獼猴桃Kiwi誤入迷糊島，他在島上一直找不到回水果學(xué)院的路。椰子院長(zhǎng)Coconut派“果寶三劍客”橙子Orange，菠蘿Pineapple，蘋果Apple前去營(yíng)救。果寶特工隊(duì)在迷糊島會(huì)經(jīng)歷哪些冒險(xiǎn)？它們能夠成功救回獼猴桃Kiwi嗎？

分茶點(diǎn)

Kiwi： 果寶特工隊(duì)，謝謝你們來(lái)救我，我真是太開心啦！這是島上居民給我們準(zhǔn)備的茶點(diǎn)，只要能準(zhǔn)確地將它們分成food和drinks兩類，并說(shuō)出它們的特殊用法，就能免費(fèi)享用哦！

Orange： 這還不容易，讓我來(lái)分吧。tea，coffee，juice，milk是drinks；而pies，cakes，eggs，hamburgers是food。

Pineapple： 飲料類的這些單詞，都屬于“不可數(shù)名詞”。表達(dá)的時(shí)候，用some來(lái)表示“一些”，用a lot of來(lái)表示“許多”。比如some tea，some coffee，a lot of juice，a lot of milk；還有一些習(xí)慣用法：a cup of tea （一杯茶），a cup of coffee，a glass of juice（一玻璃杯果汁），a glass of milk。

Apple： 食物類的這些單詞，都是“可數(shù)名詞”的復(fù)數(shù)形式，它們的單數(shù)形式分別是a pie，a cake，an egg，a hamburger，egg的第一個(gè)音素是元音，所以前面的冠詞用an。

Kiwi： 你們果真名不虛傳，我們可以盡情享用美餐嘍！

挖草藥

Kiwi： 吃飽喝足了，我們也該繼續(xù)前行了。

Apple： 我感覺自己渾身無(wú)力，寸步難行。

Pineapple： 我一會(huì)兒熱得冒汗，一會(huì)兒冷得發(fā)抖。

Orange： 我突然覺得自己心里好難過(guò)，眼淚抑制不住往外流。

Kiwi： 哈哈哈！哈哈哈！我怎么一直笑個(gè)不停？

Kiwi： 難道我們剛剛吃的食物有毒？

Apple： 大家別慌，我們身邊的這些小草就是解藥。請(qǐng)根據(jù)自己的癥狀挖出相對(duì)應(yīng)的草藥。我先來(lái)，我挖的草藥上要有“tired”這個(gè)形容詞。

Pineapple： 我挖的草藥上面有“ill”這個(gè)形容詞。

Orange： 我也挖到了，它上面有“sad”這個(gè)形容詞。

找鑰匙

Kiwi： 終于可以出發(fā)了。你們看，前面山洞的大門緊閉著，必須集齊四把鑰匙才能將門打開，而這四把鑰匙分別藏在哪里呢？

Pineapple： 這可難不倒我。瞧！第一把鑰匙我已經(jīng)找到了。

Kiwi： 這么快？你在哪兒找到的？

Pineapple： 就在門前的大樹下呀。

Apple： 我知道線索啦！我們先回憶有哪些方位介詞，然后根據(jù)這些方位介詞有目的地尋找，這樣就會(huì)事半功倍。比如：“under”表示“在……下面”，大樹下就有一把鑰匙。

Orange： “behind”表示“在……后面”，大樹后面有可能藏著一把鑰匙。

Kiwi： 哈哈！我找到啦，大樹后面果真藏著一把鑰匙。還有兩把呢？

Orange： “beside”表示“在……旁邊”，我在大樹旁找到了一把。

Pineapple： “in”表示“在……里面”，我在大樹上找到了一把。

Kiwi： 鑰匙掛在大樹上，為什么不用“on”，而用“in”?

Apple： 長(zhǎng)在樹上的用“on”，外來(lái)物用“in”。比如：There is an apple on the tree.（樹上有個(gè)蘋果）和There is a bird in the tree.（樹上有只鳥）。

Kiwi： 明白啦！我們可以去開門嘍！

秀才藝

Kiwi： 哇！大門里面真是別有洞天。大家快找找看地圖藏在哪里？

Orange： 我們必須展示四種不一樣的才藝，才能拿到地圖。

Apple： 小菜一碟，說(shuō)說(shuō)吧，我們都表演什么？

Orange： 當(dāng)我們想表達(dá)自己會(huì)做某件事時(shí)，可以說(shuō)I can+動(dòng)詞原形。

Pineapple： 當(dāng)我們想表達(dá)自己喜歡做某件事時(shí)，可以說(shuō)I like +動(dòng)名詞，動(dòng)名詞是動(dòng)詞-ing形式的一種。

Apple： 動(dòng)名詞變化規(guī)則如下：

（1）一般情況下直接加-ing，如jump→jumping；

（2）以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的，去掉字母e再加-ing，如have→having；

（3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，呈現(xiàn)“輔+元+輔”結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加-ing，如run→running；

（4）以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，把ie改為y，再加-ing，如lie→lying。

Kiwi： 才藝展示完畢，可以看地圖啦！

Orange： 地圖上顯示，咱們想要回去得過(guò)一條大河。

踩石頭

Orange： 大家小心，河里有鱷魚！

Kiwi： 好可怕呀！沒(méi)有橋，我們?cè)趺催^(guò)河呢？

Orange： 看，河里有石頭，石頭上有單詞。我們只要發(fā)現(xiàn)它們的歸類，踩對(duì)了石頭，就能到達(dá)河的對(duì)岸。

Apple： 讓我先來(lái)觀察一下這些單詞。我明白了，我可以踩he，she，I，you，we，they這些石頭通過(guò)！因?yàn)樗鼈兌际侨朔Q代詞的“主格”，通常和be動(dòng)詞搭配，I am=I’m，you are=you’re，we are=we’re，they are=they’re，he is=he’s，she is=she’s。

Pineapple： 我踩的石頭是my，your，our，their，his，her，它們都是“形容詞性物主代詞”，后面通常跟名詞。比如：my jacket（我的夾克衫），your coat（你的大衣），our T-shirts（我們的T恤衫）， their sweaters（他們的毛衣）， his shoes（他的鞋子），her dress（她的連衣裙）。

Kiwi： 幸虧有你們，否則我就成了鱷魚的點(diǎn)心了！

Coconut： 歡迎大家凱旋而歸，水果學(xué)院全體成員正等著給你們慶功呢！