葛欣　沈苑苑

清晨，和煦（xù）的陽(yáng)光照在臉上，暖暖的，杜小默感覺舒服極了。

突然，好朋友班迪闖了進(jìn)來(lái)，“走，我們出趟遠(yuǎn)門！”

“去哪兒??？”杜小默一點(diǎn)兒頭緒沒有。

“去個(gè)好玩兒的地方！”班迪說(shuō)著，拿上小默的書包，拉起她就跑。

來(lái)到河岸邊，班迪帶杜小默跳上一艘（sōu）船，向下游駛?cè)ァ?/p>

半天的工夫，他們來(lái)到一座小島前。“就是這里了，”班迪指著小島，“作文國(guó)，一個(gè)非常奇妙的地方。”

走上小島，杜小默好奇地向四周張望，這里的樹干、石頭、房屋墻壁上，都寫著字。

他們順著大路繼續(xù)往前走，只見前方出現(xiàn)了一扇緊閉的門。走近后發(fā)現(xiàn)，門楣（méi）處有個(gè)狐貍頭像，門板上寫著幾行字：

森林里住著一只愛美的狐貍，它整天琢磨怎么打扮自己。一天，狐貍見到孔雀正在開屏，那羽毛真美麗呀！狐貍羨慕極了，于是動(dòng)了歪心思……

“續(xù)寫？”杜小默問班迪。

“對(duì)呀！”班迪點(diǎn)點(diǎn)頭，“根據(jù)這個(gè)開頭，接著往下寫，把故事補(bǔ)充完整?！?/p>

“看來(lái)，狐貍是想得到孔雀的羽毛……”杜小默認(rèn)真思索著。

“我給你個(gè)提示吧?！币恢粸貘f飛過來(lái)，落到門邊的樹上，“就寫狐貍為了得到孔雀的羽毛，便跟蹤它。當(dāng)孔雀走入死角后，被狐貍咬傷。狐貍揪（jiū）下孔雀身上的毛，做成了漂亮的羽衣。”

“別聽它的！”沒等杜小默說(shuō)話，班迪便大喊道，“烏鴉是作文國(guó)里的小妖怪，在誤導(dǎo)你呢！主題很重要，要宣揚(yáng)真善美呀。”

杜小默白了烏鴉一眼，“哼！我才不會(huì)上你的當(dāng)?！?/p>

“那我換一個(gè)。”烏鴉清了清嗓子，“晚上，狐貍趁孔雀睡著時(shí)，剪下它的羽毛，帶回家，做成美美的衣服，還獲得了選美大賽冠軍呢。真是個(gè)完美的結(jié)局！”

“不好！”杜小默高聲說(shuō)道，“靠偷來(lái)的東西獲得冠軍，也很光彩——這是你想表達(dá)的主題嗎？”

“這也不行，那也不行，看你怎么寫！”烏鴉不屑（xiè）地說(shuō)。

“確定好的主題，合理想象?！卑嗟瞎膭?lì)杜小默。

杜小默點(diǎn)點(diǎn)頭，“我的思路是這樣：狐貍非要請(qǐng)孔雀吃飯，孔雀想知道它耍什么花招兒，就答應(yīng)了。狐貍悄悄在孔雀的盤子里放了強(qiáng)力脫毛劑，怕引起懷疑，它就裝模作樣吃得很香。飯還沒吃完呢，低頭時(shí)，狐貍發(fā)現(xiàn)自己的毛掉了一地，而孔雀的一根也沒掉。原來(lái)，孔雀趁狐貍不注意，把盤子調(diào)換了。狐貍心術(shù)不正，最終害了自己?！?/p>

“太棒了！故事有趣，還說(shuō)明了‘害人終害己的道理，主題很好！”班迪拍著手說(shuō)道。

轟的一聲，門開了。

杜小默和班迪興沖沖地向門里走去。

歡迎和班迪、小默一起去作文國(guó)玩耍哦！光玩可不行，要學(xué)到寫作文的小技巧呢。喏，本期主題關(guān)已過，你要知道……

什么是主題？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是你寫了一篇小作文，要表達(dá)的中心思想是什么呀。像小默續(xù)寫的故事，她想告訴大家不能做害人的事情，因?yàn)椤昂θ私K害己”。

主題為什么要正確？

這就好比你去一個(gè)地方，走的方向不對(duì)，那當(dāng)然是離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)啦。同樣的道理，主題不正確，寫得再生動(dòng)，也稱不上好作文。

你來(lái)試一試？

確定主題，就像在塑造一件美好的東西。用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，然后用筆把這些傳遞出來(lái)，這就已經(jīng)成功一半了。如果再寫得生動(dòng)有趣，嘿嘿，可以打一百分！快給印在畫報(bào)封底的郵箱寫信喲，期待看到你的“正能量”小作文！