梅婧涵

陽光順著翠綠的梧桐葉傾瀉而下，斑駁的光影照在桐的臉上，她騎著自行車，順著筆直的大道回家。

桐剛到家，爸爸那消瘦的面龐立刻容光煥發(fā)，可還是絮絮叨叨了一陣，說她回來太晚，他很擔心。桐微笑地聽著，卻不由自主地回想……

“我的媽媽是位天使哦！爸爸說媽媽可好看了，她……”桐在幼兒園里對著一群和她一般大的孩子自豪地介紹。

其他孩子萬分天真地看著她，深黑的瞳孔里閃爍著星辰，他們贊嘆著、歡笑著，都相信了“桐的媽媽是天使”這件事。

這一天傍晚，梧桐在夕陽的照射下綠得發(fā)亮。在梧桐下，桐的小手與爸爸的大手相握，桐高高興興地講述著幼兒園里發(fā)生的事，講到媽媽時，爸爸的眼底有些落寞，不過幼小的桐自然沒有發(fā)現。

轉眼間，梧桐樹又多了六個年輪。

桐每一次填家庭調查表，在“媽媽職業(yè)”那一欄，她都填上“天使”兩個字。老師看后只是搖頭，卻未多說。當其他同學談到自己的媽媽多么能干時，桐只是靜靜地聽著。只有一次，桐激動地、熱烈地嚷道：“我的媽媽也很厲害，她是天使，她有美麗的翅膀……”桐不明白同學們?yōu)楹味寄菢芋@疑地看著她，當明白真相后，她漲紅了臉，大聲地爭辯，直到上課鈴響起。

那一晚，破天荒的，桐沒有與爸爸聊天。爸爸仿佛與桐心有靈犀，沒有多問。

僵局一直持續(xù)到了期中考試，考語文時，桐沒有寫作文，一個字也沒有寫。

沒有任何懸念，一周后，桐與她的爸爸一起站在了辦公室。語文老師并不是沒有找桐聊過，只是桐怎么也不愿意開口，他只好請來了桐的爸爸，這個還不到四十歲卻已有很多白發(fā)的男人。桐的爸爸難以置信地望著桐，品學兼優(yōu)的女兒為什么不寫作文？白白丟了40分！一向不責備桐的爸爸大聲地訓斥桐，直到他看見了作文題目“媽媽的愛，就像 ”，他沉默了。

狂風呼嘯著，雨點拍打著窗戶，梧桐在窗外哭泣。在這無聲的沉寂中，桐憤憤地盯著她的爸爸，一連串的質問像鞭炮一樣從她嘴里炸開來，炸傷了爸爸的心。可是，爸爸依舊沉默、不解釋，直到她說出那句“是不是你把媽媽氣走了”，爸爸才猛地抬起頭，他動了幾下唇瓣，似要解釋，卻又一句話也說不出口。又是不了了之。

桐與爸爸的關系越來越僵，雖然爸爸一如既往地送她上下學，為她掖被子，為她煮好吃的……不過，她都視而不見，甚至在周記里控訴爸爸的種種“惡行”。

桐從來沒有想到會發(fā)生那樣的事情。一天清晨，雨后的空氣格外清新，語文老師拿著一封淺綠色的信封遞給她，寄信人地址寫的是“天堂”。桐一口氣讀完，心中溢滿了驚疑與喜悅。過了幾天，又有一封信寄來，桐雖然疑惑，但她的情緒漸漸好轉了，盡管她與爸爸的關系仍毫無起色。

“孩子，原諒媽媽沒能夠陪伴你成長，但請你相信，媽媽是愛你的。媽媽也曾為了參與你的成長而頑強地與病魔作戰(zhàn)，可是，媽媽輸了……”

“孩子，即便媽媽在天堂，媽媽的愛仍與你同在。媽媽的愛是無形的，它給你戰(zhàn)勝困難的勇氣，給你突破自我的信心，給你生活的力量……”

一封又一封情深意切的信，讓桐心潮起伏。

終于，有一天，桐看著眼前喋喋不休的男人，心中涌起一絲甜蜜，于是問出了口：“爸，你是怎么想到用媽媽的口吻給我寫信的呀？”

爸爸愣了一下，說：“我一開始也不知道怎樣才能讓你的情緒好轉起來，想了很久才想到用這種方式讓你了解你媽媽，我只是希望你跟別的孩子一樣，能感受到同等的母愛?！?/p>

桐的眼睛濕潤了，她撲入了爸爸的懷抱。媽媽是怎樣的她已不愿知曉，她已經收獲了母愛，不是嗎？

梧桐在窗外靜靜地笑著……