■楊汝芬(大理市大理文化館)
大理白族大本曲是云南省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),流行于大理白族地區(qū),是中國(guó)少數(shù)民族曲藝門(mén)類中的一顆閃亮的“明星”,它是在白族人民千百年來(lái)的傳承演繹中融合了白族民間眾多曲調(diào)之精華,形成的獨(dú)具特色的白族說(shuō)唱藝術(shù)。在大理白族聚居較多的大理、洱源、劍川、賓川、鶴慶等地廣為流傳,其中以洱海周邊最為盛行。
大理白族大本曲通過(guò)千百年的傳承,逐步形成了現(xiàn)在較為固定的“三腔、九板、十八調(diào)”,具有十分獨(dú)特的音樂(lè)特點(diǎn)。
(一)“三腔”。對(duì)于“三腔”,在白族民間有著幾種不同的說(shuō)法:一種說(shuō)法是高、中、低三個(gè)腔調(diào),即唱腔在音域上的三種變化;另一種說(shuō)法是以大理古城為中心,分為“南腔”、“北腔”、“海東腔”三大藝術(shù)流派,后一種說(shuō)法較為普遍。它們“三腔”之間有不同的風(fēng)格,存在較大的區(qū)別。筆者經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)查后認(rèn)為,這應(yīng)該是由于“三腔”所處的三地(上關(guān)、下關(guān)、海東)白族語(yǔ)言發(fā)聲聲調(diào)上的差異而產(chǎn)生的,隨著時(shí)間的推移,再加上“三腔”各流派藝人們,在各自的演唱行腔方面不斷進(jìn)行繼承、創(chuàng)新和發(fā)展,最后才形成了如今“三腔”各自的行腔演唱風(fēng)格和特色??傮w來(lái)說(shuō),“南腔”的演唱風(fēng)格溫柔而細(xì)膩,“北腔”的演唱風(fēng)格粗曠而激昂,“海東腔”的演唱風(fēng)格則質(zhì)樸而厚實(shí)。
(二)“九板”?!熬虐濉笔前鬃宕蟊厩S玫木艂€(gè)基本腔調(diào),無(wú)論抒情敘事都用。南腔“九板”為:大哭板、小哭板、平板、脆板、大哭邊板、小哭趕板、陰陽(yáng)板、提水板、高腔。北腔“九板”為:大哭板、小哭板、平板、脆板、大哭邊板、小哭趕板、陰陽(yáng)板、提水板、高腔。南北兩腔的九板名稱基本相同,曲調(diào)的結(jié)構(gòu)也基本相似。這幾首曲調(diào)的名稱是由它本身所體現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)功能來(lái)進(jìn)行命名的。有的曲調(diào)名稱是借用了漢族戲曲術(shù)語(yǔ)來(lái)命名的。在一般情況下,“大哭版”善于抒發(fā)悲憤激越之情,“小哭板”、“提水板”、“陰陽(yáng)板”則多于抒情,且善于表現(xiàn)委婉、幽怨、寧?kù)o、哀傷等情感,“平板”長(zhǎng)于敘述和表達(dá)歡快喜悅之情,熱情奔放的情緒,“脆板”、“路路板”適合表現(xiàn)慷慨激昂、憤怒的感情,“大哭邊板”和“小哭趕板”適宜表現(xiàn)訴說(shuō)、悲哀的敘述、憂郁的情緒“高腔”善于表現(xiàn)喜氣洋洋、熱鬧非凡的情緒。“九板”這九首白族大本曲的基本曲調(diào),既可單獨(dú)使用,也可按一定規(guī)律聯(lián)綴成套曲。
(三)“十八調(diào)”?!笆苏{(diào)”是白族大本曲的輔助性唱腔,在傳統(tǒng)的曲本中主要是根據(jù)情節(jié)、人物以及特定情緒的需要作插曲使用?!笆苏{(diào)”即魚(yú)調(diào)、麻雀調(diào)、螃蟹調(diào)、朝山調(diào)、拜佛調(diào)、放羊調(diào)、家譜調(diào)、花譜調(diào)、花子調(diào)、祭尊調(diào)、上墳調(diào)、陰陽(yáng)調(diào)、血湖池、琵琶調(diào)、蜂采蜜、道情等。
白族大本曲里的民歌小調(diào)特點(diǎn)鮮明、特色濃郁,它擁有非常廣泛的題材,具有非常嚴(yán)格的韻律格式;并且還具備非常豐富的體裁。由于大理白族地區(qū)各地的地理環(huán)境、人文景觀、民俗民風(fēng)、風(fēng)土人情等不近形同的原因,又分出不同的曲式,不同的調(diào)式、不同的類別,從而產(chǎn)生了各種不同風(fēng)格的音樂(lè)特點(diǎn)。
首先,大理白族大本曲是白族特有的曲藝說(shuō)唱藝術(shù)。它集白族音樂(lè)、曲藝說(shuō)唱、器樂(lè)演奏于一體;表演劇目和表演形式豐富多彩,深受廣大人民群眾喜愛(ài)。它集中地展現(xiàn)了大理白族人民能歌善舞的精神風(fēng)貌和積極向上熱情大方的民族性格。大理白族大本曲凝聚了白族音樂(lè)、曲藝說(shuō)唱、器樂(lè)等白族藝術(shù)之精華,匯集了大理白族兒女的藝術(shù)創(chuàng)造能力,積淀了千百年來(lái)傳承下來(lái)的白族文化精髓,充分展示了白族音樂(lè)、曲藝說(shuō)唱、器樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)魅力。它是大理白族地區(qū)獨(dú)有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。其次,大理白族大本曲它不僅充分展示了白族民間傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù),同時(shí)在白族人民的生產(chǎn)生活中有著不可低估的作用??梢赃@樣說(shuō),大理白族大本曲凝聚了白族音樂(lè)、曲藝說(shuō)唱、器樂(lè)等藝術(shù)之精華,匯集了大理白族人民的藝術(shù)創(chuàng)造能力,積淀了千百年來(lái)傳承下來(lái)的白族文化藝術(shù)精髓。為豐富和活躍白族人民的精神文化生活,弘揚(yáng)白族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有十分重要的作用。因此,不斷研究發(fā)掘和保護(hù)傳承白族大本曲具有非常重要的價(jià)值和意義。
然而,不容樂(lè)觀的是,目前大理白族大本曲的保護(hù)和傳承面臨很多實(shí)際困難。如今很多年輕人對(duì)白族大本曲不了解,不愿學(xué),白族大本曲的傳承人青黃不接,缺層斷代。如不及時(shí)對(duì)白族大本曲開(kāi)展積極有效的保護(hù)和傳承,白族大本曲將面臨危機(jī)。
大理白族大本曲作為云南省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),怎么樣來(lái)保護(hù)和傳承是我們應(yīng)該認(rèn)真考慮的問(wèn)題,筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下方面進(jìn)行:
立足白族傳統(tǒng)文化的保護(hù)從娃娃抓起,呼吁州內(nèi)普通學(xué)校開(kāi)設(shè)白族大本曲以及白族傳統(tǒng)民歌等民族藝術(shù)門(mén)類的學(xué)習(xí)。要求大理州每位小學(xué)畢業(yè)生至少會(huì)唱兩首以上傳統(tǒng)白族大本曲及白族民歌;對(duì)中學(xué)生,則要求基本掌握白族大本曲“三腔、九板、十八調(diào)”的基本音樂(lè)調(diào)式的演唱。對(duì)于熟練掌握白族大本曲等民族傳統(tǒng)文化的學(xué)生予以適當(dāng)加分的優(yōu)惠政策以引導(dǎo)青少年重視自己的民族傳統(tǒng)文化,提高對(duì)民族文化藝術(shù)的熱愛(ài)。同時(shí)將白族大本曲的傳承列入正式教育制度,在大理州的義務(wù)教育、中等教育、高等教育、職業(yè)教育中創(chuàng)設(shè)新的專業(yè),采用靈活的學(xué)制,從根本上解決培養(yǎng)優(yōu)秀的白族大本曲人才的問(wèn)題。
目前,很多地方開(kāi)展的“白族傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)就是發(fā)揮學(xué)校對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的積極作用的有效方式,筆者認(rèn)為:大理州各縣市,特別是白族聚居較多縣市的中小學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展白族大本曲專題講座,如每周安排固定的學(xué)時(shí)或者在原來(lái)民族課的基礎(chǔ)上,請(qǐng)白族大本曲代表性傳承人以及文化部門(mén)文藝團(tuán)體、文化館站的專家和老師深入到各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行白族大本曲的講授活動(dòng),并制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō),我們應(yīng)針對(duì)小學(xué)生以及幼兒園的小朋友,讓他們以參加文藝娛樂(lè)活動(dòng)的方式,從小熏陶和培養(yǎng)他們對(duì)于白族大本曲這一省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的參與表演和演唱情趣。而對(duì)中學(xué)生(包括職業(yè)高中學(xué)生),我們應(yīng)該在平時(shí)民族文化授課中不斷進(jìn)行傳授和指導(dǎo);請(qǐng)白族大本曲傳承人以及文化部門(mén)文藝團(tuán)體、文化館站的專家和老師現(xiàn)場(chǎng)展示他們的藝術(shù)技巧技能對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身教學(xué),并為他們編排白族大本曲優(yōu)秀表演劇目,讓他們通過(guò)理論與舞臺(tái)表演實(shí)踐的學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷加深對(duì)白族大本曲的了解和認(rèn)識(shí),最終達(dá)到熱愛(ài)并愿意學(xué)習(xí)白族大本曲中豐富多彩的音樂(lè)、器樂(lè),演唱表演的技能技法。通過(guò)他們自覺(jué)地、長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)鉆研,培養(yǎng)他們中的部分有志者成為白族大本曲非遺項(xiàng)目的接班人和傳承人。對(duì)于大專以上的各門(mén)類學(xué)生,我們則應(yīng)該有意識(shí)地針對(duì)他們中有意向鉆研白族大本曲非遺項(xiàng)目的熱愛(ài)者,進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),讓他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)鉆研,成為白族大本曲的專業(yè)研究者、創(chuàng)作者、表演者。以此同時(shí)我們應(yīng)積極鼓勵(lì)和大力支持大理大學(xué)、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等大專院校專門(mén)開(kāi)設(shè)白族大本曲等相關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)科,加大“非遺”學(xué)科專門(mén)人才的培養(yǎng),讓大理州產(chǎn)生一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的專業(yè)人才。
我們國(guó)家從2007年開(kāi)始對(duì)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)各類非遺代表性傳承人以及非遺項(xiàng)目給予了一定的個(gè)人補(bǔ)助和專項(xiàng)資金用于開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目活動(dòng)。但是,即便如此這些有限的補(bǔ)貼也僅僅是對(duì)代表性傳承人生活的補(bǔ)貼,無(wú)法起到促進(jìn)其進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展非遺產(chǎn)業(yè)的作用。目前,在大理州除了少數(shù)從事比如木雕工藝、銀器制作工藝、白族扎染等經(jīng)濟(jì)效益較好的非遺產(chǎn)業(yè)收入較高以外,大多數(shù)非遺傳承人沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)收入,他們目前的狀況大多生活較為困難,各方面條件得不到有效保障,極大地制約了他們對(duì)白族大本曲等非遺項(xiàng)目的有效傳承。鑒于白族大本曲的瀕危狀況,為實(shí)施白族大本曲的搶救和保護(hù),筆者建議設(shè)立白族大本曲專項(xiàng)保護(hù)資金,用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專項(xiàng)保護(hù)資金注入到白族大本曲等非遺項(xiàng)目的搶救和保護(hù)工作中來(lái)。
雖然時(shí)代潮流在不斷發(fā)展與變化,但是我們大理的文化工作者和“非遺”傳承人決不能以犧牲傳統(tǒng)文化為代價(jià)而只管建設(shè)現(xiàn)代文明。大理白族大本曲歷經(jīng)了成百上千年的時(shí)間,好不容易被民間傳承下來(lái),但它目前卻面臨著青黃不接、缺層斷代的危機(jī)。因此,為了白族大本曲的傳承和白族傳統(tǒng)文化的保護(hù),我們文化工作者以及“非遺”傳承人必須要高度重視社會(huì)發(fā)展與文化資源保護(hù)的密切關(guān)系。要正視年輕人對(duì)民族文化的感情選擇危機(jī);要廣泛宣傳教育青少年認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)祖先留下的各類傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),努力將愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)自己的民族文化,作為一項(xiàng)文化教育工程真正抓好做好。要從小開(kāi)始教育年輕人善待自己民族的優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)光大民族精神,這是我們文化工作者和“非遺”傳承人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)和傳承白族大本曲這一傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
總之,大理白族大本曲是一項(xiàng)非常珍貴的白族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),保護(hù)和傳承好白族大本曲具有十分重要的意義和價(jià)值。大理白族大本曲在上千年的歷史長(zhǎng)河中能流傳下來(lái),傳唱至今實(shí)屬不易。我們一是要抓緊對(duì)其保護(hù),二是要懂得如何傳承,從而使之得到更多方面的關(guān)注與重視,使之其不步入瀕危的文化行列,并讓其在中國(guó)文化的百花園中鮮活地生長(zhǎng),與人類文化進(jìn)程和諧地流傳。筆者相信,通過(guò)大家的共同努力,大理白族大本曲這朵中國(guó)少數(shù)民族曲藝之花將得到進(jìn)一步的繼承、弘揚(yáng)、發(fā)展,它一定會(huì)開(kāi)放得更加艷麗芬芳。