江西省贛州市文清路小學(xué)豪德校區(qū)五（1）班 郭昕儀

寫作亮點(diǎn)：這篇文章想象奇特，層次分明，詳略有當(dāng)，將小蜜蜂淘氣、懶惰等性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。最后，小作者還不忘提煉主題：不做得理不饒人、好吃懶做的人。文章有血有肉，情感充沛，語言幽默，非常動(dòng)人。

你還可以這樣寫：我們還可以寫一寫化身小蜜蜂的“我”回到家里，爸爸媽媽有什么樣的反應(yīng)？如果將你趕出家門，那你又是如何通過自己的辛勤勞動(dòng)換取食物的？在這個(gè)過程中，深刻明白：不能得理不饒人，不能好吃懶做，進(jìn)一步升華主旨。

“丁零零……”鬧鐘響了。

我正準(zhǔn)備伸手把鬧鐘關(guān)掉，突然發(fā)現(xiàn)鬧鐘大得驚人，而我自己居然也變得跟鬧鐘上的數(shù)字一樣大了！不僅如此，身后還長出了翅膀，“穿”上了一身黑黃條紋的“衣服”……什么？我變成了蜜蜂？

腦袋“嗡嗡”了一陣，好半晌才想起昨天和好朋友佳睿吵的那一架，想起她當(dāng)時(shí)罵我的那一句：“別人不小心惹到了你，你就會(huì)大發(fā)脾氣，你就是一只報(bào)復(fù)性很強(qiáng)的蜜蜂！”沒想到，她的詛咒竟然應(yīng)驗(yàn)了。

“即使變成蜜蜂，我也得上學(xué)呀！”想到這，我趕緊朝學(xué)校飛去。正當(dāng)我坐在自己座位準(zhǔn)備聽課時(shí)，身后的周聞迪突然尖叫起來：“啊，有只蜜蜂！”同學(xué)們都慌了，老師也立刻關(guān)掉了教室的燈——因?yàn)楹芏嗬ハx都有趨光性?！瓣P(guān)了燈我就看不見了嗎？哈哈，蜜蜂有很多復(fù)眼，視力可好著呢！”接下來，我便在教室上空開始了飛行表演：一會(huì)兒來個(gè)俯沖，嚇嚇同學(xué)們；一會(huì)兒又飛到電腦旁，學(xué)老師的樣子點(diǎn)點(diǎn)屏幕……看同學(xué)們驚慌失措的樣子，我不禁嗡嗡大笑：原來平時(shí)牛哄哄的同學(xué)，居然害怕小小的蜜蜂……我正得意，突然一不小心撞在了運(yùn)行中的電風(fēng)扇上。“砰”的一聲，我被撞得頭昏眼花，最后只得趔趔趄趄飛出了教室。

我想：既然變成了一只蜜蜂，那我不如融入蜜蜂大家庭采花釀蜜，想想都覺得逍遙自在呀！兄弟姐妹們看到眼前大搖大擺闖進(jìn)來的不速之客，雖心有反感，但對(duì)我還算客氣，請(qǐng)我吃各種美味食物，可剛吃完它們便要帶我去采花蜜。從早上折騰到現(xiàn)在，我實(shí)在不想再動(dòng)，便懶洋洋地回答：“你們?nèi)グ?，我太累了……”說完這話，它們便生氣了：“不跟我們一起去采蜜，你就別待在這兒了，我們不養(yǎng)懶漢！”看我不動(dòng)，它們便準(zhǔn)備動(dòng)用武力，將我攆出去。哼，好漢不吃眼前虧，我趕緊往蜂巢外飛。

我一邊飛一邊想：原來做一只小蜜蜂也不容易啊。如果能讓我變回以前的樣子，我一定不會(huì)那樣得理不饒人，也一定不會(huì)好吃懶做了！

飛著飛著，我因?yàn)橛掷塾逐I，“咚”的一聲掉在草叢里，昏倒了。迷迷糊糊中，不知誰往我額心點(diǎn)了一下，我瞬間覺得渾身充滿力量。睜開雙眼，我發(fā)現(xiàn)自己正一寸寸地變長，背后的翅膀也慢慢消失不見了……

（指導(dǎo)教師：鐘華奇）

初音姐姐講圖解：在小作者筆下，這趟奇妙的“蜜蜂之旅”可不只是對(duì)蜜蜂生活的生硬再現(xiàn)，而是融入了自己的情感認(rèn)知和體驗(yàn)，不僅真實(shí)，而且接地氣。她有什么小秘訣呢？圖解第五自然段“我”的蜂巢生活這一部分，希望各位同學(xué)也能夠“偷師”成功哦。

我落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的是一個(gè)膽小的女孩，她看到我之后一下子嚇得從凳子上跳起來，指著我，使勁往外退，還。這一叫驚動(dòng)了全班同學(xué)。坐在我后桌的周聞迪好像很有興趣，急忙下了座位，拿著書，地朝著我的所在地進(jìn)攻。他弓著腰，舉著書，“啪”的一聲打下去，就在這時(shí)，我看情況不妙，趕緊從窗戶中逃了出去。（好詞：哇哇大叫 躡手躡腳）

其他描寫蜜蜂的好段

只見它不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里，拼命地吸著蜜汁，一會(huì)兒用嘴在花里舔來舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著。我地盯著它那辛辛苦苦、蜜的身影，嘴里還輕輕數(shù)著：一朵、兩朵、十朵……數(shù)到一十二、一十三朵時(shí)，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán)，停在花葉上直喘氣。（好詞：目不轉(zhuǎn)睛 忙忙碌碌）