配，建造了作品主體——?jiǎng)?chuàng)意小筑，既簡(jiǎn)潔又醒目。圖20“非凡旅行家”作品是另一種成功案例，其中用到了大量平面手繪的改造材料。因?yàn)檫@些材料與原有套材形式統(tǒng)一，因此看起來(lái)毫無(wú)違和感。

需要注意的是，由于建筑模型競(jìng)賽套材里的建造材料表現(xiàn)力有限，因此很難把模型細(xì)節(jié)做得非常形象，有時(shí)候做得偏意象化一些，表現(xiàn)力反而更好。例如將從包裝盒里拆出來(lái)的瓦楞紙卷成粗細(xì)不一的紙柱，再剪成不同長(zhǎng)短，高低錯(cuò)落地粘接成假山，在似與不似之間，很好地表現(xiàn)了江南園林中假山的形式特點(diǎn)，非常巧妙。筆者曾嘗試將瓦楞紙反復(fù)地揉搓、堆疊，力求做出更像真的假山模型，還在假山上粘綠色草粉來(lái)模擬青苔，但視覺(jué)效果并不理想。究其原因，像真度更高的假山模型過(guò)于瑣碎、缺少形式美感，反而不如紙柱簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏分明，更能體現(xiàn)江南園林中假山的玲瓏感。

四、獨(dú)具匠心的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

細(xì)節(jié)是作品的有機(jī)組成部分，設(shè)計(jì)得好可起到豐富視覺(jué)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；但若不注意畫(huà)面的疏密關(guān)系，過(guò)多、過(guò)于繁瑣的細(xì)節(jié)反而會(huì)沖淡視覺(jué)重點(diǎn)，讓畫(huà)面顯得松散和無(wú)序。所以建筑模型作品細(xì)節(jié)的處理，一定要符合主題表現(xiàn)的需要，避免蛇足。

回看圖17，其主體建筑的檐角下掛上了兩串小燈籠。這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了作品主題“水調(diào)江南”的建筑文化特色，增強(qiáng)了主題的表現(xiàn)力。圖21中建造者自制了一塊牌匾，上書(shū)“四面荷風(fēng)”幾個(gè)大字，與作品主題“錦繡江南”遙相呼應(yīng)，極好地表現(xiàn)了江南園林的地域文化特點(diǎn)。圖22中作者為更符合實(shí)際情況，放棄了原套件里提供的船帆，改用白紙做成船篷。圖23中建造者沒(méi)有全盤(pán)照抄說(shuō)明書(shū)中推薦的布局模式，整體構(gòu)型工整精致；以橋梁、行船等模型點(diǎn)綴其間，既豐富了視覺(jué)效果，又使作品的功能區(qū)域劃分更簡(jiǎn)單利落。圖24中主體建筑掛上了自制經(jīng)幡架，使得作品的民族特色更加鮮明。以上所說(shuō)的，都是精彩的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)范例。

建筑模型是建筑設(shè)計(jì)及都市規(guī)劃方案中不可缺少的審查項(xiàng)目，是平面圖紙與實(shí)際立體空間有機(jī)結(jié)合的一種三維模式。它既是設(shè)計(jì)師創(chuàng)作過(guò)程的一部分，也是建筑設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式，被廣泛用于城市建設(shè)、商品房銷(xiāo)售、設(shè)計(jì)投標(biāo)、招商合作等方面。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，由于在中小學(xué)生中開(kāi)展建筑模型活動(dòng)的目的，并不在于以此培養(yǎng)未來(lái)的建筑師。因此與應(yīng)用于實(shí)際工程的建筑模型相較，中小學(xué)階段的建筑模型制作具有不同的要求和特點(diǎn)。

建筑模型活動(dòng)能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索空間變化的興趣，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。如果開(kāi)發(fā)建筑模型與美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科結(jié)合的STEAM課程，最好讓活動(dòng)變得具有探索性和啟發(fā)性，目的是搭建富含藝術(shù)氣息的建筑模型。設(shè)置競(jìng)賽規(guī)則時(shí)，限制也盡量少一些。

盡管不排除有學(xué)生因建筑模型活動(dòng)的啟蒙，最后走上建筑師的職業(yè)道路，但若把這樣一項(xiàng)普及教育活動(dòng)的意義局限于制作建筑模型，未免過(guò)于狹隘和膚淺。充分發(fā)掘建筑模型活動(dòng)的教育意義，才是學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的真正價(jià)值所在。