蔡靜桐

語文試卷發(fā)下來了，安美一看，差點兒沒哭出來：才60分，句子練習(xí)全錯了！

安美是一個聰明漂亮的女孩。數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)各門學(xué)科都優(yōu)秀。但是，她卻是最讓語文老師頭痛的孩子。比如說，語文試卷上的修改病句題目“花盆把我搬走了”，安美卻在旁邊寫道：這個句子沒有錯！有時她的作文里總冒出一些莫名其妙的話：“門把我打開了”“蘋果提著媽媽走進家門”“香皂又將媽媽洗得干凈得不得了”“鞋子高興地把我吃掉了”……

真讓老師摸不著頭腦。

下午放學(xué)回家時，安美突然聽見一個聲音叫她：“安美！安美！”

安美左右張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何人。一低頭，她看見了自己的影子，是影子在跟她說話！影子笑著說道：“我叫美安，你倒過來就是我。我告訴你一個秘密，你之所以總寫病句，是因為你是病句世界的小孩。那個世界里所有的事情都是顛倒的。”

安美聽了非常好奇，問：“那我能去病句世界看看嗎？”

美安答應(yīng)了她的要求。

安美高興地走進病句公園，看見了正把小朋友玩得團團轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)木馬，把小朋友們吹得圓滾滾的氣球，還有正高興地喂小朋友的鴿子……

太陽下山的時候，安美想到自己的作業(yè)還沒做，急忙讓美安帶她回到現(xiàn)實世界。而安美回到家的第一件事，就是跟媽媽分享自己在病句世界的經(jīng)歷?？蓩寢屢稽c兒都不相信安美的話，反而以說謊為由把她批評了一頓。

第二天在學(xué)校里，老師布置了一篇作文，要大家寫一件難忘的事，安美就寫了去病句世界的事情，結(jié)果卻被語文老師評了個“差”。

當(dāng)天晚上，安美對美安說：“美安，我想離開這里，我想永遠待在病句世界。大家都不相信幻想與奇跡，他們把我看成另類。”安美說著，記起了以前的自己——那時的自己多么快樂啊，唱著快樂的童謠，編著奇怪的句子，幻想著飄著棉花糖的天空。正是因為這種單純、善良和幻想，安美才寫出那么多反的句子，她認(rèn)為現(xiàn)實世界發(fā)生的一切是一回事，自己幻想出來的反的事情不也一樣值得被尊重嗎？

可是，為什么老師、媽媽都不愿意承認(rèn)幻想世界更無窮，更有趣呢？

“我覺得安美不一定要變成病句，生活在病句世界哦。在現(xiàn)實的生活中，安美只要依然快樂就行了！再說，幻想世界也不是一個用來躲避現(xiàn)實的地方??！”美安說。

安美想了很久，覺得美安說得對，她決定接受現(xiàn)實，努力去適應(yīng)，但依然在內(nèi)心一角保持那份美好的幻想，偶爾還可以去病句世界玩一玩。她相信，長大后，自己一定會是一個優(yōu)秀而特別的人。

從那以后，人們發(fā)現(xiàn)安美變成了一個好學(xué)乖巧，卻又喜歡幻想、喜歡和影子說話的女孩。

張曉瑪摘自《小櫻桃》