沈雪琴

上周末，媽媽帶我去弟弟的學(xué)校聽(tīng)了一堂關(guān)于“孝道”的公益課。出發(fā)前，我心想：媽媽不會(huì)是想“凈化”我的心靈吧？這種公益課，最無(wú)聊了！可不容我拒絕，媽媽就連拉帶拽地將我?guī)У搅说艿艿膶W(xué)校。

“很高興今天有這么多的同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)這堂公益課，歡迎大家的光臨！”主持人的聲音響起。我環(huán)視全場(chǎng)，到場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不擺著“我是被逼的”的表情，麻木地看著唱獨(dú)角戲的主持人。我身旁的一位大約七八歲的小姑娘還猛地拍打她父親的大腿，喊道：“我要回家，回家！討厭你這個(gè)臭爸爸，帶我來(lái)聽(tīng)課，好無(wú)聊！”她的父親不停地安撫她，臉上滿是無(wú)奈和尷尬。

這時(shí)，臺(tái)上出現(xiàn)了一位和藹的男老師，他說(shuō)了三段話：

“同學(xué)們，你們是不是常常向父母承諾：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了我要好好孝順你們；爸爸媽媽，等我賺大錢了你們想要什么我都給你們買；爸爸媽媽，等你們老了，我不會(huì)不管你們的……”

“你們是不是常常對(duì)父母說(shuō)‘再等等：再等等，等我中學(xué)畢業(yè)了，你們就沒(méi)有那么大的壓力了；再等等，等我參加工作了，你們就可以享福了?？墒?，隨著時(shí)間的推移，你們是否發(fā)現(xiàn)父母青絲中夾雜的白發(fā)？是否發(fā)現(xiàn)父母的行動(dòng)變得遲緩了？”

“你們是不是心安理得地享受父母的關(guān)愛(ài)，想著長(zhǎng)大以后再回報(bào)他們？我問(wèn)你，再等等，那要等到什么時(shí)候？‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待??！你等得起，你的父母等得起嗎？”接著，老師還舉了很多名人孝敬父母的例子：少年時(shí)的魯迅，為了減輕母親的壓力，主動(dòng)地承擔(dān)起典當(dāng)舊物和為父親請(qǐng)醫(yī)買藥等雜務(wù)；漢文帝為了照顧臥病在床的母親，常常目不交睫、衣不解帶，母親喝的湯藥，他都親口試喝后才放心給母親服用；孔子的弟子子路，很小的時(shí)候翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，只為了讓挨餓的父母吃上香噴噴的米飯……

臺(tái)下一片沉寂，許多小同學(xué)的臉上滿是驚愕，剛才還抱怨連連的那位小姑娘則抱緊了她的父親，一言不發(fā)。我側(cè)過(guò)頭去看媽媽，不料她也正注視著我。那一刻我的心在顫抖：媽媽的口頭禪是“等你長(zhǎng)大了，媽媽就享福了”，她為我操勞了十幾年，而我為她做了什么呢？我抬起頭，看到屏幕上顯示出一句直白又戳人心的話：“再等，就來(lái)不及了！”

不知何時(shí)，臺(tái)上多了幾個(gè)盆，老師說(shuō)：“同學(xué)們，孝要用行動(dòng)來(lái)證明，不需要等到畢業(yè)、等到有能力的時(shí)候再盡孝，為父母做一些小事，梳一次頭發(fā)，洗一次腳，都是孝的體現(xiàn)?，F(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)給自己的父母洗把臉嗎？”

許多同學(xué)牽著父母走了上去，我身旁的小姑娘也站了起來(lái)。不一會(huì)兒，小姑娘和她的父親下來(lái)了。我仔細(xì)一看，她父親的臉上掛滿了笑容，無(wú)奈和尷尬的表情一掃而光。我媽媽一言不發(fā)，可淚卻止不住地往下落。我用紙巾為她擦去了眼淚。

我暗下決心：今后一定從小事做起，為爸爸媽媽分憂，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)他們，再也不讓他們等待了！

福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社

（指導(dǎo)老師 汪清建）