趙卷卷

有些人總喜歡抱怨生活的無聊，而有些人卻總能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)點點滴滴的樂趣，你是一個善于發(fā)現(xiàn)樂趣的人嗎？請以“_____之趣”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

一、構(gòu)思引路

說起“雜交水稻之父”袁隆平，估計沒有人不知道他。在科學研究上，他是一個特別認真、特別嚴謹?shù)娜?，而在日常生活中，他卻非常平易近人、幽默風趣。他在安江農(nóng)校當老師的時候，一時找不到板擦，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動引得學生們哈哈大笑。袁隆平正色說：“笑什么，愛因斯坦還拿美元、支票當書簽?zāi)?！?/p>

這些小幽默是生活的潤滑劑，讓人與人之間相處得更加融洽。如果，我們的文章也可以寫出“趣”來，那肯定也能吸引更多讀者的目光。

怎么才能寫出“趣”呢？那就需要抓住“笑點”了。咱們一起來學學以下三招兒。

二、點石成金

1.寫一寫生活之趣

生活就是一個天然的作文素材庫，有無盡的趣事等著我們發(fā)掘：幽默的老師，讓同學們學習起來更輕松；個性的同桌，讓劍拔弩張的關(guān)系一下子“化為玉帛”；飛舞的雪花，讓我們感受到了冰雪的魅力……有趣的人、有趣的事、有趣的景都可以表現(xiàn)生活之趣。我們一起來看一個片段：

只見老爸拿起煙盒，從里面抽出了一支香煙，拿起打火機打火，但點了幾次都點不著，他自言自語道：“今天的煙怎么了？”煙終于點燃了。剛開始，空氣中散發(fā)著刺鼻的煙味，我趕緊捏住了鼻子，煙味太難聞了。慢慢地，刺鼻的煙味變成了熏肉的味道，聞起來像烤過頭的火腿腸。老爸也察覺到了，滿臉的疑惑：“這煙怎么會有肉味？”我忍不住笑出了聲。

小作者為了讓老爸戒煙，偷偷“加工”了香煙，讓老爸在生氣之后感受到“我”對他的關(guān)愛，從而順利地戒了煙。

從一人、一物、一景入手，找出在生活這片湖水上激起漣漪的那塊石頭，它就是生活之趣。

2.%說一說語言之趣

風趣化的語言，我們都喜歡看。寫作時我們可以通過比喻、擬人、引用等修辭手法，讓語言變得幽默風趣起來。來看看優(yōu)秀作文《課堂之趣》的片段：

突然，教室后排傳來了呼嚕聲，糟了，有一個同學睡著了！語文老師側(cè)耳傾聽著尋找那隱藏的“音樂”。不好，被發(fā)現(xiàn)了！只見老師“奮袖出臂”，跨步上前，拍了拍桌子。這位同學前一秒還美夢正酣，看到老師站在桌前，馬上變得像喝了一桶咖啡一樣清醒，還不住地“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”。

同學上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，這是課堂上比較常見的一件小事，卻被小作者描寫得活靈活現(xiàn)、趣味十足：把呼嚕聲比喻成“音樂”，寫出了呼嚕聲的跌宕起伏，令人忍俊不禁；“奮袖出臂”“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”兩詞算是一種引用，出自林嗣環(huán)的《口技》一文，既彰顯了小作者深厚的古文功底和舉一反三、自由運用的能力，不乏“大詞小用”的意味，頗具戲劇感。

3.%談一談思想之趣

一篇文章，如果只能博讀者一笑，那它僅僅做到了寫“趣文”的第一步。如果它能讓讀者笑過后，引發(fā)深刻的思考與體會，這篇作文才能稱得上是一篇優(yōu)秀的作文。讓我們來看看佳作《父子之趣》的片段：

一天，老爸正在翻閱資料，忽見一個廢紙團，他頭也不回，隨手來了個背扣式投籃，紙團卻沒有乖乖地飛進紙簍。我說：“哇，好酷的背扣，可惜力量還差了點兒，不如請個籃球?qū)＜抑更c指點你?！崩习终f：“不好意思啦！”隨后彎下腰，將紙團輕輕地放到了紙簍內(nèi)。