李 嬋，郭付龍

（深圳技師學院，廣東 深圳 518116）

《電子技術》是技工院校機電類專業(yè)的一門重要的基礎課程，旨在讓學生了解常見電子元器件和經(jīng)典電路，為后續(xù)的專業(yè)課程打下電學基礎。技工院校的學生理論基礎相對薄弱，傳統(tǒng)的電路分析教學方式效果不佳，而且學生人手一部智能手機，手機的有效管理也成了課堂教學的一個難題[1]。何不將手機作為教學和學習的工具呢？EveryCircuit是一款簡單易學的電路模擬軟件，可以將電路的工作狀態(tài)直觀地顯示出來，在裝有安卓、谷歌、蘋果操作系統(tǒng)的手機上使用。實踐證明，將EveryCircuit軟件引入電子技術課堂，不僅提高了教學和學習效率，還增強了學生利用手機學習的意識。

圖1 交流電源“下正上負”時的狀態(tài)

1 EveryCircuit軟件的教學實例

整流是指將大小和方向都變化的交流電變?yōu)閱我环较虻拿}動直流電[2]。對于應用最廣的單向橋式整流電路，由于有4個二極管，交流部分的電流方向不斷改變，難以通過電路分析的方式使理論薄弱的技工院校學生透徹地理解電路的工作原理。采用EveryCircuit軟件模擬，可以直觀、清晰地將電路的各個狀態(tài)顯示出來。

在EveryCircuit軟件中創(chuàng)建橋式整流電路，交流電源為220 V、50 Hz，電阻R阻值為1 kΩ，設置電源電流和流過電阻的電流為監(jiān)測對象。可以看到，當交流電源為下正上負時，如圖1所示，電流的流向是從交流電源的正極流入二極管V4，流經(jīng)電阻R之后到二極管V1，最后回到交流電源的負極。當交流電源為上正下負時，如圖2所示，電流的流向是從交流電源的正極流入二極管V3，流經(jīng)電阻R之后到二極管V2，最后回到交流電源的負極。交流部分的電流方向往復變化，而流經(jīng)R的直流部分電流方向保持不變。同時，通過監(jiān)測的交流電源和R的電流波形圖可以看到正弦交流電同一方向的脈動直流電。

圖2 交流電源“上正下負”時的狀態(tài)

2 結論

實踐證明，采用EveryCircuit軟件模擬的方法，可以將復雜、靜止的電路圖轉化為直觀、動態(tài)的電路工作狀態(tài)圖，大大提高了學生的學習趣味和學習效率，并引導學生將手機應用到學習中來，為電學類課程的教學提供參考經(jīng)驗。

參考文獻：

［1］錢耀泉.中職課堂的手機管理問題及其策略分析［J］.科技創(chuàng)新導報，2017，14（01）：177-179，181.

［2］郭赟.電子技術［M］.北京：中國勞動社會保障出版社，2014.