甘肅省金塔縣第四中學(xué) 梁興海

自鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立的百年中國近代史,既是一部中國人民擺脫受壓迫受奴役的半殖民地半封建時代的抗?fàn)幨?，也是一部古老中國從封建專制的落后狀態(tài)走向近代化救亡之路的探索史。洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動，分別從技術(shù)、改良、共和、文化等角度進行了艱難探索和路徑創(chuàng)新。正是中國近代化的這種有益探索，才為今天中國成功的現(xiàn)代化之路提供了可鑒的歷史啟迪。作為初中學(xué)生，有必要對這塊知識做一個系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)，從中感悟“民族脊梁”們百折不撓的抗?fàn)幘?、鍥而不舍的探索精神、敢為人先的?chuàng)新精神，增強自己振興中華的歷史使命感。同時，我們在復(fù)習(xí)時還應(yīng)注重學(xué)以致用，以適應(yīng)中考考查綜合分析歷史問題能力的要求。

一、有關(guān)中國近代化探索“四件大事”的知識梳理

由于受帝國主義的壓榨和國內(nèi)封建實權(quán)派的阻撓，中國近代化探索和發(fā)展的歷程緩慢而又極其艱難。它經(jīng)歷了三個探索階段：學(xué)習(xí)技術(shù)(洋務(wù)運動)→學(xué)習(xí)政治制度(維新變法、辛亥革命)→學(xué)習(xí)思想文化(新文化運動)。

1.學(xué)習(xí)技術(shù)階段——洋務(wù)運動(技術(shù)之路)

(1)歷史背景：清政府處于內(nèi)憂(太平天國運動的重創(chuàng))外患(兩次鴉片戰(zhàn)爭的打擊)中，需要穩(wěn)定和鞏固統(tǒng)治秩序，緩和階級矛盾；一些開明的地主階級代表人物，如林則徐、魏源等表達了向西方學(xué)習(xí)的愿望。魏源著書《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的主張，引起統(tǒng)治階級內(nèi)部一大批仁人志士的共鳴，最終達成了向西方學(xué)習(xí)技術(shù)(軍事器物)的共識。

(2)目的：為了增強國家軍事和經(jīng)濟實力，維護和鞏固清政府的統(tǒng)治。

(3)提出的口號：“自強”“求富”。

(4)內(nèi)容：興辦軍事工業(yè)(如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等)、籌建新式海陸軍(如北洋水師等)、創(chuàng)辦民用工業(yè)(如輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等)。

(5)時間：19世紀(jì)60—90年代。

(7)結(jié)果：沒有達到預(yù)期的目的。甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運動的失敗。

(8)性質(zhì)：是一次失敗的地主階級自救運動。

(9)客觀評價：洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，開啟了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷程，也開始了中國近代化的艱難起步。

2.學(xué)習(xí)政治制度階段——維新變法、辛亥革命

(1)維新變法運動——改良之路

①歷史背景：甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗和《馬關(guān)條約》的簽訂，大大地加深了中國的半殖民地化程度和民族危機，迫使一些有識之士繼續(xù)探尋救國的新出路。

②目的：變法圖強。

③揭開序幕的標(biāo)志性事件：公車上書。

④代表人物：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)(譯書《天演論》)。

⑤正式開始的標(biāo)志：清政府頒布“明定國是”詔書，宣布變法。

⑥時間：1898年。(這一年是農(nóng)歷的戊戌年，變法又稱“戊戌變法”。由于戊戌變法僅存在103天，故變法也叫“百日維新”。)

⑦主要內(nèi)容(主要措施)：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂；裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊；等等。

⑧結(jié)局及其原因：被以慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓，失敗了。失敗的原因：一是變法觸動了頑固派的利益，頑固派的實力強大；二是沒有發(fā)動廣大人民群眾，僅僅依靠沒有實權(quán)的皇帝，注定必敗。

⑨性質(zhì)：是一次愛國救亡的資產(chǎn)階級維新派的改良運動。

⑩影響(作用、意義)：在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，是中國學(xué)習(xí)西方民主制度的開始。

(2)辛亥革命——共和之路

①歷史背景：20世紀(jì)初，中國的民族資本主義得到了一定的發(fā)展。但八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了更加喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，中國社會完全淪為半殖民地半封建社會，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，民族危機空前加深。這使中國民族資產(chǎn)階級清醒地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)和進步的政治制度都不能救中國，只能采取革命的行動，方能挽救中國。

②領(lǐng)導(dǎo)人及指導(dǎo)思想：三民主義(民族主義、民權(quán)主義、民生主義)是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

③時間：1911年。

④經(jīng)過：1911年10月10日，革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義。隨后，漢陽、漢口的新軍起義響應(yīng)，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。武漢三鎮(zhèn)取得勝利以后，僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。

⑤結(jié)果：1912年元旦中華民國成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。

⑥性質(zhì)：是一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

⑦歷史意義(作用、影響)：推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度；使民主共和的觀念日益深入人心。

3.學(xué)習(xí)思想文化階段——新文化運動(文化之路)

(1)歷史背景：隨著中國近代化運動的深入發(fā)展，西方資產(chǎn)階級民主、平等、自由、博愛等思想在國內(nèi)廣泛傳播，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。中華民國成立不久，袁世凱又竊取了辛亥革命的果實。為了實現(xiàn)獨裁和專制，袁世凱頒布《中華民國約法》，掀起了“尊孔復(fù)古”的逆流，人們期待與追求的“民主共和”理想再一次成為泡影。一批先進的知識分子認(rèn)為，必須在思想文化領(lǐng)域內(nèi)掀起一場革命，與封建思想文化進行斗爭，才能救國救民。

(2)開始標(biāo)志：1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》。

(3)主要陣地及口號(旗幟)：《新青年》和北京大學(xué)；提出的口號是“民主”“科學(xué)”。

(4)代表人物及代表作品：陳獨秀的《敬告青年》《文學(xué)革命論》；胡適的《文學(xué)改良芻議》；魯迅的《狂人日記》；李大釗的《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》。

(5)主要內(nèi)容:前期是提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。(即“四提倡四反對” )后期：歌頌十月革命，宣傳馬克思主義。

(6)性質(zhì)：是一次規(guī)?？涨暗乃枷氪蠼夥胚\動。

(7)意義(作用、影響)：新文化運動是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)；動搖了中國封建道德禮教的統(tǒng)治地位；激發(fā)了青年知識分子追求進步，探索救國救民新出路的熱情；為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

二、中國近代化探索“四件大事”的內(nèi)在聯(lián)系及學(xué)法指導(dǎo)

1.“四件大事”的內(nèi)在聯(lián)系

伴隨著洋務(wù)運動開展，中國近代工業(yè)興起，中國的資本主義產(chǎn)生和發(fā)展起來，為維新變法、辛亥革命、新文化運動的發(fā)起奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)，為艱難的中國近代化探索拉開了序幕。在半殖民地半封建社會的大背景下，維新變法運動與洋務(wù)運動、辛亥革命、新文化運動等重大事件一樣，在推動中國近代化進程的同時，更承擔(dān)了挽救民族危亡、探索救國道路的歷史使命?？梢哉f，在中國近代化的進程中，維新變法運動是一個承上啟下的事件，它在很大程度上保留了中國的政治思想傳統(tǒng)，又為辛亥革命和新文化運動起了很好的思想啟蒙作用。辛亥革命是中國20世紀(jì)的第一次歷史性巨變，是中國近代化艱難起步進程中的主要環(huán)節(jié)，開創(chuàng)了近代民族民主革命，為中國的進步打開了閘門。辛亥革命后，革命洪流洶涌澎湃，勢不可擋，新文化運動、五四運動相繼爆發(fā)。新文化運動起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎(chǔ)。

2.學(xué)法指導(dǎo)

初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對中國近代化探索的“四件大事”的要求是：列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動的地位和作用；知道維新變法的主要內(nèi)容，認(rèn)識維新變法的影響；知道辛亥革命的武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義；列舉新文化運動的代表人物，了解新文化運動的地位和作用；理解中國近代化發(fā)展歷程呈現(xiàn)出的由表及里、步步深入的顯著特點。為此，同學(xué)們在對本專題進行復(fù)習(xí)時，可以參考以下三種方法：

(1)中國近代化發(fā)展的過程，主要是通過三個階段(學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)政治制度、學(xué)習(xí)思想文化)、四個重大歷史事件(洋務(wù)運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動)展現(xiàn)出來的。每個歷史事件主要有6個構(gòu)成要素，即：原因(背景)、人物、地點、經(jīng)過、結(jié)果、影響。照此線索復(fù)習(xí)，可事半功倍。

(2)學(xué)習(xí)每一個歷史事件，可以根據(jù)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，繪制一個網(wǎng)狀式或蘋果樹式的思維導(dǎo)圖。這樣，能加深對歷史事件的理解和記憶。

(3)根據(jù)歷史事件的構(gòu)成要素，可以繪制成圖表，便于掌握中國近代化探索和發(fā)展的歷史進程。如下表：

重大事件洋務(wù)運動維新變法運動辛亥革命新文化運動學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容先進技術(shù)政治制度思想文化呈現(xiàn)的特點由表及里,由淺入深,步步深入,層層遞進。代表人物李鴻章、左宗棠等康有為、梁啟超等孫中山等陳獨秀、李大釗等代表階級地主階級洋務(wù)派資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)階級革命派資產(chǎn)階級(前期)無產(chǎn)階級(后期)指導(dǎo)思想(口號)自強、求富變法圖強三民主義(民族、民權(quán)、民生)民主、科學(xué)常見圖片江南制造總局公車上書、《天演論》武昌起義、《民報》《新青年》啟示(結(jié)論)地主階級、資產(chǎn)階級不能救中國,資本主義道路在中國走不通。

三、有關(guān)中國近代化探索“四件大事”的試題演練

1.實踐“師夷長技”主張，開啟中國近代工業(yè)發(fā)展進程的標(biāo)志性事件是

( )

A.魏源編著《海國圖志》

B.《馬關(guān)條約》簽訂后，允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

C.維新變法，發(fā)展近代工業(yè)

D.洋務(wù)運動

2.口號、標(biāo)語往往反映一個時代的特征。下列是洋務(wù)運動時期口號的是

( )

A.自強、求富 B.變法圖存

C.民主共和 D.民主、科學(xué)

3.尋根探源是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。維新變法運動興起的原因是

( )

A.鴉片戰(zhàn)爭失敗，簽訂《南京條約》

B.辛亥革命不徹底，袁世凱稱帝

C.甲午中日戰(zhàn)爭失敗，簽訂《馬關(guān)條約》

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗，簽訂《辛丑條約》

4.有學(xué)者這樣評價維新變法：“它是中國近代化發(fā)展進程中的重大歷史事件，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級首次登上歷史舞臺，結(jié)局雖然慘敗，卻是一個重要轉(zhuǎn)折點，具有劃時代的意義?！边@里的“劃時代的意義”，主要是指

( )

A.開啟了近代中國工業(yè)發(fā)展的歷程

B.使中國開始走上資本主義道路

C.為馬克思主義的傳播創(chuàng)造條件

D.在社會上起了思想啟蒙的作用

5.20世紀(jì)，中國發(fā)生了三次歷史性的巨變。其中，第一次歷史性巨變指的是

( )

A.新文化運動，追求民主、科學(xué)

B.辛亥革命，結(jié)束封建帝制

C.五四運動 ，追求新民主

D.中華人民共和國成立，人民當(dāng)家作主

6.孫中山把同盟會“十六字綱領(lǐng)”——“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”闡發(fā)為“民族主義”“民權(quán)主義”“民生主義”，即“三民主義”。其中“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”屬于

( )

A.民生主義 B.民族主義

C.民權(quán)主義 D.人道主義

7.它起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎(chǔ)?！八笔?/p>

( )

A.武昌起義 B.洋務(wù)運動

C.新文化運動 D.公車上書

8.胡適是新文化運動的代表人物和骨干力量，他在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》一文，提出寫文章“須言之有物”，“不作無病之呻吟”。他的這篇文章表達的主要意思是

( )

A.提倡新道德，反對舊道德

B.提倡民主，反對專制

C.提倡科學(xué)，反對愚昧

D.提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)

9.中國近代化的艱難探索，經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)技術(shù)→學(xué)習(xí)政治制度→學(xué)習(xí)思想文化”三個階段，呈現(xiàn)出由表及里、由淺入深、步步深入、層層遞進的顯著特點。按探索中提出口號的先后順序排列，正確的是

( )

①民主、科學(xué) ②自強、求富 ③變法圖強 ④三民主義

A.②③④① B.①②③④

C.④③②① D.①④③②

10.有學(xué)者說,近代以來，中國人漸漸知道自己的不足：先是從機器上感覺不足，然后從制度上感覺不足，后來便從思想文化上感覺不足。應(yīng)對這三次不足，中國人都做了哪些探索

( )

A.洋務(wù)運動→五四運動、抗日戰(zhàn)爭→新文化運動

B.新文化運動→維新變法、五四運動→辛亥革命

C.洋務(wù)運動→維新變法、辛亥革命→新文化運動

D.辛亥革命→新文化運動、洋務(wù)運動→維新變法

11.閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

近代以來，中國人為完成“救亡”重任，實現(xiàn)民族復(fù)興、國家富強、人民幸福的“中國夢”，而先后從技術(shù)、改良、共和、文化等角度進行了艱難探索和路徑創(chuàng)新，幾多憂思，幾多啟示。

【技術(shù)之路】

材料一：19世紀(jì)60年代，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學(xué)堂一一舉辦，留學(xué)生陸續(xù)外派，大清國有了些許新的氣象。

——引自《復(fù)興之路》

(1)材料一反映的歷史事件是什么？

(2)這一歷史事件有何影響？

【改良之路】

材料二：19世紀(jì)、20世紀(jì)之交的中國，當(dāng)北洋水師“致遠(yuǎn)號”的桅桿在黃海水域的波濤中沉沒，國內(nèi)民族危機空前高漲。一批具有憂患意識的知識分子，開始挑起對民眾進行啟蒙的重任，探索實現(xiàn)救國自強的道路。

——《百年世博夢》解說詞

(3)材料二反映的是什么歷史事件？

(4)這一歷史事件失敗的主要原因是什么？

【共和之路】

材料三：20世紀(jì)初，中國的民族資本主義得到了一定的發(fā)展。但八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂了更加喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，民族危機空前加深，使中國民族資產(chǎn)階級清醒地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)和進步的政治制度都不能救中國，只能采取革命的行動，方能挽救中國。

(5)材料三是什么運動(革命的行動)爆發(fā)的原因？

(6)你如何評價這次運動(革命的行動)？

【文化之路】

材料四：我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。

—— 陳獨秀

(7)材料四中的“兩位先生”指什么？

(8)列舉與材料四有關(guān)的運動中的兩位代表人物及其作品各一篇(部)。

【創(chuàng)新之路】

(9)中國近代化的探索和發(fā)展呈現(xiàn)出了怎樣的特點？

(10)中國近代化的艱難探索之路，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒意義？

參考答案

1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C

11.(1)洋務(wù)運動。

(2)引進了西方先進技術(shù)；促進了中國資本主義的發(fā)展；開啟了中國近代化的進程。

(3)維新變法(戊戌變法)。

(4)清政府中頑固派實力過于強大，維新派沒有很好地發(fā)動人民群眾等。

(5)辛亥革命。

(6)辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念日益深入人心；辛亥革命不徹底，勝利果實被袁世凱摘取，體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的軟弱性。

(7) 民主、科學(xué)。

(8)陳獨秀：《敬告青年》；胡適：《文學(xué)改良芻議》；魯迅：《狂人日記》；李大釗：《庶民的勝利》；等等。

(9)由表及里，由淺入深，步步深入，層層遞進。

(10)中國近代化探索歷程中呈現(xiàn)的探索和創(chuàng)新精神可以為推動我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程提供精神動力；中國近代化探索歷程中留下的歷史啟迪可以更加堅定我國走中國特色社會主義道路的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信；主權(quán)獨立、國家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定是一個國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要條件；中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最大優(yōu)勢；改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)要結(jié)合中國國情，不能照搬其他國家模式；開放才能發(fā)展，封閉必然落后；落后就會挨打，弱國無外交；等等。(言之有理即可)