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        北碑師法論(下)

        2018-04-12 00:00:00查律
        江蘇教育·書(shū)法教育 2018年12期

        【摘 要】隨著清代碑學(xué)的發(fā)展與興盛,碑學(xué)系統(tǒng)成為書(shū)法新的師法對(duì)象,北碑的師法改變著書(shū)法的整體生態(tài)。弘一法師的“以形傳神”和于右任的“遺貌取神”是對(duì)北碑師法與把握的兩個(gè)角度和方法。啟功的“透過(guò)刀鋒看筆鋒”并不是立足于碑拓本身審美的立場(chǎng)。陸維釗認(rèn)為發(fā)揮想象來(lái)理解碑拓的模糊之處,是“臨摹之最高境界”。沈曾植認(rèn)為“楷之生動(dòng),多取于行”,馬一浮認(rèn)為“寫(xiě)楷書(shū),要明隸法”,這是北碑師法中的“左右”之源。立足整個(gè)書(shū)法史,融會(huì)碑帖,貫通篆、隸、楷、行、草是書(shū)法師法的大乘。

        【關(guān)鍵詞】北碑;師法;書(shū)法師法

        【中圖分類號(hào)】J292.1

        【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B

        【文章編號(hào)】1005-6009(2018)93-0033-05

        (三)沈曾植

        弘一與于右任都以碑體楷書(shū)為其書(shū)法成就的代表樣式,沈曾植和馬一浮的主要成就則分別在草書(shū)和行書(shū)上??涤袨樵凇稄V藝舟雙楫》中說(shuō):

        嘉興沈刑部子培,當(dāng)代通人也,謂吾書(shū)轉(zhuǎn)折多圓,六朝轉(zhuǎn)筆無(wú)圓者,吾以《鄭文公》證之。

        沈曾植對(duì)北碑的關(guān)注點(diǎn)與康有為不同,他更重視北碑筆畫(huà)中起收、轉(zhuǎn)折的方銳剛健特征,這在北碑中更具普遍性。沈曾植說(shuō):

        愚讀《藝舟雙楫》,心儀“中畫(huà)圓滿”之義,然施之于書(shū)不能工?!┬∽c古隸,可極中滿能事。八分勢(shì)在波發(fā),纖濃輕重,左右不能無(wú)偏勝,證以漢末諸碑可見(jiàn)。故“中畫(huà)蓄力”雖為書(shū)家秘密,非中郎、鐘、衛(wèi)法也。(《海日樓書(shū)論》)

        此論值得重視,它所針對(duì)的是包世臣的“中實(shí)說(shuō)”,我們來(lái)看包氏原文:

        用筆之法,見(jiàn)于畫(huà)之兩端,而古人雄厚恣肆今人斷不可企及者,則在畫(huà)之中截。蓋兩端出入操縱之故,尚有跡象可尋;其中截之所以豐而不怯、實(shí)而不空者,非骨勢(shì)洞達(dá),不能倖致。更有以兩端雄肆而彌使中截空怯者,試取古帖橫直畫(huà),蒙其兩端而玩其中截,則人人共見(jiàn)矣。中實(shí)之妙,武德以后,遂難言之。(《藝舟雙楫》)

        包世臣此說(shuō)影響甚大,作北碑大字作品為了表現(xiàn)筆畫(huà)的厚拙、雄強(qiáng)必須加強(qiáng)筆畫(huà)的中段,他在理論上的總結(jié)和闡明白有其貢獻(xiàn),康有為就是主動(dòng)實(shí)踐者。沈曾植對(duì)此不滿,因?yàn)檫@種方法無(wú)法淋漓地表現(xiàn)他所要的方銳、峭拔的筆致。他確認(rèn)小篆與古隸中的“中滿”,但“八分勢(shì)在波發(fā),纖濃輕重,左右不能無(wú)偏勝”,所以…中畫(huà)蓄力’雖為書(shū)家秘密,非中郎、鐘、衛(wèi)法也”這是書(shū)體演變的必然,而他自己所要的是“中郎、鐘、衛(wèi)法”。

        伯英《府君帖》,奧雅古勁,章家楷則。然收平為側(cè),波發(fā)之作用已生。其啄掠向背,固與中郎分法相應(yīng),承游開(kāi)靖,學(xué)者所當(dāng)用心也。伯英不真而點(diǎn)畫(huà)狼藉,點(diǎn)畫(huà)即波發(fā)之變化也。(《海日樓書(shū)論》)

        此論章草,再一次談到“波發(fā)”,當(dāng)是指章草中由隸書(shū)中的“波、掠”變化而成的筆畫(huà)形態(tài),具有生動(dòng)變化的姿態(tài),“收平為側(cè)”變換中鋒行筆才能達(dá)到,真書(shū)點(diǎn)畫(huà)也應(yīng)如此。他說(shuō):

        楷之生動(dòng),多取于行。篆之生動(dòng),多取于隸。(《海日樓書(shū)論》)

        因此他師法北碑的楷書(shū)作品多以行草筆意表現(xiàn),與時(shí)人相異。如他的《楷書(shū)吳彥復(fù)墓志軸》(局部)(見(jiàn)圖7),筆畫(huà)質(zhì)感強(qiáng)于于右任,筆致上又較之弘一法師輕靈多變,在結(jié)構(gòu)體勢(shì)上個(gè)人特征最為明顯,曾熙是這樣評(píng)價(jià)他的:

        工處在拙,妙處在生,勝人處在不穩(wěn)。(見(jiàn)王蘧?!稇浬蛎论艓煛罚?/p>

        以此作來(lái)看,“拙”與“生”在用筆,“不穩(wěn)”是結(jié)體、取勢(shì)。“生”的產(chǎn)生有其獨(dú)特的意匠,“不穩(wěn)”更在于對(duì)草書(shū)勢(shì)態(tài)的深入把握。

        (四)馬一浮

        馬一浮早歲學(xué)過(guò)唐人,二十四歲時(shí)所作《無(wú)題六十二韻詩(shī)頁(yè)》是明顯的褚遂良風(fēng)格,三十多歲開(kāi)始出現(xiàn)北朝碑志的體勢(shì)、筆畫(huà)方健,多有歐體的意味,四十多歲個(gè)人風(fēng)格傾向明朗。

        馬一浮先生曾說(shuō):

        人謂余書(shū)脫胎寐叟,此或有之,無(wú)諱之必要;然說(shuō)者實(shí)不知寐叟之來(lái)蹤去跡,自更無(wú)從知余書(shū)有未到寐叟,甚或與之截然相反處?(《馬一浮詩(shī)翰六種》)

        他是學(xué)者,學(xué)貫中西,精研國(guó)學(xué),是一代儒宗,這一點(diǎn)與沈曾植極為相似,書(shū)法也是“業(yè)余”的事。雖然他對(duì)古帖多有臨寫(xiě),重在感悟,傳世書(shū)作有篆、隸、行、草諸體,但是純正的楷書(shū)極少,以行書(shū)為多,時(shí)作行楷、行草。他受沈曾植影響也主要體現(xiàn)在行、草書(shū)上。把馬一浮作為論述的對(duì)象,旨在認(rèn)識(shí)北碑書(shū)法與行書(shū)的關(guān)系。

        北碑并不是馬一浮內(nèi)心非常喜歡的東西:

        北碑實(shí)祖元常,多尚骨力而乏其韻。熟臨《戎路帖》自知之,恨解人難遇耳。

        書(shū)雖藝事,實(shí)關(guān)妙悟。世變所系,微眹可觀。三代法物,未容置議;秦刻精整,故是法家。西漢簡(jiǎn)質(zhì),頗近黃、老。東京矩度寬平,乃有儒者氣象;桓、靈之際,頗見(jiàn)妍巧,乃梟淳散樸于是始矣;鍾、王并挹玄言,故神味雋永;魏、齊諸刻,已流夷俗,故益騖險(xiǎn)峻。乃清末諸賢,競(jìng)尚北碑,此夷狄之禍所由亟也。

        馬一浮認(rèn)為北碑“尚骨力而乏其韻”“魏、齊諸刻,已流夷俗”,在他心目中的地位已然可知。但我們還是能看到他的不少北碑臨作,《中國(guó)書(shū)法全集·李叔同馬一浮卷》收了兩件,一件是《節(jié)臨嵩高靈廟碑軸》后有跋語(yǔ):

        《嵩高靈廟碑》,元魏諸刻中最早,結(jié)體古拙,猶存隸變之跡,足與”二爨“抗衡,有龍威虎振之勢(shì)。

        另一件《節(jié)臨爨寶子碑軸》有跋:

        《爨寶子》出梁鵠,去隸未遠(yuǎn),后唯《嵩高靈廟》差似。(以上均引自潘良楨、方愛(ài)龍主編:《中國(guó)書(shū)法全集·李叔同馬一浮卷》)

        從這可以知道他之所以去師法,是看中了其中的隸意。

        寫(xiě)楷書(shū),要明隸法,切忌楷氣十足。不然總少古拙之氣,難成氣候。(宣大慶《寓沉雄于靜穆之中——析馬一浮的書(shū)法藝術(shù)》)

        這是他一生的追求?!妒T銘銘后摩崖字臨本自跋》:

        此銘后摩崖,近拓本多遺之。北人質(zhì)樸,不似南人文勝。如此碑書(shū)人王遠(yuǎn),未嘗以書(shū)名。雖結(jié)體疏宕,而氣甚條達(dá),筆勢(shì)頗存《楊孟文頌》遺意,故自超妙可喜。自鄭道昭外,未見(jiàn)其偶也。以沖和恬淡之氣出之,唯李北海為差近。近人康更生一生學(xué)此,未能得其韻,但務(wù)欹斜取勢(shì)耳。(潘良楨、方愛(ài)龍主編《中國(guó)書(shū)法全集·李叔同馬一浮卷》)

        他喜愛(ài)《石門銘》,是因?yàn)槠溆小皼_和恬淡之氣”,筆勢(shì)有《石門頌》隸意。他批評(píng)康有為“但務(wù)欹斜取勢(shì)”,在他看來(lái)這是“魏、齊諸刻”之弊。

        三、以形傳神、遺貌取神——方法與途徑

        “以形傳神”與“遺貌取神”是繪畫(huà)中的術(shù)語(yǔ),可以相對(duì)而指工筆與寫(xiě)意的表現(xiàn)方法,多指人物畫(huà),此處借用來(lái)表述書(shū)法的兩種師法方法。

        對(duì)于墨跡法帖來(lái)說(shuō),紙上的字跡清晰明了,可以努力做到孫過(guò)庭所謂的“察之者尚精,擬之者貴似”。碑志拓片與墨跡相比,經(jīng)過(guò)刻、拓后與原跡大有距離,最后看到的只是不見(jiàn)墨痕的白字輪廓,其臨寫(xiě)方法必然與臨墨跡不同。

        啟功《論書(shū)絕句》:

        題記龍門字勢(shì)雄,就中尤屬始平公。

        學(xué)書(shū)別有觀碑法,透過(guò)刀鋒看筆鋒。

        余非謂石刻必不可臨,惟心目能辨刀與毫者,始足以言臨刻本,否則見(jiàn)口技演員學(xué)百禽之語(yǔ),遂謂其人之語(yǔ)言本來(lái)如此,不亦堪發(fā)大噱乎!

        依啟先生的說(shuō)法,臨碑應(yīng)該將眼前看到的拓片書(shū)跡,在心目中區(qū)分出刀與毫的不同所致,然后表現(xiàn)心中所找到的筆鋒效果。此法適用于師法刻帖,而對(duì)于北碑刻石中,由于刻工的刻寫(xiě)或碑、石在露天環(huán)境中的自然風(fēng)化以及多次捶拓等產(chǎn)生的損壞所造成的“金石氣”之美就不對(duì)了。啟功《友人有病余少漢、魏金石氣者,賦此為答》:

        少談漢魏怕徒勞,簡(jiǎn)牘摩挲未幾遭。

        豈獨(dú)甘卑愛(ài)唐宋,半生師筆不師刀。

        其此詩(shī)后說(shuō):“所謂金石氣者,可譯言‘斧聲燈影’”,這是站在墨跡法帖的立場(chǎng)上來(lái)看待碑刻的結(jié)果,其理解有其局限性。

        陸維釗對(duì)碑拓的理解與啟功不同,他說(shuō):

        或者以為碑帖損蝕,不易如墨跡之能審辨,此僅為初學(xué)言之。如已有基礎(chǔ),則在此模糊之處,正有發(fā)揮想象之余地。想象力強(qiáng)者,不但于模糊不生障礙,且可因之而以自己之理解凝成新的有創(chuàng)造性的風(fēng)格,則此模糊反成優(yōu)點(diǎn)。正如薄霧籠晴,樓臺(tái)山水,可由種種想象而使藝術(shù)家為之起無(wú)窮之幻覺(jué)。此則臨摹之最高境界,所謂由古人而出,進(jìn)成自己之推陳出新也。(《書(shū)法述要》)

        師帖與師碑不同,應(yīng)該說(shuō)對(duì)碑的師法更具個(gè)人主觀性,因此有同一碑、石不同人的臨寫(xiě)差異之大往往甚于臨寫(xiě)同一墨跡法帖的現(xiàn)象。

        這種差異究其原因是對(duì)原帖的不同理解。因字跡筆道呈現(xiàn)的不明晰性,每個(gè)臨寫(xiě)者都可以從自己已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人喜好出發(fā)加以填補(bǔ)和再創(chuàng)造?!耙孕蝹魃瘛笔紫缺仨毣趯?duì)“神”的基本把握和理解,康有為認(rèn)為碑有“十美”:

        古今之中,唯南碑與魏為可宗,可宗為何?曰有十美:一曰魄力雄強(qiáng),二曰氣象渾穆,三曰筆法跳越,四曰點(diǎn)畫(huà)峻厚,五曰意態(tài)奇逸,六曰精神飛動(dòng),七曰興趣酣足,八曰骨法洞達(dá),九曰結(jié)構(gòu)天成,十曰血肉豐美。(《廣藝舟雙楫》)

        這“十美”表明了他對(duì)北碑在總體上的審美,也就是對(duì)其“神”的總體把握。

        我們對(duì)于北碑的審美,基于拓片自身所傳遞出來(lái)的黑白信息,包括刀鋒與破損產(chǎn)生的效果,這很真實(shí),是能夠達(dá)成對(duì)碑拓的一致評(píng)價(jià)的基點(diǎn)。臨寫(xiě)是將這種感受轉(zhuǎn)換成紙上墨痕效果的再創(chuàng)造,個(gè)人的書(shū)寫(xiě)必然會(huì)留下屬于自己的特征。各人無(wú)法在心中一致地還原未刻之前的墨跡形象,啟先生的“透過(guò)刀鋒看筆鋒”,只能是基于個(gè)人的理想,如果這種想象要?jiǎng)冸x拓片現(xiàn)實(shí)的真實(shí)信息(包括刀鋒與破損),那么就不能建立與碑拓的正確聯(lián)系,而“金石氣”的真切感受則是最為現(xiàn)實(shí)的。

        康有為批評(píng)趙之謙:

        趙撝叔學(xué)北碑,亦自成家,但氣體靡弱,今天下多言北碑,而盡為靡靡之音則趙撝叔之罪也。(《廣藝舟雙楫》)

        因?yàn)橼w之謙所寫(xiě)的北碑體楷書(shū)有北碑之形而缺乏北碑“雄強(qiáng)”“渾穆”等質(zhì)與神。趙是早期有規(guī)模地師法北碑的代表書(shū)家,他的碑體楷書(shū)用筆秀整,雖然自成風(fēng)格,但缺乏相應(yīng)高度。

        四人中弘一是用“以形傳神”的方法,其臨作形神兼?zhèn)?,?duì)原帖的理解較為深入、全面,并且將由此得到的對(duì)北碑的理解用于創(chuàng)作,漸以學(xué)養(yǎng)、氣質(zhì)從中化出自我來(lái)。于右任則一開(kāi)始就用“遺貌取神”的方法,他的創(chuàng)作將北碑的神韻與自身的氣質(zhì)、審美追求自然融合。沈曾植發(fā)掘自己眼中北碑的那部分形神,并將對(duì)行草書(shū)的把握摻人其中,呈現(xiàn)其間的獨(dú)特意蘊(yùn)。馬一浮是有目的地選取帶有隸意的北碑,強(qiáng)化表現(xiàn)其中古拙的形意。

        于右任對(duì)形、貌的具體把握所花的功夫最少,以他的才氣和悟性能夠深入北碑的神髓,但是缺乏有效地鞏固和強(qiáng)化,以至于當(dāng)注意力轉(zhuǎn)向行草時(shí)未能把碑體楷書(shū)的表現(xiàn)能力引向深入,使自己的風(fēng)格類型穩(wěn)定下來(lái),也未能使之更好地在行草書(shū)中發(fā)揮作用,這是比較遺憾的。

        四、左右逢源、融會(huì)貫通——提升與超越

        沈曾植的“楷之生動(dòng),多取于行”,馬一浮的“寫(xiě)楷書(shū),要明隸法,切忌楷氣十足。不然總少古拙之氣,難成氣候”,所論各有側(cè)重,生動(dòng)與古拙是楷書(shū)追求完善的兩個(gè)方向。

        在北碑中,加入行草筆意能使其生動(dòng),不至于一味厚拙而粗笨呆滯,加入篆隸筆意能使之厚拙,避開(kāi)尖峭脆薄之弊。從學(xué)書(shū)整體來(lái)講,無(wú)論碑帖或篆、隸、楷、行、草,都需要從審美的大范疇、書(shū)寫(xiě)本身的內(nèi)在理路來(lái)把握,則各種書(shū)體、碑帖的學(xué)習(xí)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、融會(huì)貫通。沈曾植《敬使君碑》跋:

        北碑楷法,當(dāng)以《刁惠公志》《張猛龍碑》及此銘為大宗?!兜笾尽方笸?,《張碑》近小王,此銘則內(nèi)撅外拓,藏鋒抽穎,兼用而時(shí)出之。中有可證《蘭亭》(定武)者,可證《黃庭》(秘閣)者,可證《淳化》所刻山濤、庾亮諸人書(shū)者,有開(kāi)歐法者,有開(kāi)褚法者。蓋南北會(huì)通,隸楷裁制,古今嬗變,胥在於此。(《海日樓書(shū)論》)

        在那個(gè)碑學(xué)中天的熱潮中,能夠?qū)⒈惐取⒒プC,貫通地對(duì)待,非??少F,因此他才能形成融碑楷與行草于一爐的個(gè)人風(fēng)格。屬于此類的作品以《沈曾植書(shū)冊(cè)》(局部)(見(jiàn)圖8)為代表。王蘧常對(duì)其有如此評(píng)價(jià):

        先生書(shū)法,執(zhí)筆學(xué)包世臣,諸體中草書(shū)尤工。晚年作草,抑揚(yáng)盡致,委曲得宜,正如和風(fēng)吹林,偃草扇樹(shù),極繽紛離披之美。吳江金天翮謂“明代無(wú)篆書(shū),清代無(wú)草書(shū)”,蓋清代碑學(xué)盛行,書(shū)家多致力于篆隸,草書(shū)罕有名家者,自沈師出而草法復(fù)明,惜其大草墨跡流傳不多。(《憶沈寐叟師》)

        沈曾植的草書(shū)成就在于他站在比較高的視角認(rèn)識(shí)碑、帖,把握兩者的關(guān)系,使之相輔相成、相得益彰。

        馬一浮行書(shū)的體格、筆勢(shì)主要師法王羲之,對(duì)《集王圣教序》和《蘭亭序》下過(guò)較大功夫,如所臨的《蘭亭序》(見(jiàn)圖9),粗看在結(jié)體、取勢(shì)上確與原作非常相似,但在筆畫(huà)的起收、轉(zhuǎn)折的細(xì)節(jié)上卻以歐體與碑的成分為主。他的行書(shū)作品將篆隸、北碑的古厚與帖的秀逸、精致結(jié)合起來(lái),自創(chuàng)一格。但馬一浮更適于作小字,在用筆上過(guò)于直接,缺少筆鋒的豐富變換,線條過(guò)實(shí),是對(duì)帖的理解不夠所致。

        “二王”以來(lái)的文人書(shū)法史以行、草書(shū)及小楷為主,又以行、草書(shū)最宜于表現(xiàn)書(shū)家個(gè)人的性情,因此在書(shū)史整體上以行、草書(shū)的成就最大。對(duì)于北碑的師法,不僅只為寫(xiě)好楷書(shū),也是為了更好地寫(xiě)行、草書(shū),八十年代以來(lái)的碑帖融合趨勢(shì)是書(shū)家主動(dòng)努力的結(jié)果,更是書(shū)史發(fā)展的必然。

        因此,我認(rèn)為碑版盡多可學(xué),而且學(xué)帖必須先學(xué)碑。碑沉著、端厚而重點(diǎn)畫(huà);帖穩(wěn)秀、清潔而重使轉(zhuǎn)。碑宏肆;帖蕭散。宏肆務(wù)去粗獷;蕭散務(wù)去側(cè)媚。書(shū)法宏肆而蕭散,乃見(jiàn)神采。單學(xué)帖者,患不大;不學(xué)碑者,缺沉著、痛快之致。我們決不能因?yàn)橛斜畬W(xué)和帖學(xué)的派別而可以入主出奴、而可以一筆抹殺。(白蕉《碑與帖》)

        白蕉早就指出了對(duì)碑帖兩大體系的營(yíng)養(yǎng)必須全面吸收,融會(huì)貫通,才能健康成長(zhǎng),至今已成為共識(shí)。對(duì)于書(shū)法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作而言,各種書(shū)體之間的相互促進(jìn)和助益是書(shū)家成功的不竭之源。

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