付戎天
我家從周一到周五白天都沒人在家,快遞包裹由于無人接收,不是放在小區(qū)的門衛(wèi)處就是放在物業(yè)大廳的收件箱中。每次都是我自告奮勇地將快遞取回家,沒錯(cuò),我就是我家的“快遞小哥”。
我這個(gè)快遞小哥的服務(wù)那真叫“頂呱呱”,不但不收跑腿費(fèi),而且回家后還包開箱。如果爸爸媽媽先我一步打開包裹,我還會(huì)生氣哩。你問我為什么?不為什么,只因?yàn)槲蚁矚g打開包裹,揭開“神秘面紗”那瞬間的感覺。
包裹中有什么?是不是我喜歡的東西?每次拆快遞包裹,我都會(huì)暗自祈禱:包裹中一定要有好吃的東西,有好玩兒的東西。有新鮮的東西,能夠讓我先下手為強(qiáng)。
我心中滿懷著好奇,手里握著剪刀,迫不及待地打開每一個(gè)包裹。當(dāng)包裹里出現(xiàn)的是我喜歡的玩具,我會(huì)馬上安裝好,玩它個(gè)“天翻地覆”;當(dāng)包裹里出現(xiàn)了我喜歡的食物,我會(huì)纏著媽媽先讓我嘗嘗鮮;當(dāng)包裹里出現(xiàn)了一種我從未見過的新鮮的物品,我會(huì)研究它很久很久。不過,當(dāng)包裹里出現(xiàn)的是媽媽買來的衣服時(shí),我頓時(shí)會(huì)像泄氣的皮球一樣,將衣服丟到一邊,郁悶上半天。
不過,我還是會(huì)期待下一個(gè)快遞包裹的到來,對未知包裹無限的好奇,是我做好“快遞小哥”工作的不竭動(dòng)力。
【麻辣點(diǎn)評】
這是兩篇特點(diǎn)各異的習(xí)作,展現(xiàn)了兩位小作者不同的生活體驗(yàn)和感受。
第一篇習(xí)作按照事情發(fā)展順序記敘了雨天收外賣的事情,小作者重點(diǎn)對外賣小哥的外貌、語言、動(dòng)作等進(jìn)行描寫,把一位盡心、負(fù)責(zé)的外賣工作者描寫得生動(dòng)形象,給我們留下了深刻的印象。特別是在細(xì)節(jié)之處,小作者頗為用心:“他周身唯一干凈的地方,就只有遞給我外賣的那一雙手和我們訂的食物了?!痹趯ν赓u小哥被淋濕的樣子進(jìn)行了細(xì)致的描述之后,這樣一句話,把外賣小哥的責(zé)任心展現(xiàn)得淋漓盡致。小作者,我們也要為你打“call”!
第二篇習(xí)作角度新穎,小作者生動(dòng)地記敘了自己變成“快遞小哥”的感受,輕松幽默,很是吸引讀者。透過習(xí)作,你能從中看到小作者那顆單純、可愛的童心。這篇習(xí)作不就是嗎?看,“包裹中有什么?是不是我喜歡的東西?”這樣一連串的問句,不就把孩子那超強(qiáng)的好奇心描寫得生動(dòng)可感了嗎?再看,小作者寫自己拆開包裹的感受,有的是“玩它個(gè)‘天翻地覆”,有的是“纏著媽媽先讓我嘗嘗鮮”,還有的是“研究它很久很久”,最好玩兒的是,當(dāng)發(fā)現(xiàn)包裹中是媽媽的新衣服時(shí),“我”就變成了泄氣的皮球……真是太形象準(zhǔn)確了!
新時(shí)代、新生活、新感受、新習(xí)作。
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2018年11期