只聽(tīng)四號(hào)小牛皮李寧妤興致勃勃地吹道：上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶筆，馬上向同桌借了一支筆。他把筆遞給我，神秘兮兮地說(shuō)：“這支筆可是有魔力的哦！”我看了看，這不就是一支普通的筆嘛，有什么魔力呢？

這時(shí)，周老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。我來(lái)不及研究那支筆，便認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。不一會(huì)兒，周老師讓我們寫(xiě)一個(gè)乘法豎式。我把豎式寫(xiě)好，剛想舉手向老師示意，誰(shuí)知豎式卻消失了。我向四周望去，啊，我寫(xiě)的豎式居然在一旁上躥下跳，就像一個(gè)頑皮的孩子！我悄悄地伸出手，眼看就要抓到它了，沒(méi)想到它敏捷地閃了個(gè)身，溜到窗簾上去了。我生怕它搗亂，果然，不一會(huì)兒它就跑到了周老師的書(shū)上。嚴(yán)肅的周老師尖叫起來(lái)：“這是什么？”調(diào)皮的豎式把課堂攪亂了，它一會(huì)兒爬到調(diào)皮鬼的衣服上，一會(huì)兒鉆到愛(ài)哭鬼的口袋里……我費(fèi)了好大的勁才把它抓住，塞進(jìn)筆盒里蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。教室里終于安靜下來(lái)，周老師剛要講課，下課鈴響了，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“一個(gè)小豎式毀了我的一節(jié)課。”說(shuō)完，周老師拿著課本垂頭喪氣地走出了教室。

美術(shù)課上，老師說(shuō)這節(jié)課大家想畫(huà)什么就畫(huà)什么。大家開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)了一只哈士奇，剛畫(huà)好尾巴，它竟然迫不及待地從畫(huà)紙上跳了出來(lái)，還汪汪地叫著。同學(xué)們開(kāi)心極了，紛紛圍過(guò)來(lái)跟它玩。大家玩得正歡，哈士奇不見(jiàn)了，我一看，原來(lái)墨水已用完，我遺憾極了。

放學(xué)了，我把筆還給同桌，剛想向他道謝，同桌卻神秘一笑，背著書(shū)包回家去了。

“吹總！”阿笨又急匆匆地跑進(jìn)辦公室，上氣不接下氣地對(duì)著吹總?cè)氯?，“你給小關(guān)同學(xué)的魔力筆不知怎的到了小李同學(xué)的手中，可惜那支筆沒(méi)墨了！”吹總對(duì)著阿笨做了一個(gè)噤聲的手勢(shì)，輕聲說(shuō)：“別吵海龜爺爺睡覺(jué)，這支筆有點(diǎn)兒調(diào)皮，等我給它加點(diǎn)兒墨，它又是一支魔力十足的筆了！”