□ 孫文韜

《尋勝圖》蚌埠市老年大學(xué) 王海

《尋勝圖》王海

尋幽覽勝，是人間至樂(lè)！出得門庭，擁抱自然，是人們?cè)诖笊降膽驯е?，重新獲得赤子之心的途徑。本幅作品氣息松淡靈透，讓人回味悠長(zhǎng)。這在山水畫中是極難的。作者注意了畫面中樹(shù)木的指向性，左右伸展的樹(shù)木，正好是欣賞者入境進(jìn)山的“指示牌”。順著人群行走的方向前行，人往山里走，泉水迎人而至，卻往山外流。作者在熟練表達(dá)山形水貌的同時(shí)，還有生活氣息的流露。只是如能在局部上突出表現(xiàn)一兩個(gè)細(xì)節(jié)，則畫面會(huì)更加耐看。

《總領(lǐng)群芳》寧夏老年大學(xué) 焦竹杏

《總領(lǐng)群芳》焦竹杏

牡丹是常畫常新的花鳥(niǎo)畫題材。此作左右開(kāi)合，石隱花后，蝶舞蕊前，可見(jiàn)作者在構(gòu)圖上費(fèi)了心思?；ǘ溆梅塾泻癖?，花葉用墨有濃淡。說(shuō)明作者在細(xì)節(jié)上也十分講究。牡丹是敢于在三春時(shí)節(jié)，眾芳皆艷時(shí)開(kāi)放的，有“舍命不舍花”之說(shuō)，作者以兩組花葉飛動(dòng)的牡丹，在畫面中互相爭(zhēng)勝，確實(shí)創(chuàng)造了爭(zhēng)奇斗艷的效果。此外，題款時(shí)需要注意，如有脫字、錯(cuò)字現(xiàn)象，可在落款主體內(nèi)容寫完后，寫某字后少某字，或某字應(yīng)為某字，以免破壞款書的整體性。

《清氣滿乾坤》 山東省青島市老大學(xué) 呂廣耀

《清氣滿乾坤》呂廣耀

蓮塘有鶴，是常見(jiàn)的創(chuàng)作題材。作者在構(gòu)圖上，將鶴推遠(yuǎn)，造成視覺(jué)上的距離感，仿佛清蓮舒蕊，遙聞鶴鳴。在國(guó)畫的空間關(guān)系里，離不開(kāi)虛實(shí)、動(dòng)靜。此作，可以虛?dān)Q實(shí)蓮，亦可虛近實(shí)遠(yuǎn)。作者可參考潘天壽、李苦禪諸位大師在處理蓮塘空間關(guān)系時(shí)，以石塊間隔畫面虛實(shí)、動(dòng)靜的做法。石塊表現(xiàn)的介入，可以增強(qiáng)作品的視覺(jué)沖擊力。

《小聰聰》劉淑賢

兒童的天真，是藝術(shù)作品永恒的主題。人們總是在成年甚至衰年時(shí)，才明白童年的珍貴。此作一派天真氣象，讓觀者心生喜愛(ài)。人物形態(tài)把握生動(dòng)，比例得當(dāng)。特別是眼睛的處理極具神采，說(shuō)明作者觀察生活細(xì)微。兒童的眼睛，才叫純真之眼，眼白極少，且有瑩潤(rùn)色彩。衣紋線條樸實(shí)，圖案紋樣刻畫松動(dòng)、靈活自然。作者如能在人物造型、染色上再果敢、迅敏一些，效果會(huì)更好。

《小聰聰》湖北省老年大學(xué) 劉淑賢

本欄目特邀點(diǎn)評(píng) 孫文韜，山東藝術(shù)學(xué)院首屆藝術(shù)碩士，澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院博士研究生，師從張志民教授。現(xiàn)為山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)山水畫藝委會(huì)委員，山東省青年美協(xié)主席團(tuán)成員，山東省中國(guó)畫學(xué)會(huì)理事，山東藝術(shù)家（書畫專業(yè)）學(xué)術(shù)委員會(huì)山水畫創(chuàng)作院副院長(zhǎng)，山東書畫交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事?，F(xiàn)供職于山東藝術(shù)學(xué)院。