曹延標(biāo)

“穆書(shū)杰——”校長(zhǎng)站在辦公室門前，手拎小黃桶，對(duì)正在六年級(jí)教室門口玩耍的穆書(shū)杰高聲喊道。

聽(tīng)到校長(zhǎng)的喊聲，穆書(shū)杰跑步來(lái)到他的面前，問(wèn)：“校長(zhǎng)，找我有事嗎？”校長(zhǎng)手拿漆刷正在漆門。

“你們班的門窗漆好了嗎？”校長(zhǎng)一邊油漆一邊問(wèn)道。

“沒(méi)有啊?！?/p>

“穆書(shū)杰，趁很多學(xué)生沒(méi)來(lái)，你把你們教室的門也漆一漆。如果大家都來(lái)了，漆門就不方便了?！?/p>

“校長(zhǎng)，漆門這是技術(shù)活，學(xué)校應(yīng)該請(qǐng)專人做，我怕做不好?！?穆書(shū)杰聞著油漆刺鼻的味道，皺著眉頭不想干。

“雇人漆門要花錢的，學(xué)校小，經(jīng)費(fèi)少，能省就省點(diǎn)?！毙ｉL(zhǎng)邊漆門邊對(duì)穆書(shū)杰說(shuō)，“漆門也沒(méi)有什么奧妙，就像粉墻一樣，很簡(jiǎn)單。你看，就像我這樣?！毙ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊示范。

既然是校長(zhǎng)布置的任務(wù)，穆書(shū)杰只有認(rèn)真完成了。

校長(zhǎng)把漆盒的蓋子打開(kāi)，倒一些漆在門邊的小黃桶里，對(duì)穆書(shū)杰說(shuō)：“這些漆漆門足夠了?！?/p>

穆書(shū)杰一手拎著小桶，一手拿著漆刷，向教室走去。校長(zhǎng)望著穆書(shū)杰的背影又高聲提醒他：“注意啊，不要把衣服弄臟了?！?/p>

來(lái)到教室門前，穆書(shū)杰開(kāi)始漆門。校長(zhǎng)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，漆門其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么奧妙。

校長(zhǎng)怕穆書(shū)杰漆不好，又過(guò)來(lái)看看。他看穆書(shū)杰橫刷豎刷，有板有眼，就像粉墻的專業(yè)人士，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，我看你這手藝都能出去打工掙錢了?！毙ｉL(zhǎng)跟穆書(shū)杰開(kāi)了一句玩笑，又去漆辦公室的門窗了。

門漆好后，小桶里還剩一些漆。 穆書(shū)杰正要把漆桶送還給校長(zhǎng)，忽然看到教室門口的車棚里有一輛自行車很破，車把和車架都已經(jīng)銹跡斑斑。他想：剩下的漆干了可惜，與其白白地浪費(fèi)，不如再用它做件好事。

想到這，穆書(shū)杰來(lái)到車棚前，他蹲下身，用漆刷把車把和車架漆了一遍。轉(zhuǎn)眼之間，那輛破舊的自行車就變成了一輛黃色的自行車，就像新的一樣。穆書(shū)杰心里充滿了成就感。

在下午第一節(jié)課上課前，班主任白老師笑著問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們看看我們教室有什么變化？”

不等同學(xué)們開(kāi)口，白老師接著說(shuō)：“門、窗都穿上了漂亮的黃衣服，你們知道這是誰(shuí)做的好事嗎？”

“穆書(shū)杰?！贝蠹耶惪谕暤鼗卮?。

穆書(shū)杰好不得意，其實(shí)在他漆門時(shí)，到校較早的好幾個(gè)同學(xué)都看見(jiàn)了。

“校長(zhǎng)也對(duì)我說(shuō)了，同學(xué)們都要向穆書(shū)杰學(xué)習(xí)，樂(lè)于為班級(jí)做好事?！甭?tīng)了白老師的表?yè)P(yáng)，穆書(shū)杰高興得合不攏嘴。

放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)回家去。

就在穆書(shū)杰背著書(shū)包和同學(xué)們一道向校門口走去時(shí)，校園廣播忽然響起來(lái)，是老師的聲音，好像播尋物啟事，誰(shuí)丟了自行車……

回到家，穆書(shū)杰剛放下書(shū)包，就接到了數(shù)學(xué)老師打來(lái)的電話：“穆書(shū)杰，你知道我的自行車被誰(shuí)騎走了嗎？”

“我不知道啊。”聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師沒(méi)頭沒(méi)腦的話，穆書(shū)杰有點(diǎn)納悶，還有點(diǎn)不高興，“數(shù)學(xué)老師丟車為什么問(wèn)我呀，真是莫名其妙！”

次日，穆書(shū)杰剛走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉來(lái)到他們班的教室門口，對(duì)穆書(shū)杰說(shuō)：“穆書(shū)杰，你跟我來(lái)?！?/p>

穆書(shū)杰不知發(fā)生了什么事，他跟著數(shù)學(xué)老師來(lái)到辦公室。

“說(shuō)說(shuō)，昨天你干什么壞事啦？”

穆書(shū)杰努力想了想，想不起來(lái)，他搖搖頭。

“你為什么要捉弄老師？”聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師莫名其妙的話，穆書(shū)杰一頭霧水。

“沒(méi)有啊。”穆書(shū)杰搖搖頭。

“我的自行車怎么回事？”

“哦，昨天晚上，你不是說(shuō)車丟了嗎？”穆書(shū)杰傻乎乎地問(wèn)。

“沒(méi)丟?！睌?shù)學(xué)老師氣呼呼地說(shuō)。

“沒(méi)丟就好。”穆書(shū)杰說(shuō)。

“車是沒(méi)丟，我的魂差點(diǎn)丟了，你知道我昨天晚上找車找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己的破車還在車棚里，已經(jīng)變成了新車，我愣是沒(méi)認(rèn)出來(lái)……”

穆書(shū)杰一拍腦袋：“嗨！那輛破自行車是您的？被我油漆過(guò)了，像新的一樣?！?“這么說(shuō)，我還得感謝你哦?！睌?shù)學(xué)老師沒(méi)好氣地說(shuō)道，穆書(shū)杰明顯感到老師的不快，他頓時(shí)有點(diǎn)緊張起來(lái)。

“你油漆我的自行車，經(jīng)過(guò)我同意了嗎？”數(shù)學(xué)老師瞪著眼睛說(shuō)，“你知道嗎？這輛車雖然舊，斑駁的油漆，是我們相伴多年的見(jiàn)證，是我風(fēng)里來(lái)雨里去的歲月印痕。我對(duì)它挺有感情的?，F(xiàn)在，被你油漆得面目全非，你這個(gè)孩子怎么能這樣？”

“老師，我不知道那車是您的?！蹦聲?shū)杰幾乎要哭了，“我真的是出于好意。昨天，漆門時(shí)，看剩下的漆干了怪可惜的。我看這輛車的車把、車架銹了，就給油漆了，忘了跟您說(shuō)一下了。但我不知道是您的車?。　?/p>

“穆書(shū)杰，你也不要怪老師批評(píng)你。你真不應(yīng)該這樣做，玩笑開(kāi)得太大了，怎能捉弄老師呢？”辦公室里有的老師也批評(píng)穆書(shū)杰。

“我沒(méi)有搞惡作劇，我真的出于好意，您為什么就不相信我呢？”穆書(shū)杰急得快要哭了。

就在這時(shí)，白老師走進(jìn)了辦公室，問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“怎么回事？穆書(shū)杰，又干什么壞事了？”

數(shù)學(xué)老師氣咻咻地說(shuō)了事情的原委，白老師聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師的話，不覺(jué)哈哈大笑。

“是這樣??！在這件事上，穆書(shū)杰沒(méi)錯(cuò)。你不感謝穆書(shū)杰也就罷了，但是不能這樣批評(píng)穆書(shū)杰哦。你那輛車是該修整修整了，讓它重新出發(fā)，繼續(xù)伴你沐風(fēng)櫛雨……”

白老師這樣一說(shuō)，數(shù)學(xué)老師也不得不破涕為笑。他走到穆書(shū)杰身邊，摸了一下穆書(shū)杰的頭，說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，誰(shuí)讓你做無(wú)名英雄呢？”

白老師也摸著穆書(shū)杰的頭，和藹地說(shuō)：“你呀，好心辦成了壞事。即使是好意，你也應(yīng)該征得別人的同意，這也是對(duì)別人的尊重，你說(shuō)是嗎？”

穆書(shū)杰如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了。